中班活動：不同人物的工具
活動目標：
1、在匹配游戲中進一步認識生活中不同的人以及他們使用的工具。
2、感知不同工作人員為人們提供的不同服務。
活動重點：匹配常見職業與工具
活動難點：感知同一工具能運用到不同的職業中
活動準備：
不同人物卡片、各種工具卡片、表格、錄像
活動過程：
一、說說不同職業的人（環節意圖：觀察發現不同職業的人他們的裝扮和使用的工具是不一樣的）
關鍵提問：
1、今天老師請來了兩位客人，看看他們是干什么工作的？
2、你是從哪里看出來的？
小結：原來可以從他們的打扮和使用的用具看出他們的職業。
二、找找他們用的工具（環節意圖：了解表格的含義，并把不同人物和他們使用的工具統計在表格里）
（一）介紹表格
1、這張表格你們看的懂嗎？
2、剛才兩個客人可以貼在哪兒呢？
3、旁邊的空格是什么意思？可以為他們配上哪些工具？
小結：原來，人物下面是客人，工具下面是為他們配上的工具。
（二）幼兒操作
要求：請你們兩個人一對好朋友，一個先找客人，一個為客人找他適合用的工具。
1、幼兒操作，老師觀察指導。
2、觀察指導要點：
? 孩子是否能兩人一組，并學習商量分工。
? 職業與工具匹配是否合適。
（三）交流分享
1、請你們來介紹介紹你們的客人和他們工作中使用的工具好嗎？
2、這些工具能幫助他們做哪些事情？
小結：我們可以按照客人的打扮看出他們的工作，他們使用的工具是他們在工作中的好朋友，工具能夠使得他們更好地完成工作。
三、同樣的工具不同的職業（環節意圖：了解有些職業不同使用的工具也可能是相同的）
1、（出示剪刀）這是什么工具？除了是理發師的工具外，還有誰也能用呢？
2、幼兒自由說說
3、看園林工人的工作錄像
小結：同樣的工具可以使用到不同的人手中，它的作用也就不一樣了。