健康：健康蔬菜
2、大家一起討論用這個菜籃子的菜,可以做出什么菜來?
活動名稱:參觀廚房
活動目標: 1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程
2、體驗秋天是個豐收的季節
活動準備:聯系廚房
活動過程:一、準備去廚房
1、我們每天中午吃的菜從哪里來的?
2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
3、是一種一種燒,還是幾種菜混在一起燒的?
4、你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
5、介紹今天外出的地方。及注意事項。
二、參觀廚房
1、今天廚房間都買了什么菜?
2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
三、交流
1、你在廚房看到了什么菜?和菜場里的菜有什么不一樣?
2、這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切……)
3、猜一猜今天會吃什么菜?你是怎么知道的。
活動名稱:逛逛小菜園、
活動目標: 1、通過逛逛小菜園的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、嘗試從菜有土里生長的情況,來判斷這是什么菜。
活動準備:小菜園
活動過程:一、準備外出
1、我們看了許多的菜,那么是不是所有的菜從土長出來的時候就是這樣子的呢?
2、介紹今天外出的地方。及注意事項。
二、參觀小菜園
1、這是什么菜?你從哪里看出來的。
2、有的菜長在土里,有的菜長在架上的……
3、幼兒自由觀察[小精靈兒童網站]
上一頁 1 2 3 4 5 下一頁三、交流
1、你在菜園看到了什么菜?和菜場里的菜有什么不一樣?
2、有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節。
活動名稱:有營養的菜
活動目標: 1、通過請醫生講解的方式,讓幼兒了解到不同的菜有不同營養。
2、培養幼兒喜歡吃各種各樣的菜,葷、素都吃。
活動準備:聯系營養師
活動過程:一、請營養師為幼兒講述各種菜的不同營養。
二、營養師提問幼兒不同的菜有什么營養,答對有鼓勵。
三、幼兒提問營養師,你還想知道什么樣的菜有什么營養?
四、不同的菜有不同的營養,如果只吃一種菜,就只能得到一種營養,營養就不夠多了,身體也就長不好了。所以要學會吃各種各樣的菜,這樣才能長成一個健健康康的好寶寶。
活動名稱:稻谷與麥子
活動目標:
1、 有興趣地了解稻谷和麥子的不同特征和生長環境。
2、學習為故事畫插畫。
活動準備:
《稻谷和麥子》的圖夾文故事書若干本,記號筆、油畫棒,紙
活動過程:
一、 欣賞故事:
1、引起興趣,介紹作品名稱。
2、教師有表情地講述故事,幫助幼兒理解作品內容。
(1)故事講了誰?
(2)稻谷和麥子為什么要分開住?
3、利用圖書,再次講述故事。
(1)稻谷和麥子打假后有沒有受傷?傷在哪里?
(2)是誰讓稻谷和麥子分開住的?
(3)稻谷住在什么地方?
(4)麥子又住在什么地方?
(5)他們倆分開后為什么又想念對方?
二、 幼兒分組邊看圖書邊講述故事
三、 畫插圖
分組邊看圖書邊畫插圖。
四、延伸活動
沒畫完的我們以后區域活動中繼續畫。
附:故事《稻谷和麥子〉
你認識稻谷和麥子嗎?
原先稻谷和麥