如何讓孩子遠離幼兒園的三種惡行
孩子在幼兒園總難免有些不如意的狀況，其中絕大部分都不必計較。沒有人能一帆風順，讓孩子適當地受一些挫折，學會處理困境，也是上幼兒園的意義之一。但有三種情況是惡行，不能姑息，家長必須替孩子解決的：歧視，虐待，威脅。這三種情況其實很普遍，因為每個幼兒園那么多老師，趕上一兩個行為惡劣的在所難免。不過，大家也可以放心，絕大部分老師不至于這么做。多數老師的問題不過是水平差一點，對孩子不很耐心罷了。而關于這三種惡行，我來講三個小故事，希望對大家有所參考。第一個故事是關于歧視的。
小強（化名）剛入園大約三歲多，有天上完廁所要擦屁股，因為手頭沒有衛生紙，順手在附近拽了塊毛巾來用。這毛巾是另一個小朋友的。于是小強的班主任如臨大敵，不僅批評了小強，還把小強媽 媽找來，說你的孩子思想品質有問題，你得好好管教。
小強媽 媽一聽就生氣了：我的兒子才三四歲，能有什么品質問題？你是不是想太多了？
何況這幼兒園怕孩子們浪費紙，廁所里不放紙，上廁所前由老師發，才造成孩子一看沒有紙，拿了別的東西來擦。
矛盾就這么起來了，小強班主任非常強硬，自稱是經驗豐富，剛正不阿，你孩子就是品質有問題，否則為何不用自己的毛巾擦，我負責任才給你指出。
小強媽 媽告到園長那里，要求班主任道歉，園長就只是和稀泥，話里話外責怪小強媽 媽小題大做。有了園長撐腰，小強的班主任越發強硬，話越說越難聽，小強媽 媽又氣又急，口不擇言，居然冒出了一句：“我抽你你信嗎？”
奇就奇在那小班主任居然立刻就老實了。從此之后對小強客客氣氣，再也不敢找茬欺負了。
當時我只覺得小強媽 媽歪打正著，又覺得這班主任色厲內荏，之前那么囂張，講理沒用，原來怕挨抽，實在不是條好女漢子……
我也覺得小強媽 媽對于班主任所批評得堅決不能容忍做得對，可沒有想明白她對在哪里。
但時至今日，我終于想明白了。小強媽 媽為孩子堅決主張的，是拒絕歧視。孩子剛剛進班，因為一件小小的事情，就被扣上了“品質有問題”的大帽子。待后來小秧上幼兒園時間長了，我才發現這種由老師扣上的大帽子對孩子的傷害有多深，更是深感小強媽 媽當時做得對。
而最終班主任撤回歧視語言，是怕挨抽。這一點我覺得又奇異又滑稽，也跟很多朋友討論過。很多人面對囂張的老師，就怕自己轉身走了她欺負孩子，不敢有所主張。實際上并非如此，惡人永遠是柿子撿軟的捏。他們覺得欺負你沒有后果，才會更加肆無忌憚。
我觀察了很長時間，發現常年被欺負的孩子，多半都是父母過于忍讓、老實的孩子。
第二個故事是虐待。
主角叫小壯（化名）。小壯是個聰明活潑的小男孩，只是說話不夠伶俐。班主任是個沒事就訓孩子的厲害老師，隔三差五就對小壯媽 媽推心置腹地說：“你的孩子這樣那樣的表現不好，回家你可要好好教育他。”
小壯媽 媽聽了很感動，回家就總教育自己兒子。有時候小壯不服氣，媽 媽還批評得很嚴厲。
有一天，班主任在上課的時候突然打電話給小壯媽 媽，說：“小壯上輪滑課時摔了一跤，胳膊戳到了。你千萬別問他，孩子自尊心強，你一問他該難過了。”
小壯媽 媽就是再厚道，此刻也覺得不對勁了�；丶乙粏�，原來是老師追著孩子要教訓，孩子逃，被追上，老師把孩子推到地上。孩子胳膊戳了一下，喊疼，大哭，老師心虛了，就打電話先下手為強。
小壯媽 媽問了周圍幾個孩子，這才倒抽一口涼氣：孩子們的敘述中，針對小壯的虐待不是一次兩次，動手也有很多次。老師們常常對全班同學說“小壯就是不懂事”“小壯就是不聽話”，甚至還因為小壯罵人，做過撕孩子嘴的動作。