活動(dòng)名稱：給山區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心
羊口鎮(zhèn)臥鋪幼兒園 侯曉瑩 活動(dòng)目標(biāo)：1、 發(fā)展幼兒的鉆、跑、平衡的動(dòng)作。2、 提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和靈敏性。3、 激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備;各種顏色的大雪花片、半月?lián)u、音樂磁帶、小椅子、大箱子有一位老師提前準(zhǔn)備場地活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)播放準(zhǔn)備好的《櫻桃小丸子》音樂師：“孩子們，聽一下是誰來了？讓我們和小丸子一起做運(yùn)動(dòng)”（老師和孩子們一起做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，以活動(dòng)下肢為主）二、基本部分：師：“剛才我們在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，小丸子和我說了幾句悄悄話，你們想知道嗎？”師：“她問我們小朋友能不能和劉老師一樣，在一條只線上行走，并且不能走歪。”（帶領(lǐng)幼兒沿地板上的直線行走，走到準(zhǔn)備好的半月?lián)u前，）師：“這里有一個(gè)山洞，它擋住了我們的去路，我們應(yīng)該怎么辦？你們想想辦法？” （引導(dǎo)幼兒分組討論：如何過去？）師：“你們都商量好了嗎？商量好了你們過來試一下”讓幼兒自己試一下自己想的辦法，大部分幼兒會選擇鉆過去。師：“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)那一位小朋友鉆的好？為什么？”教師講解：只有用身體趴在地面上，胳膊用力向前爬，這樣才不會把半月?lián)u碰倒。三、 游戲：師：“剛才小丸子又跟劉老師說話了，她說：你們小朋友剛才表現(xiàn)得都很好，他很高興，可是她最近有一件煩心的事，她有一位好朋友在一所山區(qū)的幼兒園上學(xué)，可是由于山區(qū)幼兒園的條件有限，她的好朋友們也沒有玩具玩，她想送他們一些玩具，可是小丸子沒有時(shí)間，所以他想找人替她去送玩具。可是誰有時(shí)間呢？”師：“你們都樂意去嗎？那在去的路上可是有許許多多的困難的。好，我先帶你們?nèi)タ纯础保◣в變簛淼交顒?dòng)場地，出示準(zhǔn)備好的雪花片）師：“小丸子是讓我們給她的好朋友送雪花片”師：“哎，幼兒園在哪！這里有許多的小椅子、半月?lián)u擋住了我們的去路，我們可以怎樣克服這些困難到達(dá)對面的幼兒園呢？”（引導(dǎo)幼兒分組討論：我們怎樣繞過、走過這些玩具到達(dá)對面的幼兒園？）師：“我知道你們想出了許多得好辦法到達(dá)幼兒園，來我們讓第一組的小朋友來試試你們討論的結(jié)果，然后有請第二組的小朋友”師：“小朋友，剛才二組小朋友都走完了，你們感覺那一組小朋友走的好？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說）師：“劉老師這里也有一種能到達(dá)幼兒園的方法，”師：“我們可以從小椅子得線上跳過去，然后走到獨(dú)木橋上，再穿過山洞就到達(dá)山區(qū)的幼兒園了，我們一起在試一下劉老師的方法好嗎？但是，在玩的過程中，不能推不能擠，一定要注意安全”（播放音樂，開始游戲，強(qiáng)調(diào)安全，一直到游戲結(jié)束）四、情感教育師：“我們將禮物送給了山區(qū)的小朋友，山區(qū)的小朋友非常感謝我們，她們說要和我們作好朋友，你們樂意嘛？你在平時(shí)的時(shí)候，有玩具也是和其它小朋友一起玩的嗎？好朋友要一起玩。”五、 放松運(yùn)動(dòng)：師：山區(qū)的小朋友也給我們送來了小禮物，讓我們看看是什么？“是一群可愛的小燕子，讓我們一起帶在手上，和小燕子一起飛好嗎?”引導(dǎo)幼兒作一些放松的動(dòng)作，去將剛才緊張的情緒放松。然后退出活動(dòng)場地，活動(dòng)結(jié)束。