中班打擊樂《加油干》
活動目標(biāo)：
1、在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，嘗試用鈴鼓、響板、大鼓看節(jié)奏譜進行演奏。
2、體驗與同伴合奏的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：（1）節(jié)奏譜（2）《加油干》音樂（3）打擊樂器若干
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）了解打擊樂器的使用方法（2）熟悉《加油干》音樂
活動過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲（價值分析：通過復(fù)習(xí)歌曲，感受音樂的特點。）
1、師：出示ppt
師：秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們在干嗎？我們一起為他們加加油。
2、幼兒邊聽鋼琴伴奏邊唱，并表現(xiàn)“嗬嘿”的氣勢。
師：聽到這首歌曲，農(nóng)民伯伯勞動起來會怎么樣？
師：所以，我們在唱這首歌的時候，哪一句，應(yīng)該更用力唱？
二、認識節(jié)奏圖譜，嘗試演奏。（價值分析：在認識兩種節(jié)奏型（ |x x）的基礎(chǔ)上，進行合奏。）
（一）認識節(jié)奏圖譜，學(xué)者看圖譜打擊節(jié)奏。
1、分批出示節(jié)奏譜，幼兒觀察。
師：這些節(jié)奏寶寶你認識嗎？（ |x x）、（ | ）
2、嘗試操作拍手打擊
3、完整出示節(jié)奏，聽老師清唱，了解節(jié)奏譜和音樂的關(guān)系。
問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（其實，它就是加油干的節(jié)奏譜）
4、一起和著清唱嘗試打擊。
師：我們還可以分一分（分兩組進行打擊）
5、出示音樂：聽音樂進行拍手打擊。
三、探索用鈴鼓、響板、大鼓進行合奏。（在學(xué)習(xí)合奏的基礎(chǔ)上，體驗演奏的樂趣.）
1、聽音樂：多么好聽的音樂，有什么方法讓它更有力？（引導(dǎo)幼兒使用樂器）
2、教師分別出示鈴鼓、響板、大鼓，幼兒自由探索用什么樂器來演奏。
師：三種樂器我們給它分一分：最有力量的讓它在哪里打比較好？
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)鈴鼓、響板、大鼓哪種樂器的演奏更有力？更適合在“嗬嘿”處演奏？
（教師將樂器標(biāo)志放在節(jié)奏圖上，幫助幼兒理解記憶。）
4、隨老師清唱演奏練習(xí)。
5、聽音樂進行演奏。
6、聽音樂看指揮進行演奏。