中班藝術：喇叭花電話
(一)活動目標：
1.嘗試用剪紙的方法剪出喇叭花的花冠、葉和莖，并能用鏤空剪的方法大膽創意花心形狀。
2.能大膽動手、積極創作，體驗合作剪紙的快樂。
（二）活動準備：
彩紙、范畫、油畫棒、ppt（喇叭花圖片）、白紙、剪刀、膠水
(二)指導方案：
1. 師：小朋友們，你們還記得報春花是哪兩種花嗎？今天我準備了另一種花給你們認識，我們來欣賞一下。
（2）教師播放ppt圖片，引導幼兒欣賞、觀察，了解喇叭花的外形特征。
師：你們知道這些是什么花嗎？恩，看，喇叭花是什么樣子的？它的花冠像什么？花心部位看上去像什么？葉子是什么樣子的？細細的、彎彎繞繞的這些是什么？喇叭花就像一個個電話，正在和好朋友說著悄悄話呢。
2. 出示范畫，激發幼兒創作的興趣。
（1）師：看，這幅喇叭花有什么特別的地方？是怎么做出來的？它的莖是怎么剪出來的？三瓣的葉子可以怎么剪？喇叭形狀的花冠是用什么方法表現出來的？花心用什么方法來剪呀？你喜歡什么樣的花心形狀呢？
（2）師：誰愿意來試一試，剪一剪？你想剪什么？（讓個別幼兒上來嘗試，針對成功和失敗，集體總結可行的方法。提醒幼兒重視細節部分的操作。
（3）師：你們想不想自己動手來創作一幅喇叭花圖呀？可是需要剪的東西好多，有什么辦法可以讓我們在短短的時間里又快又好地來完成一幅作品呢？合作剪紙的時候要注意什么？（提醒幼兒明確分工、注意布局）
3.幼兒小組合作創作剪紙，教師巡視指導，提醒幼兒注意分工和畫面的布局，大膽創意花心形狀。
4.展示作品，集體講評。
師：你喜歡哪幅喇叭花圖？為什么？（從畫面的布局、花心形狀鏤空的設計、莖的彎繞等方面講述）