中班語言活動：小壁虎借尾巴
活動目標：
1、認真傾聽故事，理解故事的內容。
2、了解故事中出現的小動物的尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。
3、理解故事嘗試角色扮演，使幼兒感受故事的樂趣。
活動準備：圖示小壁虎壁虎媽媽黃牛小魚燕子的頭飾課件
活動過程：（一）圖片導入，激發幼兒對故事的興趣
1、出示斷尾巴的小壁虎圖片提出問題
師：這是誰？仔細看圖片小壁虎發生了什么事情？2、小壁虎的尾巴為什么會斷呀？小朋友們有自己的答案，現在老師請小朋友仔細聽故事我們一起來找找答案為什么小壁虎的尾巴會斷！
（二）教師講述，提出問題，引導幼兒理解故事
1、師：（1）聽了故事以后，故事中現在有哪些小動物？
2、師：小壁虎在抓蚊子的時候，發生了一件什么事？他的尾巴被誰要斷了？
（三）仔細聽故事，提出問題，幫助幼兒進一步了解動物尾巴的作用及其尾巴再生的功能。
1、師：小壁虎分別向誰借了尾巴？
2、師：小魚姐姐黃牛伯伯燕子阿姨為什么沒有把他們的尾巴給小壁虎呢？他們的尾巴都有什么作用呢？
3、師：小壁虎到最后有沒有尾巴了呢？說明它的尾巴有什么特點呢？
4、師：小壁虎在借尾巴的時候是怎么樣和小動物們交流的？我們平時像小朋友借東西的時候應該怎么辦呢？
（四）出示課件，一邊播放一邊聽故事，加深幼兒對故事的理解，并且激發他們對分角色表演的興趣。
（五）分角色表演故事，感受故事的情景。
1、師：分配角色，進行表演。
2、通過課件，引導幼兒進行表演，并能準確的進行對話。
（六）活動小結：
總結動物尾巴的用途（原來小壁虎的尾巴斷了以后還可以再生，小魚的尾巴可以撥水、老牛的尾巴用來趕蒼蠅，燕子的尾巴用來掌握方向。）
（七）活動延伸：
回家自己再查找一下還有那些小動物的尾巴有特殊的作用，請小朋友們帶來放進角區里進行故事講述。