中班繪本：別再親來親去
【活動目標】 1、理解故事內(nèi)容，感受小猴子的行為變化，知道親吻是愛的一種最直接表達方式。 2、能在繪本中感受愛，初步體會愛的含義。 【活動準備】 1、繪本ppt。 2、制繪本圖書若干。 【活動過程】 一、幼兒欣賞照片，說說對親吻的感覺。 1、教師在音樂聲中帶領幼兒欣賞照片，提問：你們看見了什么？你被別人親過嗎？是什么感覺呀？讓幼兒自由討論自己的感覺。 2、出示小猴子圖片，引起幼兒的興趣。 師：你們看，這里有只小猴子，它叫末末，你們猜它喜歡被親親么？為什么？請幼兒猜測，并說說理由。 二、欣賞繪本，感受末末的變化。 1、觀察圖片，體會末末不喜歡親來親去的情感。 師：你們看見哪些動物在親來親去呀？末末喜歡么？末末是怎么做的？ 師：末末的家人喜歡親來親去嗎？ 師：它們都是在什么時候親親的呢？我們一起來學學動作吧。 （教師與幼兒互動，根據(jù)圖片內(nèi)容進行表演，體會末末不喜歡親來親去的情感。） 2、觀察圖片，體會親吻產(chǎn)生的特別作用。 （故事：我的表妹咪咪弄傷了自己的手指頭，你有什么好辦法讓她開心起來呢？（幼兒討論）。 師：觀察圖片，爸爸媽媽親吻咪咪的手指頭，提問：你們有沒有受過傷呢？爸爸媽媽是怎么安慰你的呢？ 教師小結：原來親吻可以發(fā)生在一天的任何時候，對別人的愛也可以通過親吻隨時表達出來，當愛包圍著你時，可能疼痛會減少一些。 3、觀察圖片，學末末不喜歡被親的動作和話語。 師：“那你認為末末會用什么方法讓小弟弟不哭呢？請你和邊上的好朋友討論”。 4、觀察圖片，知道末末的表達方式。 師：“末末用了哪些方法？成功了嗎？” 5、聽故事，感受小猴子的變化。 師：“就在末末不知道該怎么辦的時候，小寶寶的眼睛忽然睜大了，他們眼睛對著眼睛，發(fā)生了一件怪事情，末末居然親了親小寶寶。”提問：“小寶寶最后還哭么？末末做了一件什么事情？”，“末末以前怎么樣？現(xiàn)在呢？你們喜歡什么時候的末末呢？為什么？” 教師小結：對呀，末末從開始的不喜歡親來親去到最后主動親吻小弟弟，看的出來末末從心底喜歡上了小弟弟，親吻也是發(fā)自內(nèi)心的，也是喜歡別人最直接的一種表達方式。 6、介紹故事的名字和作家。 師：“這個好聽的故事叫做《別再親來親去》，是一位外國作家寫的。故事里的末末用了親吻表達了自己的喜歡喝愛，那喜歡除了親吻，還能用什么方式表達出來呢？ 小結：表示對一個人的愛和喜歡，不僅是親吻，還有擁抱、夸獎、握手、贈送禮物、給予他人幫助、讓對方開心等很多方式。 三、完整欣賞故事。 與同伴邊閱讀自制繪本圖書，邊聽錄音完整講述。 四、播放音樂，師幼互動。 師：“今天來了這么多的客人老師，戴老師給你們一次表達愛的機會，去親一親，抱一抱客人老師，好嗎？”播放音樂《如果愛我就親親我》，幼兒表達自己的愛。