讀書(shū)最美好的生命舉止閱讀答案
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讀書(shū)最美好的生命舉止閱讀材料
在我看來(lái)，閱讀，不僅是一項(xiàng)生活內(nèi)容，還是一種生活方式。一個(gè)人的知識(shí)構(gòu)成、價(jià)值判斷、審美習(xí)慣，多來(lái)自于閱讀。我是上世紀(jì)60年代末生人，我的青春期沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，我是在讀書(shū)中長(zhǎng)大的，它幫我完成了和歷史上那些優(yōu)秀人物的交往，有了書(shū)，你就不孤獨(dú)，即有了全世界的旅行，即可領(lǐng)略全人類(lèi)的精神地理和心靈風(fēng)光。
在這個(gè)電子媒介時(shí)代，我尤其推崇紙質(zhì)閱讀。撫摸一本好書(shū)，目光和手指從紙頁(yè)上滑過(guò)，你內(nèi)心會(huì)靜下來(lái)，這是個(gè)儀式，就像品茶，和一個(gè)美好的朋友對(duì)坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會(huì)浸在一個(gè)彌漫著定力和靜氣的場(chǎng)中。而瀏覽網(wǎng)頁(yè)，不會(huì)有這感覺(jué)，你只想著快速地?fù)锶⌒畔ⅲ磺性诩逼戎羞M(jìn)行，這就不是飲茶了，是咕嘟嘟吞水。紙質(zhì)閱讀是有附加值的，它會(huì)養(yǎng)人。
你提到我那本閱讀札記《跟隨勇敢的心》，不錯(cuò)，正像自序所說(shuō)，這是我深夜與大師對(duì)話的結(jié)果，也記載了我青春歲月的心路，當(dāng)時(shí)我客居在一個(gè)小城，大運(yùn)河邊，很閉塞，很安靜，我的家當(dāng)是幾紙箱書(shū)，那是我唯一的人生行李。在那兒，我度過(guò)了最重要的讀書(shū)時(shí)光，那時(shí)候，感覺(jué)白天很小，夜晚很大，因?yàn)橐涣翢�，紙箱一打開(kāi)，時(shí)空即變了，那時(shí)候的夜真長(zhǎng)啊，星空下，一個(gè)青年走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，然后趕在天亮前回來(lái)……那是李白杜甫徐霞客的星空，那是普希金的星空，那是蘇格拉底和伏爾泰的星空……
你問(wèn)對(duì)我影響大的作家有哪些?
就精神的端莊和美感而言，我推崇羅曼•羅蘭和茨威格，我稱(chēng)之為“人類(lèi)作家”。茨威格，是對(duì)我有深刻影響的作家，其文字有一種罕見(jiàn)的高尚的紋理，有一種抒情的詩(shī)意和溫潤(rùn)感，他對(duì)熱愛(ài)的事物有著毫不吝惜的贊美，他是天然貴族，我欣賞他的心性和教養(yǎng)，我高度信任他的文字，這種感覺(jué)在別人身上很少獲得。
讀他們的時(shí)機(jī)越早越好，一旦你讀了大量流行書(shū)和快餐書(shū)之后，即很難再領(lǐng)略其美感，因?yàn)槟愕目谖侗谎锰亓恕?/p>
一個(gè)人，拿什么來(lái)為自己人生奠基很重要。請(qǐng)一定別忘記詩(shī)歌!詩(shī)是會(huì)飛的，會(huì)把你帶向神秘、自由和解放的語(yǔ)境，帶向語(yǔ)言烏托邦。青春應(yīng)是讀詩(shī)的旺季，這時(shí)候的你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈，沒(méi)有磐重的世故、雜蕪的陳積和理性禁忌，你的精神體質(zhì)與詩(shī)歌的靈魂是吻合的，美能輕易地誘惑你、俘虜你，你會(huì)心甘情愿跟她走。
詩(shī)是用來(lái)“讀”的。和“看”不同，“讀”是聲音的儀表，是心靈的容顏，是一種愛(ài)情式的表白。“讀”，把文字變成了情書(shū)，變成了光芒，變成了激動(dòng)和顫栗……讀詩(shī)者，往往是最熱愛(ài)生活的那一群人，是靈魂端莊而優(yōu)雅的人，是幸福感強(qiáng)烈而穩(wěn)定的人，是血液藏著酒精和火焰的人。詩(shī)歌是一種信仰，是一種向生命致敬和獻(xiàn)辭的方式。這是一種古老的方式，也應(yīng)成為一種年輕的方式。
不知為何，“讀”書(shū)人似乎越來(lái)越少了，人的嘴唇變得懶惰而遲鈍，變得囁嚅不清、語(yǔ)無(wú)倫次。
讀書(shū)不為別的，是讓書(shū)里的那些精神光線照亮我們，讓書(shū)里的那些美學(xué)營(yíng)養(yǎng)提升我們的心靈視力，滋養(yǎng)和愉悅我們的人生。
(有刪改)
讀書(shū)最美好的生命舉止閱讀題目
13.作者寫(xiě)這封信的目的，是希望年輕朋友能夠懂得： 。(2分)
14.第一段中作者寫(xiě)自己的讀書(shū)經(jīng)歷有什么作用?(2分)
15.以下關(guān)于讀書(shū)的名言與第三段中的畫(huà)線句意思最相近的一項(xiàng)是( )(2分)
A.讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(朱熹)
B.讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。(魯迅)
C.誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。(羅曼·羅蘭)
D.我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。(高爾基)
16.說(shuō)說(shuō)第四段至第九段的行文思路。(3分)
17.結(jié)合自己讀某本書(shū)的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文章最后一段的理解。(試卷上出現(xiàn)過(guò)的名著除外)(3分)
讀書(shū)最美好的生命舉止閱讀答案
13.(2分)讀書(shū)是最美好的生命舉止
14.(2分)作為事實(shí)論據(jù)(1分)，具體有力地證明了“一個(gè)人的知識(shí)構(gòu)成、價(jià)值判斷、審美習(xí)慣，多來(lái)自于閱讀”這個(gè)觀點(diǎn)(1分)。
15.(2分)D
16.(3分)先舉羅曼·羅蘭和茨威格的例子來(lái)證明大作家的好作品能夠引領(lǐng)人的精神成長(zhǎng);再通過(guò)闡述詩(shī)歌的作用和讀書(shū)的方式證明讀詩(shī)對(duì)人生奠基很重要;最后從反面列舉當(dāng)下人們懶于讀書(shū)的不良現(xiàn)象。(每點(diǎn)1分，意近即可)
17.(3分)示例一：讀雨果的《巴黎圣母院》，文中的卡西莫多雖然外表丑陋，但內(nèi)心高尚，他勇敢地從封建教會(huì)的“虎口”中救出了愛(ài)斯梅拉達(dá)，用“圣殿避難”的方法保住了姑娘的性命。這種精神深深地感染了我，給了我在人生道路上克服困難的勇氣。示例二：讀宗白華的《美學(xué)散步》，他在書(shū)中展示了一個(gè)美的人生和宇宙，他從一丘一壑、一花一鳥(niǎo)中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無(wú)盡的生命”，也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界，圓滿的和諧”。使我吸收了美的養(yǎng)分，感受到了生命中的美。(書(shū)名1分，“精神光線”或“美學(xué)營(yíng)養(yǎng)”2分，意近即可)