育兒心得：孩子怎么學(xué)數(shù)學(xué)
最近總有媽媽問我孩子怎么學(xué)數(shù)學(xué)，我有點奇怪，其實我并沒有在數(shù)學(xué)上有刻意輔導(dǎo)。我家童兒今年8歲，很快要上三年級了，也許我可以把這幾年的一點育兒心得給大家分享下，希望對媽媽們有所幫助。其實學(xué)數(shù)學(xué)不是簡單的計算，我們的目的也不是為了培養(yǎng)一個機器人，說大了，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟愌芯孔匀弧⒀芯坑钪娴暮诵模f小了，其實就是要能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 所以數(shù)學(xué)必須是來源于生活而又應(yīng)用于生活的。
我們上幼兒園之前我就通過很多方法來培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)概念，我們家在三樓，天天都會上下樓，每次我都大聲地數(shù)著數(shù)，所以不用教他就會數(shù)了。家里每次買了水果了，都讓他數(shù)數(shù)，然后讓他平均給我們分分，又或者吃了幾個了，還有幾個了等等，比如出去買東西，數(shù)數(shù)多少件了，出去的時候認識各種車牌號了，比如玩瓜子游戲，甚至玩大人的猜拳游戲，玩猜多少的游戲等等，這個時候的孩子，千萬別說加減，只需要玩就夠了，其實他已經(jīng)會了，只不過沒有公式化而已，他感受的只有游戲的快樂。也買了很多智力玩具，都屬于1歲-99歲都可以玩的，級別不同，有類似都市小紅車、魔力金字 塔、動物迷宮等一些玩具，到淘寶上搜下智力玩具，有很多，并且可以隨年齡增長一直可以玩的。
3歲上幼兒園，新天地幼兒園進行的是蒙氏教育，就是左右腦開發(fā)，不了解得媽媽們可以了解下這方面的信息，她注重的是孩子的大腦開發(fā)，但并不急于教認字、計算什么的，就是讓孩子多思考去 解決問題，將來吸收知識就是事半功倍，我上面那些方法其實也是蒙氏的理念，3歲到5歲期間我買了大量的智力游戲書，孩子特喜歡看，程度達到7歲孩子思維（因為很多書是按年齡設(shè)計的）。
5歲半的時候，因為再有一年就該上小學(xué)了，考慮到我們現(xiàn)在的教育體制，也怕孩子什么都不學(xué)的話到時候有問題，就轉(zhuǎn)到了鶴立幼兒園，大家也可以了解下，著名的教育探索家張鶴立女士創(chuàng)辦的連鎖幼兒園，這個幼兒園的教育理念是全息式教育，就是所有的信息編制成瑯瑯上口的兒歌，天文地理歷史文學(xué)無所不涉獵，不一定孩子都懂，但很容易記下來，因為幼兒時期的孩子記憶力是驚人的，同時也有國學(xué)教育，識字、寫字、計算都有。
雖然我們就在這上了一年，但是我們的吸收力卻驚人，是班里數(shù)一樹二的皎皎者，參加比賽獲得了很多獎狀和獎杯，我寫這些并不代表什么，是因為覺得應(yīng)該也是前期蒙氏教育成果的輸出，后來我想，也許那年不上鶴立的話，這個狀態(tài)就是一年級的狀況，等于提前接觸了小學(xué)一年級，也不一定是必要的，但是大量信息的攝取對思維培養(yǎng)是絕對可以肯定的。再后來上小學(xué)后，孩子各方面都優(yōu)秀突出，也很自信，也許也跟這一年的教育有關(guān)，但是沒了新鮮感或許對學(xué)習(xí)積極性有所影響，所以我只是寫出經(jīng)歷，不一定所有的選擇都是對的，僅供媽媽們參考。這個時期孩子玩的比較多的是魔尺，比較鍛煉空間和立體概念。
其他方面我先不多說，說下鶴立數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)有珠心算的課程，很多家長覺得珠心算很神奇，其實我覺得就是一些特定的規(guī)則在大腦中的重復(fù)應(yīng)用，計算速度大于計算器，人就像個機器人，所以我并不感冒，但是這個絕對可以鍛煉孩子的思維，尤其對開發(fā)孩子的腦觸角（腦觸角越多的孩子思維越敏捷）是有大大的好處的，也就隨便他學(xué)了一年拿了8級證，后來上小學(xué)就停了。因為要學(xué)加減，我個人認為珠心算會影響他正常的自然計算，所以練練腦子就行了，不必太當回事。
上小學(xué)后，孩子剛開始學(xué)加減時，是不自覺地就心算了，時間長了就把心算忘了。剛?cè)雽W(xué)的孩子要特別注意保護他的的學(xué)習(xí)興趣，原本小學(xué)數(shù)學(xué)也比較簡單，這個時候也要更多的通過游戲增強她對數(shù)字的興趣和敏感。我跟他玩得比較多的是撲克牌，比如快算24，就是10以下隨便抽取4張牌，通過加減得出24，誰先算出誰先贏，到二年級就是通過加減乘除，以后大了甚至可以用數(shù)階和根解等，是老少皆宜的游戲；還有7鬼253的撲克游戲，鍛煉孩子的排序能力；還有爭上游撲克游戲，鍛煉孩子的整體規(guī)劃能力；還有510k撲克游戲，鍛煉孩子的理財能力；以后還可以有雙升，鍛煉合作能力；撲克很神奇，雖然種類多，無非是不同規(guī)則要求，鍛煉的是不同的素質(zhì)，建議大家多玩。這個時候玩得的多的玩具是魔方，魔方建議就讓孩子自己摸索，不要通過什么口訣和網(wǎng)絡(luò)教程教，可能那些辦法能很快讓孩子學(xué)會多面拼對，但是孩子天性的研究和探索就被破壞了，就我上面說的，我們不是培養(yǎng)機器人，通過自己摸索而不斷前進的，每次的成就感會極大地鼓舞孩子的自信心。