幼兒園活動教案9篇
2、請幼兒回憶故事，教師提問：小豬都有哪些壞毛病。（如：賴床、不刷牙、不洗臉、挑食、飯后做劇烈運動等。）
三、教師出示圖片請幼兒判斷圖中哪些是好習慣、哪些是壞習慣。
1、教師出示圖片幼兒討論出圖中的小朋友在干什么？他做的對還是不對？
2、教師在黑板上畫出《好習慣、壞習慣》表格。
3、請幼兒那圖片貼在相應的表格內。
4、好習慣和壞毛病比較多少，教育幼兒要養成好習慣，改掉壞毛病。
四、引導幼兒討論。
1、教師提出問題：你們平時都有哪些好習慣？（如：早睡早起、早晚刷牙、不挑食等。）
2、總結：教師對有好習慣的寶寶給予肯定與表揚。希望我們班里的孩 2子都能改掉壞毛病，養成好的習慣。
五、練習。
讓幼兒對《幼兒習得手冊》上的圖片進行判斷。（在每幅圖右下角的方塊里打上“√”或“×”。）
活動名稱：秋天 （音樂）
活動目標：
1、能用自然、正確的聲音演唱歌曲，理解歌曲的內容。
2、在老師的語調、體態動作的暗示下，嘗試一邊唱一邊按歌詞的內容做動作。
活動準備：
1、在戶外選擇一處有大樹和落葉的干凈、安全的場地。
2、錄音機，歌曲《秋天》的錄音磁帶。
活動過程：
一、引導幼兒觀察樹葉飄落飛舞的情景，播放放歌曲錄音。幼兒游戲。
老師：秋天來了，小樹葉被風一吹就怎么樣了？樹葉到處飛呀飛，最后落在哪了？樹葉飛累了，他們在地上睡著了。讓我們也變成小樹葉一起游戲吧！
老師引導幼兒創編動作，在做動作的過程中熟悉歌詞，學唱歌曲。
1、師引導幼兒創編各種樹葉飛舞的動作，從中選擇兩三個有代表性的，引導全體幼兒模仿學習。
2、老師：小樹葉是怎樣從樹上落下來的？又是怎樣睡地上的？誰能用動作學一學？
老師帶幼兒邊做動作邊朗誦歌曲。
二、老師清唱歌曲，并帶幼兒做與 歌詞內容相符的動作。
三、老師跟隨歌曲伴奏演唱歌曲，鼓勵幼兒跟唱。
四、請幼兒坐下休息，聽歌曲錄音并大膽跟唱。
五、游戲：掃落葉。
游戲玩法：演唱第一段歌曲時，幼兒做樹葉飛的動作表演；演唱第二段時，老是扮演清潔工掃落葉，被“掃”到的小樹葉要一道場地中間不能在再動。
老師：樹葉落的到處都是怎么辦呢？現在我扮演清潔工，你們扮演小樹葉，我們一起玩“掃落葉”的游戲吧！
7活動名稱：搶椅子（科學）
活動目標：
1、在游戲中學習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。
2、探究出使兩組不一樣多的物體變成一樣多的方法。
活動準備：
1、小椅子4把，鼓一個，鼓槌一對（也可以用鈴鼓、盤子、筷子等能打出聲音的東西代替）
2、不同顏色的豆子若干，實物卡片若干。（只要可以用作比較多少的東西都可以當作操作材料）
活動過程：
一、游戲：搶椅子。
將4把椅子面向外擺成一個圈，找5名幼兒來做游戲：老師擊鼓，幼兒拍手；5名幼兒朝相同方向走；鼓點由慢到快，突然停止，5名幼兒迅速找椅子坐下。提問：有幾個小朋友沒有找到椅子？（1個）。游戲在重復一次，提問：這次有幾個小朋友沒有找到椅子？（1個）》為什么總有1名小朋友沒有椅子？（因為椅子少，小朋友多）你怎么知道椅子少，小朋友多？引導幼兒用“一把椅子一個小朋友”的一一對應的方法進行比較，得出椅子比小朋友少1個，所以總有1個小朋友沒有椅子的結論。