《讀書使人優美》閱讀答案（精選2篇）

《讀書使人優美》閱讀答案 篇1

　　讀書使人優美，就是說讀書使人心靈美好，通過讀書可以養成謙遜、恭敬、專注的美德，可以保持身心的愉悅充實，可以了解未知的奧秘。如讀冰心的《繁星·春水》你會更加了解母愛的偉大，會更加熱愛母親。小編在這里整理了《讀書使人優美》閱讀答案，希望能幫助到您。

　　讀書使人優美

　　①優美在字典上的意思是:美好。

　　②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

　　③其實，有一個最簡單的美容法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!

　　④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

　　⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。

　　⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

　　⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

　　《讀書使人優美》閱讀題目：

　　12.本文的觀點是：讀書使人優美。請你結合自己的閱讀體會說說你對“優美”的理解。(4分)

　　13.第⑤段劃線句子有什么作用?(4分)

　　14.第⑥段劃線句子讓人讀來有味道，品味這個句子你有何感悟聯想?寫一則不少于50字的讀書筆記。(4分)

　　《讀書使人優美》參考答案：

　　12.讀書使人優美，就是說讀書使人心靈美好，通過讀書可以養成謙遜、恭敬、專注的美德，可以保持身心的愉悅充實，可以了解未知的奧秘。如讀冰心的《繁星·春水》你會更加了解母愛的偉大，會更加熱愛母親。

　　13.比喻論證，生動形象地論證了讀書使人身心愉悅。

　　14.示例：這句話的意思是說圖書館和新華書店的圖書很多都是先哲和已故大師們給我們留下的寶貴的精神財富，它們富有啟迪和思辯性。閱讀時要靜心、用心，與他們進行心靈的對話，解析他們的思索。

《讀書使人優美》閱讀答案 篇2

　　在我們的語文學習中，我們都希望能夠獲得理想的成績，特別是在閱讀理解這一重要的板塊!顯然，提高閱讀理解非一朝一夕能完成，需要的是我們的長期積累和練習。接下來讓我們來做一做這些閱讀理解題目及其答案吧!現在請欣賞第一范文網小編帶來的《讀書使人優美》閱讀題目及答案，在這些文字下希望對你會有所幫助!

《讀書使人優美》閱讀原文

　　①優美在字典上的意思是：美好。

　　②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

　　③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!

　　④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

　　⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復使用，而且永不磨損。

　　⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

　　⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

《讀書使人優美》閱讀題目

　　15. 第②段提出了一個怎樣的觀點?主要運用了什么論證方法?有何作用?(3分)

　　16. 請從修辭的角度賞析第⑤段劃浪線句。(2分)

　　17. 請仿照第⑥段劃橫線句的修辭和格式寫一組句子。(2分)

　　【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。

　　【仿句】

　　18. 國家倡導全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現實生活中，很多孩子喜歡看《熊出沒》，不少成人喜歡評《甄嬛傳》，這些作品能 “使人優美”嗎?請結合對文章的理解，談談你的看法。(3分)

　　19. “一本好書，一生財富”，我們所學教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位，根據提示在橫線上作簡要表達。(3分)

　　諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多芬

　　我從 身上，學到了

《讀書使人優美》閱讀答案

　　15.觀點：做一個美好的人是絕大多數人的心愿。論證方法：舉例論證。作用：列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例，具體形象地證明了觀點。(各1分)

　　16. 這一語段使用一連串的比喻句，(1分)形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識，同時會給人帶來無窮的快樂，令人心馳神往。用語生動，極富感染力。(1分)

　　17. 仿句須使用比喻修辭，句式整齊，結構與原句一致;內容和主題不限。(2分)

　　18. 觀點鮮明，言之成理(視所答內容酌情評分，觀點1分，理由2分)

　　19. 諸葛亮：公正無私，忠誠敬業。/ 藤野先生：生活簡樸，治學嚴謹，公平正直，待人熱情。/ 杜小康：歷經磨煉，戰勝孤獨，自我成長，勇敢堅強。/ 托爾斯泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻不朽杰作。/ 貝多芬：隱忍苦難，抗爭命運，創造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。(人物1分，啟示2分)