秋天的樹木
活動目標
1、用紅、黃、綠等相間的色彩，表現秋天樹木的特點。
3、懂得在紙上吹出多彩樹木的方法。
活動準備
1、布、顏料、畫紙、彩筆。
2、秋天樹林的景色圖。
活動過程
1、欣賞圖畫
（1）出示圖畫，師生共同欣賞秋天樹林的風景圖，并互相說一說，秋天的樹林美在什么地方。
（2）出示范畫，觀察吹畫制作的方法。
師：這幅畫畫的是什么？（樹木）
它是什么顏色的？這幅畫是怎樣畫出來的？（幼兒回答）
2、講解吹畫的畫法
（1）樹干
用黑色和棕色顏料滴在白紙的下方，然后用嘴慢慢向前吹，粗粗的樹干就會出現。
（2）樹枝
順著樹干生長的方向向前吹，從而吹出高矮、長短不同的樹枝。
（3）樹葉
用手指蘸取合適的顏料在樹枝上點畫樹葉
3、拓展創作
引導幼兒用各色相間的畫面，采用不同的形式表現秋天的景色。
展示、欣賞作品。
小結及反思
秋天，是美麗、多彩的。通過作畫，可以培養幼兒對大自然的探索能力，進一步體驗秋天的美麗，增加熱愛大自然的情感。
習作3是培養學生觀察能力和寫作能力的一次習作。首先是讓學生找個適當的地方觀察秋天樹葉的顏色和形狀。培養學生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。文本出現的幾種樹葉的圖片，為習作提供了指導素材。...
活動目標1、親近自然，樂意探索大自然的奧秘。2、能用語言清楚描述樹葉的形狀、紋路。3、了解秋天樹葉顏色的變化，了解落葉的作用。活動準備幼兒用書、電子大書。活動過程一、談話導入活動。1、和幼兒一起聊一聊秋天的感覺。...
教學目標：1、養成仔細觀察周圍事物的習慣，通過野外采風活動培養收集標本、積累寫作素材的能力。2、學習狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養熱愛自然、熱愛生活的思想感情。...
教學目標：1、養成仔細觀察周圍事物的習慣，通過野外采風活動培養收集標本、積累寫作素材的能力。2、學習狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養熱愛自然、熱愛生活的思想感情。...
教學要求1、通過組織秋游，培養學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。2、學習例文，體會狀物類作文的描寫方法。3、讓學生把自己觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。...
要求：1. 學習畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。2. 能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。準備： 秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。...
活動目標：1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。2、指導幼兒學習用手掌印畫，表現秋天美麗的樹葉。3、在活動中培養幼兒美感創作的精神。重點難點：學習手掌印畫，培養幼兒美感創作的興趣。...
鳶尾花之旅（1）—— 宣布研究任務，分組研究秋天的樹葉這個主題，我一開始的初衷是當時五年級的孩子正好有一篇這樣的作文題目，然后我想想，可以利用我的綜合實踐活動課來進行觀察，豐富學生的對樹葉的了解，以此來對他們的作文產生一定...
活動目標：1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。2、指導幼兒學習用手掌印畫，表現秋天美麗的樹葉。3、在活動中培養幼兒美感創作的精神。重點難點：學習手掌印畫，培養幼兒美感創作的興趣。...
教學要求1.通過組織秋游，培養學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。2.對照本組課文，學習狀物的基本方法，寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。3.通過寫作，培養學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。...
活動目標： 1、雙腳并攏一個跟著一個跳過小溝。2、能按大小進行分類粘貼。3、樂意和同伴一起游戲，體驗集體活動的快樂。活動準備：大小樹葉若干，場地布置，音樂活動過程：一、以做、摸、看來感知樹葉。...
[課前思考]秋天，學生年年所見，但越是常見就是越是習以為常。引導學生學會觀察是寫好本次習作的前提。因此想在本課教學中，細化觀察順序與方法，讓學生知道，看什么，怎樣把看到的有條理地寫出來，且努力做到生動活潑。...
秋天的樹葉那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛。...
活動目標： 1、雙腳并攏一個跟著一個跳過小溝。2、能按大小進行分類粘貼。3、樂意和同伴一起游戲，體驗集體活動的快樂。活動準備：大小樹葉若干，場地布置，音樂活動過程：一、以做、摸、看來感知樹葉。...
秋天的樹葉那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛。...