幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì)
獻(xiàn)給在育兒戰(zhàn)線上的爸爸媽媽們,共勉。
今晚是豆豆升小班后的第一個(gè)家長會(huì),很榮幸將于爸爸媽媽們分享交流孩子動(dòng)手能力培養(yǎng)的心得體會(huì),其實(shí)要說育兒經(jīng)驗(yàn),我也還處在摸爬滾打中磕得鼻青臉腫的階段,其他爸爸媽媽肯定都比我豐富,今晚不才,就班門弄斧下,和大家分享下我的一些心得體會(huì)。
一、耐心的陪伴。在智能手機(jī)橫行,低頭一族遍地的當(dāng)下,很多家庭可能都會(huì)出現(xiàn)人手一機(jī)各自嗨,咫尺天涯互不睬的現(xiàn)象,甚至小朋友也深陷這個(gè)怪相,忙著打游戲,看視頻,不亦樂乎。其實(shí),我覺得,有些幼兒app固然能讓孩子們學(xué)到很多東西,但爸爸媽媽的陪伴更有益于孩子身心的健康成長。昨天,和單位同事聊起課余時(shí)間孩子在家里玩什么,我說我們家基本不看電視、不看手機(jī),有時(shí)候我們看個(gè)短信,豆豆還會(huì)及時(shí)提醒:眼睛會(huì)近視的,不要看。同事說,那不是很無聊啊,這個(gè)殘酷的規(guī)矩肯定是我訂的。這都用上“殘酷”這個(gè)形容詞了,幸好是親媽。其實(shí),要說我們家的節(jié)目,每天都很豐富的,就缺時(shí)間不夠用。畫畫、拼圖、做手工;運(yùn)動(dòng)、積木、講故事;有時(shí)候講到一個(gè)有趣的故事,我們還自編自演來個(gè)情景劇,我想,我們家豆豆對(duì)“快樂的時(shí)間總是短暫的”這句話最有發(fā)言權(quán),因?yàn)槊客戆雮(gè)小時(shí)的“故事時(shí)間”后,上床睡覺總是磨磨蹭蹭,依依不舍。所以,即使再忙,也多給孩子一點(diǎn)耐心的陪伴吧,不經(jīng)意間,聰慧的孩子們會(huì)從爸爸媽媽身上學(xué)到很多很多你想不到的東西。正如成長總是不經(jīng)意的。
二、安靜的等待。有一個(gè)詞說得好,“靜待花開”,我覺得等待孩子的進(jìn)步就該懷著這種心情。豆豆從小就喜歡拼圖,從2片的到100片,從平面的到立體的,我們家的拼圖是換了一茬又一茬。由于圖片數(shù)量太多,有時(shí)豆豆一時(shí)找不到她想要的,就會(huì)向我求救,當(dāng)然,即使看到了,我也不會(huì)直接告訴她,最多給點(diǎn)提示,比如:根據(jù)連接處的圖案、顏色去找吧,然后,就是等待,即使過程再長。有時(shí)候,遇到吃飯的點(diǎn),為了趕時(shí)間,外婆會(huì)急著幫她找出來,一般我都會(huì)制止,因?yàn)槲矣X得這會(huì)阻礙孩子思維的拓展,無形中增加她對(duì)獨(dú)自解決困難的惰性和畏懼。在一旁安靜地等待,也是另一種對(duì)孩子的肯定。
三、溫暖的鼓勵(lì)。和豆豆一起玩折紙,鑒于我自己也不太理解虛線、實(shí)線之間的轉(zhuǎn)換、折疊,我會(huì)坦誠地告訴豆豆,這個(gè)媽媽也不太會(huì),但我們可以根據(jù)書上的提示圖案一起學(xué)習(xí),把小方紙變成可愛的動(dòng)物。豆豆不太喜歡我?guī)兔Γ恳粋(gè)折痕她都要疊,有些難度較大,涉及到空間轉(zhuǎn)換,她也仍會(huì)一絲不茍地模仿我的動(dòng)作自己去摸索,看著她一遍一遍搗騰,最后還是不成形,瀕臨放棄,我會(huì)及時(shí)告訴她,我們家豆豆自己的小作品自己做,不需要媽媽的幫忙,很棒,等爸爸回來,我一定要告訴他。得到肯定和鼓勵(lì)后,豆豆又笑彎了眼睛,“媽媽,我自己會(huì)疊的”。有時(shí)候,盡管她也想把邊邊角角對(duì)整齊,但還是會(huì)參差不齊,雖然最后的作品沒有我做得精致,但不失為憨態(tài)可掬,甚至,疊著疊著,會(huì)演變成另外一個(gè)事物,讓人忍俊不禁,這時(shí),我也會(huì)給她一個(gè)大拇指肯定她,“媽媽怎么想不到這樣也能疊呢,還是豆豆的小腦袋聰明。”看著她到處展示作品可愛的嘚瑟樣,心里滿滿的欣慰。