中班打擊樂活動(dòng)《吉祥三寶》
中班打擊樂活動(dòng)《吉祥三寶》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏�！�2.能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂曲的特點(diǎn)�！�3.享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂和成功。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.已熟悉碰鈴、鈴鼓和響板三種樂器的使用方法�！�2.每人各一套樂器（碰鈴、串鈴、響板）。 3.ppt、圖譜、裝飾的頭飾、胸飾。 活動(dòng)過程： 一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。 1.播放《加油干》音樂，幼兒隨音樂節(jié)奏拍手。 2.情境導(dǎo)入，初步欣賞感受歌曲。 “今年又是一個(gè)豐收年，大家干得真起勁呀！為了慶祝今年的大豐收，我們一起到蒙古大草原秋游，放松一下吧！我是你們這次蒙古之行的導(dǎo)游，好，大家上車咯！” 3.故事講述，理解歌曲背景。 “你們看，美麗的蒙古大草原到啦！在這些蒙古包里住著一個(gè)個(gè)幸�？鞓返募彝ァＯ脒M(jìn)去瞧瞧嗎？（想）這也是一個(gè)幸福的小家庭，家里有爸爸、媽媽和女兒。小女孩喜歡看草原上的馬群、羊群，喜歡聽好聽的馬頭琴聲。她總是有問不完的問題，她會(huì)問爸爸：“阿爸，（誒）太陽出來月亮回家了嗎？”（對(duì)了）她還會(huì)媽媽：“阿媽（誒），葉子綠了什么時(shí)候開花？”（媽媽說等夏天到了）就這樣，小女孩一天天長大了，爸爸在她生日的時(shí)候，寫了一首歌叫《吉祥三寶》送給她，你們想不想來聽聽？” 4.播放flash，第一遍完整欣賞歌曲。 “誰來告訴我，聽完這首歌你有什么感覺？這么快樂，現(xiàn)在你想干什么呢？” 5. 第二遍完整欣賞歌曲，跟著歌曲舞蹈。 “那我們就一個(gè)家庭三個(gè)人，共同騎上一匹馬，去草原上跳舞吧！” “在草原上跳舞感覺就是好，我們每家找個(gè)地方坐下來吧！” 二、學(xué)習(xí)看圖譜，用身體動(dòng)作打節(jié)奏。 出示圖譜 1. 徒手練習(xí)拍節(jié)奏。 “這一家三口一問一答，充滿了愛，多幸福呀！我們也感受著他們的愛，感受著他們的幸福。如果你們也感到幸福，就和我一起跟著音樂拍拍手吧！” 2.跟著音樂拍節(jié)奏。 “好聽的蒙族小曲又響起了，我們?cè)賮砼囊慌陌�！如果你們也感到快樂，還可以干什么？（拍腿、拍肩、抱娃娃、跺腳……）” 三、學(xué)習(xí)看圖譜，用樂器分角色演奏。 1.用樂器完整演奏。 “這么美妙的音樂，吸引來了樂器家庭：響板爸爸、碰鈴媽媽和鈴鼓寶寶都來了，他們也想和你們一起幸福的拍手。讓我們一起敲響幸福之門吧！” 2.分段、分角色演奏。 “今天，我們來到了蒙古草原，不但感受到這兒的美景，還感受到這兒的音樂，我們?cè)谶@兒舉行一個(gè)幸福歡樂演奏會(huì)吧！來，爸爸們帶著你們的樂器朋友坐到這邊，寶寶們……” “我們看，藍(lán)色愛心的先由爸爸來演奏，紫色愛心的我們寶寶演奏，紅色愛心的我們爸爸媽媽寶寶一起演奏。第二段我們媽媽先演奏……” 在老師的指揮下，演奏這首歌曲�！� 四、結(jié)束部分： “真不錯(cuò)！我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我給每個(gè)家庭準(zhǔn)備了蒙古人喜歡的頭飾和胸飾，大家來打扮一下，我們一起把濃濃的親情帶給所有的家庭。祝大家吉祥如意、健康幸福！”