中班語言：七個阿姨來摘果
一.活動背景： 《七個阿姨來摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句有“七”，讀起來朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動幼兒活動的興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗，所以我設(shè)計了這節(jié)語言活動。 二.活動目標： 1.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上有表情地朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的思維能力、記憶力。 2、學(xué)習(xí)詞：摘、提；注意發(fā)音：柿、石、李、栗；復(fù)習(xí)數(shù)字和序數(shù)1—7。 3、通過活動，使幼兒獲得愉快的生活體驗。 三. 活動準備： 1、貼絨教具：七個阿姨，七只籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨）； 2、 數(shù)字卡1—7，實物小樹七棵；若干果子圖樣；籃子若干。 3、錄音機，磁帶。 四.活動過程： （一）.在教師的帶領(lǐng)下參觀并認識各種果子。（名稱、形狀、顏色） （二）.出示教具，初步感知，理解詩歌內(nèi)容。 1.小朋友，今天老師請來了幾位阿姨，我們一起來數(shù)數(shù)有幾位？ a..幼兒點數(shù)后提問：一共有幾位？并要求將她們從左到右排隊貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。 b.倒數(shù)。 2. 她們要去干什么？出示小樹，動作提示摘果子，小結(jié)：七個阿姨來摘果（學(xué)習(xí)詞：摘） 3. 出示果子請個別幼兒按老師的要求將果子摘下送到相應(yīng)數(shù)字指示的阿姨。 4. 阿姨摘的果子裝在哪兒？出示籃子，學(xué)習(xí)詞：提。小結(jié)：七只籃子手中提。 5. 數(shù)數(shù)籃中有幾種果子？小結(jié)：七個果子擺七樣，這些都是什么果子呢？ （三）教師示范朗誦。小朋友，現(xiàn)在老師教你們學(xué)一首兒歌，名字叫《七個阿姨來摘果》，有表情地朗誦一遍。 （四）.教幼兒朗誦。 1. 利用教具提示，用整首跟讀法教幼兒學(xué)習(xí)一遍。 2. 利用手勢動作教幼兒念兩遍。 3. 教幼兒邊拍手邊念兒歌。 4. 請個別幼兒在集體前表演兒歌。 （五）音樂游戲：摘果子。 請幼兒提小籃子去果園摘果子，并告訴大家摘到的是哪種果子。 附兒歌：七個阿姨來摘果 一二三四五六七， 七四三二一， 七個阿姨來摘果， 七只籃子手中提， 七個果子擺七樣， 蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 五.活動反思： 瑞吉歐教育思想中指出：環(huán)境能把幼兒的學(xué)習(xí)興趣提高到最佳境界。因此，在活動的開始部分以參觀周圍環(huán)境的形式進入，讓幼兒自然地對墻壁上懸掛的各種果子產(chǎn)生強烈的好奇心，從而去認識它們；在活動中我打破了傳統(tǒng)的教兒歌的模式，變我教幼兒為我導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)幼兒在觀察中主動學(xué)習(xí)，讓幼兒在積極、好奇、善于觀察的過程中實現(xiàn)了通過觀察來學(xué)說短句，使幼兒在活動中站在主體的地位。最后以游戲的形式來鞏固認知活動。