青蛙戲水
目標:練習跳拋鉆等基本動作；感受游戲活動中愉悅的情緒；鍛練幼兒相互合作協調能力.
準備：布置一個池塘（放入十幾個汽球）大塊的綠布一塊，小塊的綠布若干.風聲＇蛙叫的音樂.
過程：1.導入 活動
師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演寶寶，媽媽帶孩子到池塘里玩水.
2.學習跳＼拋等動作，培養幼兒互相合作的能力.
（1）師：池塘里有許多的露珠（汽球），我們和它們交朋友吧.
幼兒自由玩汽球，練習拋的動作.
（2）集中幼兒欣賞風的音樂，感受大風與小風的不同.
師出示一片荷葉，讓幼兒說說大風來了與小風來了荷葉會怎樣.
（3）第二次練習拋的動作與協調能力，鍛練幼兒相互合作能力.
師：我們讓露珠在荷葉上跳舞吧.
兩人一組合作拋露珠（汽球），音樂配合，小風來了，露珠跳的低，大風來了，露珠跳的高.
（4）團體合作.
師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧.全體幼兒抖動大荷葉，培養幼兒的合作能力.
3.結束活動：下雨啦！孩子們快鉆進荷葉下躲雨吧！
幼兒園墻面設計圖片：企鵝戲水...
作者：張云霞 來源：壽光市文家街道新世紀幼兒園 【活動目標】1、體驗玩水游戲的快樂，了解水的用途、教育幼兒要節約用水。2、通過幼兒動手實驗、游戲、感知水的特性。3、讓孩子養成遇事善于創新思考的好習慣。...
目標：1 練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。2 體會集體合作游戲的快樂。準備：白氣球10個（有大有�。� 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶（我是一只小青蛙) 古箏伴奏過程：1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：79《青蛙看海》聽課評課最近跟教導一起聽了一節隨堂課《青蛙看�！�，課文是一篇童話故事，敘述了長期生活在湖邊的青蛙，很想看大海，在蒼鷹的指引下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達山頂，看...
教學目標：1 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2 學會本課的生字，會用本課正字組詞，理解帶有生字詞語的意思。3 使學生懂得世上無難事，只要肯攀登的道理，教育學生要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力。...
《青蛙觀�！愤@篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松一個臺階一個臺階的跳，最后終于到達山頂，看到了大海。...
蘇教版小語國標本二年級上冊《青蛙看�！芬徽n是一篇童話故事，文字簡潔、生動，富有情趣，還蘊含著一定的生活哲理。教學本課可采取以下教學策略。一、扣題導入，自讀感知，突出一個“趣”字題目是文章的眼睛。...
作者：全柳芳轉貼自：轉載點擊數：101關于《青蛙看�！返膬r值取向的思考全柳芳這是小學語文國標本教材（蘇教版）中的一篇課文。我曾上過，也聽過好幾個老師的研討課，對文本的價值取向各不相同：觀點1：這是一篇引導孩子辨別真假朋友的文...
設計理念:《青蛙看�！肥且黄捁适�,通過學文明白只要不怕困難,勇于攀登,堅持不懈地努力,就一定能到達理想的頂點.本課設計在倡導學生帶著問題探究,自主學習的同時,注重學生讀的實踐,用豐富多彩的方式,讓學生在讀中理解,在讀中體驗,在讀...
一.導入師：（放音樂）聽到什么？揭題[青蛙]，你們知道青蛙住在哪里嗎？生：略述：它們生活在哪里，就看到哪里的景色，它們看到小池、湖泊、稻田�？蓮臎]看過大海。有一只住在湖泊邊的小青蛙，它非常想看大海。[看海]。...
作者：通州小學邱燕轉貼自：江蘇省通州小學點擊數：69通州小學 邱燕組內上教研課，我執教《青蛙看�！�。有一個片段自我感覺良好，故與大家交流商討：教學片段師： 來，同學們，和它們一起跳! （音樂）師： 加油! 同學們，繼續跳，不要停!...
教學目標：1.理解課文的意思。2.指導學生有感情地朗讀課文。3.懂得只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能實現自己的理想。4.讓學生獲得成功的體驗，增強戰勝困難的自信心。...
一、導入。（手拿青蛙圖片）這只青蛙啊，長期生活在湖邊，很想看看大海�？墒沁@山太高，它沒有——？小朋友還記得嗎？——（它沒有一雙有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？）是啊，青蛙很——（失望）。...
一、說教材。童話故事《青蛙看海》講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達山頂，看到了大海的故事。...
第二課時設計理念：主要是通過朗讀感悟，角色體驗等形式，并創設一定的情境，充分調動學生的各種感官，以讀、演、說、悟把自己的體驗表達出來，讓學生懂得只有努力才能成功的道理，從而提高學生的語文能力。...