中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的兩個(gè)特征分類》
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠按物體的兩個(gè)特征（顏色、形狀）進(jìn)行分類。
2、學(xué)習(xí)按物體的不同特征進(jìn)行多角度分類。
3、能排除干擾正確分類
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具排列圖表和分類表、膠水、毛巾。
2、幼兒用書、幼兒操作材料紐扣和蘑菇圖片人手一份。活動(dòng)過程：
一、開始部分
幼兒聽音樂做律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。
二、基本部分
（一）引導(dǎo)幼兒按物體的兩個(gè)特征（顏色、形狀）進(jìn)行分類。
1、說說紐扣的不同。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察、比較，說說手里的紐扣有哪些地方不一樣？
（2）請(qǐng)幼兒按照教師的指令拿出紐扣。
2、理解雙維度排列。
（1）觀察排列圖，提問：圖上有什么？代表什么意思？
（2）教師小結(jié)：排列在最上面的一行是形狀標(biāo)記，最左邊的一列是顏色標(biāo)記，中間的格子就是紐扣的家了。
3、幼兒操作：幫紐扣寶寶找家。
（1）、教師依次拿出不同顏色形狀的紐扣，提問:這顆紐扣是什么形狀？什么顏色？它的家應(yīng)該在哪一格？
（2）、幼兒回答，說出理由。
4、教師小結(jié)。
（二）學(xué)習(xí)按物體的不同特征進(jìn)行多角度分類。
1、做游戲“小白兔找蘑菇”，學(xué)習(xí)看標(biāo)記卡找蘑菇。
游戲規(guī)則：幼兒閉上眼睛念兒歌“小白兔，找蘑菇，123，找什么”教師同時(shí)出示顏色、大小、形狀的點(diǎn)數(shù)標(biāo)記，幼兒按教師出示的標(biāo)記找到相應(yīng)特征的蘑菇。
2、概括并記錄蘑菇的相同點(diǎn)。
教師出示兩朵大小不同、顏色和點(diǎn)子相同的蘑菇，引導(dǎo)幼兒觀察比較。
3、幼兒嘗試按物體的兩個(gè)特征分類。
教師講解要求：蘑菇寶寶要找朋友住在一起，住在一起的寶寶必須有相同的地方。
教師鼓勵(lì)幼兒多角度的找相同點(diǎn)，如：大小一樣、樣色一樣、點(diǎn)子數(shù)量一樣。
（三）幼兒操作。
操作一：完成幼兒用書“幫紐扣寶寶找家”
操作二：“蘑菇寶寶分類”
三、結(jié)束部分
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒檢查幼兒練習(xí)完成情況。