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半日活動設計

半日活動設計


2、教師告訴幼兒游戲的玩法:把手伸進布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準確,猜對的,就將該水果放在另外的筐內,猜錯的依然將水果放進口袋里。
3、在玩游戲的過程中教師要啟發幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。
(六)操節活動
一、幼兒在老師帶領下,動作有力、有節奏地聽音樂做模仿操。
二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準備好隔汗的小毛巾。
(七)戶外活動
活動目標:喜歡參與游戲活動,體驗游戲的快樂。
材料與環境創設:小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等
活動過程:
1、自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。
2、自主活動:利用幼兒眼的自然環境讓幼兒自主開展各種活動,體驗游戲的快樂。
3、自發交流:幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。
備注:提供毛巾提醒幼兒在活動中使用;根據天氣情況、幼兒活動情況調整幼兒的活動量、衣著。

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