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中班數學活動:數氣球

發布時間:2023-07-18

中班數學活動:數氣球(精選6篇)

中班數學活動:數氣球 篇1

  活動目標:

  1、知道數字“4”可以合成的組合。

  2、可以說出哪些數字合起來是“4”。

  3、喜歡數字游戲。

  4、引發幼兒學習的興趣。

  5、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

  活動準備:

  四瓣花的圖片3張;飛機模型4個,小熊和圣誕老人布偶。

  活動過程:

  一、習3的合成

  小朋友,你們還記得3可以分成幾和幾嗎?

  二、教師出示花的圖片,請幼兒看圖片中的花有幾個花瓣,然后再看花瓣都是什么顏色的,從而使幼兒初步認識4的合成。

  三、分飛機游戲。

  1、請幼兒上前,教師拿出布偶,請幼兒給布偶分玩具飛機。

  2、引導幼兒運用不同的分法分飛機。

  3、教師根據幼兒操作的情況,在黑板上寫上分解的公式,鼓勵幼兒跟著老師一起念;

  四、延伸活動:

  “平時在玩玩具的時候,你們可以怎樣分呢?”

  “在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的時候,應該怎么分呢?”

  活動反思:

  數量充足、色彩鮮艷的數學操作材料能最大限度地激發幼兒主動探索的愿望,更有利于幼兒掌握知識,完成教學的目標。讓幼兒真正意義上做到“玩中學,學中樂”,從而達到“寓教于樂,寓教于生活”的目的。

中班數學活動:數氣球 篇2

  活動目標:

  1、手口一致進行6以內點數,說出總數。

  2、運動感知數量(6以內),并對數數感興趣。

  活動準備:

  1、畫有1—6只不等的蚊子圖片若干。

  2、貼有1—6個點的不等的圖片的盒子6個。

  活動過程:

  一、念兒歌:蚊子是個壞東西,傳染疾病真可惡。小朋友們本領大,看見蚊子拍死它。看撒落在地上的蚊子圖片,玩拍蚊子的游戲:圖片上有1個蚊子拍一下,圖片一有2個蚊子拍二下……圖片上有幾個蚊子就拍幾下,表示你把它們拍死啦!撿起圖片,再去拍別的圖片上的蚊子。

  二、集體拍蚊子:在自己圖片上找出有3個蚊子的放地上,做出拍三下的動作,送入貼著相應圓點卡的盒子里。圖片上有2個蚊子的放地上,做出拍兩下的動作,送入貼著相應圓點卡的盒子里。把手里還有的蚊子圖片分別送入有相應點子卡的盒子里。

  三、念兒歌:蚊子是個壞東西,傳染疾病真可惡,小朋友本領大,看見蚊子拍死它,小朋友拍手笑,蚊子全部死光光。

中班數學活動:數氣球 篇3

  活動名稱:找鄰居(2的相鄰數)

  活動目標:

  1、了解2的相鄰數是1和3;

  2、提高幼兒思維能力;

  3、能夠積極思考大膽表達。

  活動準備:

  數字寶寶1、2、3;圖片若干

  活動過程:

  一、復習20以內的數數。對能夠說出來的幼兒進行鼓勵。

  二、引出活動內容。

  1、先請小朋友們說一說自己家的鄰居是誰?為什么他是自己家的鄰居呢?鄰居是什么意思?

  2、出示數字寶寶,請幼兒先將數字寶寶排好隊,并放在畫好的房子里。

  三、教師提問:

  1、數字寶寶在家里做游戲,但是數字2寶寶覺得一個人玩很沒有意思,就想找一找自己的鄰居,你能幫一幫數字寶寶么?

  2、數字寶寶2一共有幾個鄰居?他們都是誰?

  幼:只有兩個,1和3

  四、幼兒幫助寶寶找到鄰居后,大家一起唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

  五、結束活動。

  兒歌:蝸牛與黃鸝鳥歌詞

  阿門阿前一棵葡萄樹

  阿嫩阿嫩綠地剛發芽

  蝸牛背著那重重的殼呀

  一步一步地往上爬

  阿樹阿上兩只黃鸝鳥

  阿嘻阿嘻哈哈在笑它

  葡萄成熟還早地很哪

  現在上來干什么

  阿黃阿黃鸝兒不要笑

  等我爬上它就成熟了

中班數學活動:數氣球 篇4

  活動目標:

  1.理解10的形成,知道9添上1是10。

  2.認讀數字10,知道10的實際意義。

  活動準備:

  藍氣球9個,紅氣球10個,數字卡片1—10。

  活動過程:

  1.復習9的形成。

  出示藍氣球8個,提問藍氣球有幾個?怎樣使他們變成9個?

  請一位幼兒操作添成9個氣球,添上后點數說出總數。

  小結:8個氣球添上1個氣球是9個氣球,8添上1是9。

  2.學習10的形成。

  出示:紅氣球9個,提問紅氣球有幾個?怎樣使他們變成10個?

  請以為幼兒上來添成10個氣球,然后點數并說出總數。

  小結:9個氣球添上1個氣球是10個氣球,9添上1是10.10個氣球用數字10表示。

  3.認讀數字10,理解10的實際意義。

  出示數字10,引導幼兒說說10的實際意義,找一找周圍哪些東西數量是10個。

  教師鼓勵幼兒大膽想象,并講述10像什么?

  4.游戲:比多少。

  畫上兩個圓圈(兩個呼啦圈也可),聽音樂,音樂一停,站在圈上比比哪個圈里的人多?

  活動延伸:

  幼兒學習資源4第9頁,數一數,將氣球與相應數字連起來。

  數一數小魚和小鳥的數量并添畫。

中班數學活動:數氣球 篇5

  活動準備:

  磁性教具,玩具插片,兩種積木以及兩種衣服、手套等。幼兒用書

  活動過程:

  1、 教師請幼兒把兩種積木分別挑選出來,在分別數數,放到兩個不同的筐子里。

  2、 教師與幼兒一起說說兩個小框中的積木各是幾個,讓幼兒親自來數數。

  3、 教師請幼兒把其中一個小框里的積木用圓形磁卡表示,放在磁板上。

  4、 教師出示畫有第一個內容的大范例,引導幼兒討論,并提出問題:有幾種顏色的蘋果?藍色的有幾個?教師在旁邊的空白圓圈里涂上兩個藍色,以此類推,突出紅色蘋果的數量。

  5、 請幼兒翻開兒童用手23頁,教師與幼兒一起說說本頁的內容:看到了什么?都有什么顏色?紅的有幾個?藍的有幾個?

  6、 請幼兒用筆先把紅色蘋果的圓圈涂上數量與蘋果相同的紅色,再把藍色的蘋果在圓圈里涂上正確的數量,也可先涂藍色。

  活動目標效果:

  1、 幼兒根據顏色的標準對事物進行分類。

  2、 培養幼兒從直觀性性的事物變為用半抽象的顏色作為標準。

中班數學活動:數氣球 篇6

  活動目標:

  1、了解10以內的序數。

  2、能積極參與游戲。

  活動準備:《病菌拜拜》電子書;1-10數字卡;玩具布偶病菌,10個貼有魔術貼的乒乓球。

  活動過程:

  一、復述故事,引出主題。

  1、出示電子書,復述故事。

  2、請幼兒數數病菌大王派了多少支病菌隊伍到地球來。每支隊伍又多少個病菌?

  3、師小結。

  二、師幼交流,了解序數。

  1、那只隊伍的病菌多?

  2、比較第2支和第4支隊伍,哪支隊伍的病菌多?

  3、比較第6支和第7支隊伍,哪支隊伍的病菌少?

  4、哪幾支隊伍的病菌數量一樣多?

  5、師小結。

  三、游戲活動,加深認識。

  1、幼兒分成4組,每組有10個貼有魔術貼的乒乓球。

  2、請幼兒輪流把乒乓球投向玩具病菌。

  3、投擲活動完成,請幼兒數一數每組共有多少個乒乓球貼在玩具病菌上,并且看看是幾號乒乓球被貼上了。

  4、繼續游戲。

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