《果醬小房子》

活動目標
1、理解故事內容，感受故事中房子變化的趣味，嘗試續編故事結尾。
2、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
重點：在理解故事基礎上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試續編故事結尾。
難點：能大膽想象，連貫、完整地表達自己的想法，續編故事結尾。
二、活動準備
1、《果醬小房子》多媒體課件、cd碟、圖片。
2、小房子涂卡、蠟筆（幼兒人手一份）。
三、活動過程
（一）導入活動，引起幼兒聽故事的興趣。
1、出示圖片小房子，師：小朋友這是什么？（房子）房子在
我們周圍到處都有，可是你能不能告訴我什么樣的房子給你印象最深，讓你覺得非常有趣？
2、從房子引起興趣，師：今天老師帶來了一個朋友，看看他是誰？（出示熊哥哥）它在樹林里發現了一幢有趣的房子，讓我們一起去看看吧。
（二）、聽故事，理解故事情節
1、出示圖片背景，邊講述邊提問。
（1）小房子里發出的香味可能是什么香味？
（2）熊哥哥做了什么事情？心里為什么不安？它會怎么做？
（3）熊哥哥自己很喜歡吃蜂蜜，為什么還要把蜂蜜涂在墻上呢？
2、故事結束后提問：熊哥哥發現的房子與我們平時看到的房子有什么不一樣？
3、完整的欣賞故事。（播放《果醬小房子》多媒體課件）
（1）幼兒欣賞故事。
（2）提問：熊弟弟可能會去樹林里看看會變的房子嗎？如果你是熊弟弟你會怎么做？接下來會發生什么事呢？
四、遷移續編故事
1、出示小房子涂卡，讓幼兒想想小房子可能會變成什么顏色就涂上什么顏色。
2、幼兒續編故事結尾。
（1）引導幼兒根據自己涂的顏色續編故事。
（2）鼓勵幼兒大膽、連貫、完整地表達自己的想法。
五、活動小結
這個故事還很長很長，我們想好了以后再接著說吧，好嗎？
目標：
1、感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續編故事結尾。
2、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠試著面對。
準備：
背景圖片、無色的畫有小房子的圖片若干，字卡。
過程：
1、引發聽故事的興趣。
（1）出示字卡，認識嗎？房子在我們周圍到處都有，可是你能不能告訴我哪幢房子給你印象最深？讓你覺得非常有趣，有嗎？
（2）出示熊哥哥：今天我帶來了一位朋友，看看它是誰？這是一只怎樣的熊？它是我今天帶來的朋友，它叫熊哥哥，熊哥哥路過小樹林的時候，也發現了一幢有趣的房子，我們一起去看看，好嗎？
2、聽聽猜猜故事情節。
（1）理解故事，出示圖片背景，邊講述邊插問。
    a、小房子散發出一陣陣好聞的香味，猜猜看房子里可能是什么呢？
b、熊哥哥的手上粘糊糊的是什么東西？
c、什么叫不安？熊哥哥為什么不安？它會怎么辦？為什么？
d、熊哥哥自己很喜歡吃蜂蜜，為什么還要把蜂蜜涂在墻上呢？
（2）故事結束后提問：熊哥哥發現的房子與我們平時看到的一樣嗎？
3、完整傾聽。
教師完整講述故事。
4、遷移續編故事。
（1）還有誰會來呢？又會發生什么事呢，它看到黃色的房子會做什么？
（2）出示卡片引導幼兒給小房子涂上有香味的東西，如橘子用橙色表示等。
（3）請先涂好的幼兒和好朋友講講自己編的故事。
（4）幼兒續編。
5、小結：
（1）看來這個小房子還有許多故事會發生，我們想一想以后再接著說好嗎？
（2）給故事起名字。
附：故事《果醬房子》
熊哥哥拿著一罐蜂蜜路過樹林的時候，看到一座小房子，小房子散發出一陣陣好聞的香味。