幼兒園活動教案9篇
1、教師引導幼兒創編哄娃娃睡覺的動作。
師：如果讓你們來哄娃娃睡覺，你想用什么動作呢？
2、幼兒選擇自己的娃娃抱好，邊欣賞歌曲錄音邊用輕柔的動作哄娃娃。
師：你們也來做娃娃的爸爸、媽媽，哄自己的小娃娃睡覺吧！注意紅娃娃的動作要輕輕的。 四、幼兒欣賞歌曲錄音，進一步感受搖籃曲的特點。
1、 送娃娃到娃娃家，增強活動的情趣。
2、老是扮演媽媽請幼兒做孩子，一起聽《搖啊搖》的音樂自由表演。引導幼兒用輕柔的動作舞蹈，保持寧靜的氣氛。
9 活動名稱：傘（語言）
活動目標：
1.激發幼兒的閱讀興趣。
2.引導幼兒觀察圖畫,理解故事的主要內容。
3.學習詞語:大、小、又高又胖、撐。
活動準備：
1.大傘,小傘各一把.
2.圖片
活動過程：
一、出示實物傘,引出故事。
1、(出示大傘和小傘)問:這是什麼?這兩把傘有什麼不同?
小朋友,外面下雨了,老師撐哪一把傘合適呢?小朋友撐哪一把傘合適?(請幼兒討論)
小結:老師撐大傘,小朋友撐小傘.
為什么說老師撐小傘不合適?請小朋友分別撐一撐大傘和小傘,感覺一下它們有什么不一樣?(學習動作:撐.)
2、原來這兩把傘是熊媽媽和熊寶寶的,看(出示圖片),這里面還有一段好聽的故事呢!
有一天,又高又胖的熊媽媽帶著又矮又小的熊寶寶出門了.突然下起雨來,熊媽媽撐起了大傘,熊寶寶撐起了小傘.
"呼呼--"一陣大風吹來,把熊媽媽和熊寶寶的傘都吹走了."唉呀,我的大傘吹走啦!唉呀,我的小傘也吹走啦!"這可怎摸辦呀!他們心里真著急,連忙去追.
熊媽媽撐著小傘,雨水把熊媽媽的衣服淋濕了;熊寶寶撐著小傘,"唉呀,唉呀"走也走不動.這可怎摸辦呢?快點兒想個好辦法吧.對了,我們把傘換一下好嗎?
熊媽媽把小傘還給了熊寶寶,熊寶寶呢,把大傘還給了熊媽媽.這下,熊媽媽撐起了它的大傘,熊寶寶撐起了它的小傘.它們高高興興地回家了.
二、閱讀活動
1、引導幼兒看圖片,觀察第一幅圖,提問: 圖片上有誰?它們長的怎么樣?(媽媽又高又胖,熊寶寶又矮又小)天下雨了,它們撐起了傘.突然發生了什么事?你是怎樣看出來的?風把傘吹走了,熊媽媽和熊寶寶怎么想?它們會說什么?它們追到傘了嗎?
2、看第二幅圖,提問: 熊媽媽撐起了什么傘?寶寶呢?這樣撐傘行嗎?為什么?這可怎么辦呢?快點兒幫它們想個好辦法吧!(幼兒自由講述)表達自己的想法.
3、看第三幅圖,提問：聽了小朋友的話,熊媽媽和熊寶寶趕緊換傘,它們是怎么說的呢?(幼兒兩人一組試著練習對話)傘換過來之后,怎么樣了?
三、看圖片,完整地欣賞一遍故事。
活動延伸： 在表演區投放大,小傘若干,熊媽媽和熊寶寶的頭飾若干,幼兒自由結伴表演故事