中班數學活動：正確感知6以內的數
活動目標：
1.能不受物體排列形式、空間大小的影響，正確判斷6以內數量的多少。
2.具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。
3.能講述自己的操作過程和結果。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒認識6以內的數，已經具備判斷5以內數量的能力，幼兒已認識菊花。
2.物質準備：數量為4~6的各種動物卡片，菊花圖片，活動過程：
1.菊花真美麗教師出示一朵菊花，這是什么花？它是什么顏色的？菊花好看嗎？菊花要送給誰呢？
2.誰要菊花（1） 出示動物圖片，教師：今天有許多小動物都要菊花，看看它們是誰？（幼兒說說圖片上的小動物）（2） 教師：你能用很快的方法看出小動物有幾只嗎？（幼兒目測并介紹自己的方法）（3） 教師小結：先看聚在一起的幾只小動物，再接著數其它的小動物，就能很快地知道小動物有幾只了。
3.菊花送給誰（1） 教師：菊花要和可以用數字6來表示的小動物一起玩，應該送給誰呢？引導幼兒觀察每種動物的數量，找出數量為6的動物。
�。�2） 教師：這些動物排的隊伍一樣嗎？為什么都是6個呢？引導幼兒能不受動物排列形式的影響判斷數量。
�。�3） 請個別幼兒送菊花，并講述：是6只，可以用6來表示，菊花送給。
4.我的星星最多（1） 教師：小朋友們真能干，小動物們要發獎牌了，拿到獎牌后，請你看一看，你的獎牌上有幾顆星？你們一組誰的星星最多？
�。�2） 幼兒領獎牌操作。