中班主題教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：全身總動(dòng)員
全身總動(dòng)員（中班上學(xué)期）
主題來(lái)源：幼兒階段是人的生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，體育活動(dòng)是幼兒每日不可缺少的活動(dòng)。中班的幼兒比小班的幼兒更好動(dòng)、好奇、愛(ài)模仿。“全身總動(dòng)員”這一主題旨在引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知自己身體的感官，調(diào)動(dòng)身體各器官和系統(tǒng)參與體育活動(dòng)，使幼兒的感覺(jué)更加敏銳，四肢更協(xié)調(diào)；同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)身體，珍惜健康，鍛煉體魄，盡情感受生活的美好。活動(dòng)二：冬天里的運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察、活動(dòng)體驗(yàn)，使幼兒知道冬天人們是如何開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬天的運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)不怕冷、勇敢的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像或幼兒用書(shū)：幼兒冬天里的運(yùn)動(dòng)（跳繩、拍球、踢毽子、跑步、大型器械游戲等；堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰、冬泳等）
2、根據(jù)幼兒園實(shí)際為幼兒提供活動(dòng)器具。活動(dòng)過(guò)程：
1、以談話(huà)的形式，導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）冬天到了，北風(fēng)吹，小朋友感覺(jué)怎么樣？
（2）有什么辦法可以使自己的身體暖和起來(lái)？
2、運(yùn)用錄像讓幼兒了解冬天里的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（1）南方的小朋友在冬天里會(huì)參加什么運(yùn)動(dòng)？
（2）你知道北方的小朋友在冬天里的運(yùn)動(dòng)嗎？
（3）你在冬天里還看過(guò)什么運(yùn)動(dòng)？
（4）觀(guān)看錄像并講解。
3、讓幼兒選擇自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)，老師注意指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助幼兒。
（1）指導(dǎo)幼兒可以自己選擇活動(dòng)器具，兩人或三人一起玩。
（2）活動(dòng)前講清楚玩的規(guī)則，幼兒檢查鞋帶子系牢沒(méi)有，提前把大衣脫掉，做好準(zhǔn)備動(dòng)動(dòng)，再一起友好的玩。
4、老師小結(jié)。活動(dòng)三：受傷了怎么辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)掌握普通燙傷，破傷流血的自救方法。2、幫助幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、燒傷、燙傷、破傷的教學(xué)掛圖。
2、創(chuàng)可貼、燒傷后擦用的藥等。活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒觀(guān)看燒傷、燙傷、破傷、劃傷的教學(xué)掛圖。告訴幼兒，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪校赡艹霈F(xiàn)燒傷、燙傷、破傷、劃傷等情況。如果出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該怎么處理呢？2、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自救或自我保護(hù)的方法。
（1）請(qǐng)幼兒討論。
（2）老師小結(jié)：如果被燒傷、燙傷，假如皮膚沒(méi)有起泡，要馬上用冷水沖一會(huì)兒，或用藥水涂抹，用干凈的紗布、毛巾蓋上，再上醫(yī)院治療。如果被刀切傷后，要趕快止血，輕的可用“創(chuàng)可貼”貼上，重的要馬上到醫(yī)院治療。3、請(qǐng)幼兒回憶談?wù)勛约河袥](méi)有被破傷、燒傷、燙傷、劃傷的情況，如果有，會(huì)有什么感覺(jué)？4、怎么防止?fàn)C傷、燒傷、破傷、劃傷？
（1）組織幼兒討論。
（2）老師小結(jié)：被燙傷、燒傷、碰傷后都很痛。燙傷后紅腫、起泡、感覺(jué)火辣辣的。平時(shí)，小朋友不要去摸、喝剛燒開(kāi)的水，不要端剛煮好的稀飯，不站在炒菜、炸東西的鍋旁，更不要玩火、放鞭炮，防止?fàn)C傷、燒傷。平時(shí)活動(dòng)時(shí)，不要玩尖利的東西，不要過(guò)速地追趕，防止碰傷。活動(dòng)一：感官動(dòng)員
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)感官的功能，運(yùn)用感官知覺(jué)做游戲。
2、會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)不同物體的感覺(jué)。
3、發(fā)展幼兒的感知能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師自制神秘箱。
2、日常生活中常見(jiàn)的物品，如：積木、毛巾、海綿、砂紙、兩瓶水（一冷一熱）等。活動(dòng)過(guò)程：
1、展示老師自制的神秘箱，介紹使用方法。
（1）老師事先將某一些物品放進(jìn)神秘箱，讓幼兒運(yùn)用感官去探索，猜測(cè)箱內(nèi)藏的是什么東西，每次僅能運(yùn)用一種感官。（2）運(yùn)用某種感官探索箱內(nèi)物品后，若仍無(wú)法猜出，可再用不同感官繼續(xù)探索，猜中后換另一幼兒。2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感官感知物體的不同特征。