教壇圣手魏書生語錄
我總說,學生要“學中求樂,苦中求樂”。興趣是最好的老師。我讓他們寫日記,寫《談學習是享受》之一、之二、之三……直到之一百。為什么?這是第一要緊的事。一旦學習成了享受,還怕他不學習嗎?
我問學生,吸毒是不是享受?學生說,不是。我說不對,肯定是種享受。賭博是不是享受?學生說,不是。我說不對,肯定是種享受。不然的話,怎么這么禁也禁不掉呢!你看,不同的享受觀,決定著不同的人生觀。因此,咱要談學習的一百種享受。
教育是什么?就是幫助人培養良好的習慣
教壇圣手魏書生語錄
引言與背景:積極倡導自主、合作、探究的學習方式,同時根據語文學科的特點,滲透人文精神和美的教育,這是《語文課程標準》的精神。在上課前,我了解到班級學生與大自然接觸少,而且由于生活經驗與視野所限,對寫景類的文章,學生大多不...
教材分析本文是北宋哲學家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達自己不幕名利,潔身自好的生活態度,同時也諷喻了當時追名逐利,趨炎附勢的世風。...
教材分析:《羚羊木雕》所寫的家庭故事比較貼近學生生活,容易引起學生共鳴、激發學生的興趣,并且這一家庭糾紛矛盾重重,懸念跌宕,情節曲折,引人入勝。...
教學目標①朗讀詩歌,品味語言②聯系生活,感悟人生重點難點重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言,難點是對無數座山的理解。教學過程一、導入新課師:同學們,如果我們不是生活在美麗的青島海濱,而是生活在大山里,每天抬頭可見的只有高聳入...
一、學習目標1.了解童話的特點。2.朗讀與復述課文,研讀“丑小鴨”的心理活動。3.感受丑小鴨的失敗與成功的滋味。二、整體感知。速讀課文1.你能用最簡要的語言談談安徒生和《丑小鴨》的內容嗎?2.思考:丑小鴨可貴在哪里?劃出相關語句。...
一、學習目的1.學習細致觀察景物、抓住特點描寫景物的方法。2.揣摩準確而生動的描寫,體會巧妙的語言。3.領悟景物描寫中所包含的感情。二、反復誦讀,配樂朗誦1.體會“盼春——繪春——贊春”的情感思路和文章思路。...
在看《孔子游春》這篇文章時我一直在想:這篇文章我想讓學生學到些什么? 《孔子游春》這篇文章寓意特別深刻,孔子這位古代大教育家思想家帶著他的弟子去游春,當他看到司空見慣的水卻說勒一段以為深長的話,意在教育自己的弟子也能象水一...
《我們愛你啊,中國》教學反思今天上完了《我們愛你啊,中國》,這是一首現代詩歌,整篇課文洋溢著對祖國的無比熱愛之情。詩歌是抒寫心靈的藝術,在所有的文學體裁中,它是最富有靈氣與情感的一種表達形式。...
《絕句》是蘇教版語文第十冊《古詩兩首》中的一首古詩,詩的意境優美,作者視角非常獨特,借“杏花雨”和“楊柳風”讓讀者感受春天的獨特氣息,文章意在讓學生品讀出詩人對生活的熱愛和對大自然的熱愛。...