中班繪本：艾瑪與蝴蝶

一、片段實錄：活動目標：1、在看看聽聽講講中了解艾瑪與蝴蝶這對朋友互相幫助的故事，大膽想象他們在朋友危難時刻互相幫助的心理和語言。2、嘗試用語言和非語言的方式表達，感受朋友之間的真摯友情。活動準備：課件、音樂。活動過程：一、激趣導入。1、欣賞歌曲《春天在哪里》（播放課件1）小朋友你們眼中的春天是什么樣子的呀？2、春天是五彩繽紛的，鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。今天的故事就是發生在這么美麗的春天里，說的是一對朋友之間的故事。說到朋友，你們有朋友嗎？他們是誰？3、（播放課件2）和朋友一起，我們總是那么高興。想不想認識今天的這對朋友呀？二、自主閱讀。（一）閱讀艾瑪幫助蝴蝶的故事，想象艾瑪看到蝴蝶受困的心理和語言。1、（播放課件2艾瑪）誰呀？他有一個好聽的名字，叫艾瑪。（播放課件2蝴蝶）他的朋友來了，是誰呀？2、這可是一對很特別的朋友，特別在哪里呀？小結：是呀，就像你們說的（播放音樂）也許他們是這世界上最特別的一對朋友，一個那么那么大，一個卻那么那么小；一個穿著漂亮的花格子衣裳，一個穿著漂亮的蝴蝶衣裳；一個會翩翩起舞，一個卻踩著重重的步伐。可是這些都不會妨礙他們成為世界上最好的一對朋友。3、瞧！今天在這個陽光明媚的日子里，他們兩個相約在一起到森林里面去尋找春天。一路上他們兩個唱著跳著、說著笑著。小蝴蝶說：“艾瑪，春天真美呀！快，快點跟上我，我到前面去找春天了！”說完，就飛走了。艾瑪一邊欣賞著美麗的風景，一邊說：“小蝴蝶，小蝴蝶，等等我，等等我。”（播放課件2蝴蝶、艾瑪走）4、就在這個時候（播放課件3蝴蝶受困），（播放聲音救命）“救命，救命，快來救救我！”（1）什么聲音呀？小蝴蝶在哪？（一幼兒指一指）小蝴蝶怎么啦？（小蝴蝶這么小的身體被一棵這么大、這么重的樹干壓住了）（2）你們聽到了小蝴蝶的救命聲，還有誰會聽見救命聲呢？（播放課件3艾瑪）（3）是呀，艾瑪聽到了小蝴蝶的救命聲，心急如焚地趕了過來。哎呀，小蝴蝶被這么大、這么重的樹干壓住了，艾瑪心理怎么樣呀？（4）小蝴蝶有生命危險了，我們快幫艾瑪想想辦法，救救小蝴蝶。（5）我們一起對艾瑪說：“艾瑪，快把大樹干搬走！”想想看，用什么辦法搬走呢？（6）我們一起來做頭小象，幫助艾瑪來搬走樹干。“一、二、三”師幼表演。5、（播放課件4蝴蝶得救）（1）小蝴蝶得救了嗎？是呀，小蝴蝶在艾瑪和你們的幫助下的得救了。（2）得救后的小蝴蝶說了一句特別讓艾瑪感動的話。（播放聲音得救）（3）小蝴蝶說了什么？小蝴蝶的話感動你們了嗎？（朋友之間要互相幫助）（4）小結：中國有句古話“滴水之恩，當涌泉相報”。這個故事告訴了我們，當你有了困難，朋友幫助了你，你要心存感激；當朋友有了困難，你要盡自己最大的全力，去幫助你的朋友。（5）問問你們，小蝴蝶那么小，艾瑪那么大，小蝴蝶能幫得了艾瑪嗎？幼兒討論。（6）有的說能，有的說不能，故事很精彩，我們一起來看看，接下去發生了什么事情？（二）閱讀蝴蝶幫助艾瑪的故事。1、這天，小蝴蝶得到了艾瑪的幫助心存感激，艾瑪幫助了朋友非常高興，他們倆玩得特別特別的開心。（播放課件5）天色漸漸地晚了，他們兩個相約明天再去森林尋找春天，于是就此告別了。（播放課件5蝴蝶離開）小蝴蝶飛走了，艾瑪走著走著發現了一條他以前從來沒有走過的路，愛冒險的艾瑪想：咦，這條小路說不定離家會更近一點。于是，他決定今天嘗試一下走這條小路。接下去又會發生什么事情呢？2、（播放課件6、7、8）教師手指圖片，引導幼兒觀察畫面內容。（1）發生了什么事情？（播放課件6）艾瑪走到了一條什么樣的小路？（小路很窄，艾瑪的腳步那么重，隨時會有危險的）（2）艾瑪看到這么一條危險的小路，他停止腳步了嗎？他走到了哪里呀？（3）（播放課件7）走到了洞里發生了什么事情呀？（路斷了，沒路了）艾瑪走出洞口發現路斷了，看見了什么呀？（石頭掉下來，揣急的河水，萬丈深淵，掉下去很危險）（4）這個時候的艾瑪心理怎么樣？（艾瑪很害怕，流下了傷心的眼淚）（播放課件8）（5）小朋友，請你們來安慰安慰艾瑪？你為什么會想到叫小蝴蝶呀？（把小蝴蝶的話記在了心里）我們一起來幫幫艾瑪，叫叫小蝴蝶。（幼兒呼喊）（6）就在這個萬分危及的時刻，誰來了呀？想想，小蝴蝶會有什么好辦法來幫助艾瑪呢？小蝴蝶靈機一動，也想了一個好辦法，我們一起去看一看。（7）（播放課件9、10）教師手指圖片，引導幼兒觀察畫面內容。寶貝們，小蝴蝶請了誰來幫忙？（播放課件9）有多少大象呀？數一數。（這么多大象我們可以叫做一群大象）（播放課件10）這一群大象想了什么辦法來救艾瑪？他們救得了艾瑪嗎？（夠不著）小蝴蝶又想了一個好辦法，我們一起去看一看。（8）（播放課件11、12）教師手指圖片，引導幼兒觀察畫面內容。寶貝們，小蝴蝶想了一個什么好辦法？我們大家齊心協力，一起來幫忙，把艾瑪拉上來。師幼合作表演。（9）（播放課件13）瞧！艾瑪得救了嗎？是呀,得救后的艾瑪特別特別的高興，于是，他們就開心的、相親相愛的永遠生活在了一起。三、情感遷移。1、故事到這里就結束了，這個故事感動你了嗎？感動了你什么？這個故事感動我的地方就是“有朋友真好！”2、你們覺得有朋友好嗎？好在哪里？（播放音樂）3、寶貝們，朋友之間的友誼能夠讓你們永遠的快樂，現在我們一起去和朋友們分享這個故事吧！