有趣的圖形寶寶
活動(dòng)名稱《有趣的圖形寶寶》活動(dòng)目標(biāo)：
1、能說出正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形的名稱和基本特征，會(huì)區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形，了解它們的異同。2、能在圖中找出各種圖形。3、感知圖形的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備 大小正方形、圓形、三角形、長(zhǎng)方形卡片若干。 幻燈片若干，膠水等。活動(dòng)過程 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形。 （1）小朋友今天老師請(qǐng)來了幾位小客人，你們想不想看看他們是誰？教師依
次拿出三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形。
2、通過觸摸、觀察等方式引導(dǎo)幼兒說出各個(gè)圖形的特征。
（1）教師拿出三角形圖片，為什么說它是三角形呢？它有什么特征嗎？
（2）幼兒人手一份四個(gè)圖形的卡片，請(qǐng)幼兒找出三角形，摸一摸，說出三角
形的特征。教師總結(jié)：三角形有三條邊、三個(gè)角。
（3）教師拿出圓形，為什么說它是圓形呢？它有什么特征嗎？。教師總結(jié)：圓形 圓圓的，沒有棱角。
（4）教師拿出正方形，為什么說它是正方形呢？它有什么特征嗎？。教師總結(jié)：正方形4條邊，4個(gè)角，4條邊一樣
長(zhǎng)、4個(gè)角一樣大。
（5）教師拿出長(zhǎng)方形，為什么說它是長(zhǎng)方形呢？它有什么特征嗎？。教師總結(jié)：長(zhǎng)方形4條邊，4個(gè)角，對(duì)邊一樣
長(zhǎng)。
3、通過觸摸、觀察等方式進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形的特征。
比一比——讓幼兒找出正方形和長(zhǎng)方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
讓幼兒將兩個(gè)圖形重疊比較。如相同點(diǎn)：都有4條邊、4個(gè)角、4個(gè)角一樣大；
不同點(diǎn)：正方形的4條邊一樣長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的對(duì)邊一樣長(zhǎng)。讓幼兒比較總結(jié)并獲得
直觀的感性經(jīng)驗(yàn)。
4、請(qǐng)幼兒觀看幻燈片，從圖片中找出都有什么圖形。請(qǐng)幼兒說出周圍環(huán)境中三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的物體。
5、游戲“拼拼貼貼” ：提供不同圖形的圖片，讓幼兒發(fā)揮想象拼貼成不同的圖畫。