幼兒園中班科學教案：幼兒科幻畫
幼兒園中班科學活動教案：幼兒科幻畫來源：高密市康成幼兒園 臧淑杰 徐瑞萍
[教材分析]
《幼兒科幻畫》這一創新活動，通過情景創設，引導幼兒看圖、想象、幻想、繪畫等一系列的活動，讓幼兒進一步了解我們周圍的生活，科學大膽的想象，從而培養幼兒異想天開的思維品質和大膽幻想、勇于創新的精神。讓幼兒學會了用繪畫的方式來表達了自己的幻想，同時鍛煉了幼兒的動手操作能力。 [幼兒分析]
中班幼兒對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心想象力也比較豐富，喜歡探索和提問，教師在活動中從多方面去引導，讓幼兒在情景中運用已有的知識和經驗，認識到科學的重要性，并去發現問題，探索問題，大膽想象，進行創新。 [設計思路]
中班幼兒有濃厚的好奇心，首先讓幼兒觀看科幻畫，引導幼兒觀察，激發幼兒的學習興趣和好奇心。接下來設置情景讓幼兒進行大膽的科學幻想，并相互交流，這個過程不僅發展了幼兒的想象力、創造力，還可以提高幼兒的語言表達能力及團結友愛的精神。然后鼓勵幼兒把自己幻想的內容畫下來，鍛煉幼兒的動手操作能力。畫完后對幼兒的作品給予評價、表揚、獎勵，讓幼兒相互交流自己的作品，體驗成功的喜悅，增強自信心。讓幼兒認識到環境、資源、生態的重要性，從小形成環保意識。 [活動目標]
1、體驗科學幻想、創新、繪畫的樂趣，并能大膽表現自己。
2、培養幼兒的好奇心和勇于創新的精神。
3、進行創新實踐，鍛煉幼兒的動手操作能力及語言表達能力。 [活動準備]
1、 請家長帶幼兒參觀科幻畫展或看一些科幻圖片等；
2、課件、畫筆、繪畫紙、音樂、小天使、喜洋洋頭飾、魔棒一根、科幻城情景布置等。 [活動過程]
1、導入活動：
（1）談話：小朋友，老師發現一座既好玩、又神奇的科幻城，里面有一個我們最喜歡的動畫朋友，想知道它是誰嗎？（想）讓我們一起進入科幻城看一看吧。
（2）教師與幼兒欣賞科幻曲，隨意做動作，引導幼兒進入一個科幻世界。
師：科幻城到了，小朋友快看，那是誰呀？（喜洋洋，可請一名教師扮演閉著眼睛在幻想的喜洋洋）
喜洋洋在干什么呢？（請兩名幼兒說一說）我們請小天使把他喚醒他好嗎？（請一名幼兒扮演小天使，手拿魔棒，將正在幻想的喜洋洋輕輕喚醒。
喜洋洋：歡迎你們來到科幻城。
師：喜洋洋，你在干什么呀? (在幻想)
2、請喜洋洋將自己的幻想講給幼兒聽，激發幼兒進行科學幻想的欲望。（出示課件1）
喜洋洋：現在，環境污染這么嚴重，工廠、汽車等排出的廢氣太多太多，把我們的城市都包圍了，原來新鮮的空氣都被污染了，悶的我們都喘不過氣來，小花、小草、小動物也喘不過氣來，怎么辦呢？怎樣來拯救我們的城市呢？我幻想著造一輛有很多功能的廢氣吸入機，把城市的廢氣都吸到廢氣機的肚子里，城市空氣就清新了，我們不就被拯救了嗎？我還有很多科學幻想，我都畫下來了，請看。（出示課件2，喜洋洋講述） 3、分層次進行擴散思維活動。（引導幼兒進行科學幻想）
（1）進行初步思維
喜洋洋這么喜歡科學幻想，你也喜歡科學幻想嗎？來說一說。（請個別表達能力強的幼兒）