健康：健康蔬菜
子住在一起,
他們很調皮,天天打打鬧鬧。一天,稻谷一頭撞在麥子的肚皮上。哎呀,不好了,麥子的肚皮裂開了一條縫, 稻谷呢,脫下衣服一看,米粒頭上碰了一個缺口。泥土媽媽很生氣,讓他們分開住。從此,稻谷種在水田里,麥子種在旱地里,他們再也見不上面,就開始想念過去在一起的日子了。空的地方讓幼兒自己添畫。
活動名稱:新鮮的西紅柿
活動目標:
1、繼續運用同種色或相似色進行漸變接色。
2、知道西紅柿是有營養的蔬菜,對人體有很多益處。
活動準備:
印有西紅柿輪廓的紙人手一份,油畫棒,彩圖西紅柿若干。
活動過程:
一、 談話導入。
看看,這是什么蔬菜?西紅柿有什么營養?對我們有哪些好處?
二、 觀賞與討論。
1、觀賞西紅柿:怎樣的西紅柿是很新鮮的?(果實很飽滿不干癟,葉子和果實有很多水份,發著光亮。)
2、分辨西紅柿:一個西紅柿里有幾種紅色,除了紅色還有什么顏色?
3、 討論:怎樣使西紅柿畫得像真的一樣,很新鮮,很有水份。[小精靈兒童網站]
上一頁 1 2 3 4 5 下一頁4、 嘗試涂一個西紅柿——教師涂朱紅,幼兒涂桔黃,使之自然過渡。
三、引導創作
每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。
四、幼兒作畫,教師指導要點
1、 分辨顏色的深淺與過渡,創造性地進行選配,例如:有的是朱紅和桔
紅,有的是桔紅和桔黃,有的是桔紅和中黃。
2、不斷觀察調整深淺的過渡。
五、評價。
哪些西紅柿看上去特別新鮮?它們是怎樣配色和涂色的?哪些西紅柿看上去有點像假的?
活動名稱:媽媽的菜籃子
活動目標:
1、通過比賽講述蔬菜種類,讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節。
2、了解葷菜與素菜的合理搭配:葷菜少吃,素菜多吃。
活動準備:
幼兒畫的各種菜,菜籃子等。
活動過程:
一、 蔬菜火車
1、秋天是個豐收豐收的季節,我們在中班的時候認識了許多的蔬菜,、綠葉的菜,現在大班了,講講我們新認識了哪些蔬菜!
2、a:我的火車就要開,蔬菜、蔬菜快上來!
b:青菜、青菜上來了!
a:我的火車就要開,蔬菜、蔬菜快上來!
c:蘿卜、蘿卜上來了!
。。。。。。
3、統計每一組一共講了幾種蔬菜。運用各種方法進行數數。
二、 幫媽媽買菜
1、媽媽每天都要買菜的,想一想媽媽的菜籃子里除了蔬菜還有什么菜?為了全家人的健康,今天媽媽叫我們去幫她去買菜,你會怎么配菜?
2、幼兒自己選擇各種菜,并貼在菜籃子里。
3、 統計自己的菜籃子里買了哪些菜,葷菜有幾種,蔬菜有幾種。
三、 比誰配的菜最有營養。
1、 看看有這么多的菜籃子,你們知道誰的配的菜最有營養嗎?
2、 還記得阿醫生老師說過什么嗎?(葷少、素多)
3、 那么我們一起來看一看,哪些菜配的有營養,哪些菜配的營養不合理?
4、 這里有兩籃菜,一個葷菜有1種,素菜有4種,另一個葷菜有2種素菜有6種,哪個更有營養呢?為什么?
5、 讓我們一起去問問醫生老師吧!
上一頁 1 2 3 4 5