中班數(shù)學(xué)活動：分禮物（感知7以內(nèi)的數(shù)量）
活動目標(biāo)：
1、樂于參加分類活動，感受分享的樂趣。
2、正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
3、能看懂禮物單的圖標(biāo)并能按圖標(biāo)拿取相應(yīng)數(shù)量的物品。
活動準備：
3種禮物（玩具車、積木、水彩筆若干）、塑料袋（人手1個）、禮物清單（人手1份）、6個盒子。
活動過程：
1、故事導(dǎo)入：圣誕老人的禮物。
（1）教師自編圣誕禮物的故事，引出活動主題，同時進行德育教育“學(xué)會分享”。
教師：小朋友們，圣誕節(jié)快到了，圣誕老人給中二班的小朋友準備了一大袋子禮物，有玩具車、積木和水彩筆，你們覺得是把這袋禮物只給一個人，還是要分給每一個人？
（2）幼兒就教師的問題發(fā)表自己的看法，并說明理由。
2、引導(dǎo)幼兒按物品的種類進行分類。
（1）教師出示混合在一起的禮物，引導(dǎo)幼兒要將禮物分類放好。
（2）將幼兒份成三組（根據(jù)班上人數(shù)而定），圍桌坐好，將混合的禮物分類放到指定的盒子。
（2）師幼共同驗證分類的結(jié)果是否正確。
2、引導(dǎo)幼兒認識禮物清單。
（1）幼兒根據(jù)教師的提問進行討論。（每個人會拿到什么禮物？每樣禮物可以拿到幾個？）
（2）教師出示禮物清單，并幫助幼兒理解清單上的圖標(biāo)和數(shù)字所表達的含義。（圖標(biāo)代表禮物的種類，數(shù)字代表應(yīng)拿禮物的數(shù)量。如：雪花片7個、積木5個、水彩筆4支等。）
3、請幼兒按禮物單拿取相應(yīng)數(shù)量的禮物。
（1）教師分發(fā)禮物清單人手1份，并請幼兒自己認讀禮物清單，教師逐個檢驗幼兒是否讀懂清單。
（2）幼兒操作，教師觀察幼兒能否按照標(biāo)記與數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的禮物。
4、集體檢查和驗證。
（1）請個別幼兒對照禮物單介紹自己拿的禮物。
（2）根據(jù)禮物單集體進行檢查驗證，如有錯誤，師幼一起想出解決的辦法。
活動延伸：
在日常生活中，讓幼兒為各組分放餐具或讓幼兒分類整理玩具、教具、學(xué)具等，既鍛煉了幼兒的動手能力，也讓幼兒感受勞動的快樂。在吃點心時間，引導(dǎo)幼兒和大家分享自己的零食，培養(yǎng)幼兒的集體意識。