大班打擊樂活動:落葉
活動目標:1、學習四分音符、休止符的混合節奏。
2、初步嘗試創編節奏。
3、樂于參與活動,愿意大膽表現,體驗節奏活動的樂趣。
活動準備:
1、背景圖一幅,十六宮格四張。
2、落葉圖片及頭飾若干。
3、樂器人手一份,音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、導入活動:師幼邊聽音樂邊做小樹葉飄落的動作散落進場。
2、游戲:小落葉住新房。
⑴師:“看,這里也有一棵大樹,秋風一吹,小樹葉們飄到新房子里了。”
☆ 教師出示背景圖,請幼兒觀察落葉的擺放順序。(十六宮格每個格子里都有一片樹葉)
☆ 師:小樹葉飄下來會發出什么聲音?(沙、嘩等)
教師念第一行的節奏,請幼兒用自己想到的聲音念其余的節奏。要求怨偶而念得勻速,不能有時快有時慢。
☆教師示范,幼兒跟念,完整練習,并請個別幼兒用自己喜歡的聲音念出節奏。
⑵師:我們可以用什么動作來表示樹葉飄落時發出的聲音呢?(拍手、跺腳等)。
☆師幼替換動作打出節奏。
⑶師:一陣風吹過,小樹葉的位置有了變化。(出現空格)
☆可以用什么動作表示沒有樹葉的房間?(捂嘴、抓手或摸膝等)。
☆幼兒嘗試帶休止符的混合節奏。
3、小組操作活動。
⑴師:小樹葉們,你們有沒有發現這里還有四座房子,還有很多樹葉想住進去呢。你們可以選擇自己喜歡的房子,讓小樹葉住進去,有的房間住一片樹葉,有的房間可以空著,完成后把你們創編的節奏念一念。
☆幼兒操作,編節奏。
⑵師幼一起打出小朋友創編的節奏。
⑶教師選一張節奏譜,幼兒配上樂器打節奏。
4、延伸活動:游戲“落葉”
師幼各選一個籮筐,聽音樂中的小樂器聲音,甩出相同數量的落葉。