教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的8個只識不寫，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、了解春筍能沖破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。...

教學目標：1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時光。2、認識生字“冒出、掀翻、長、筍、喚醒、褐色”教具：各式圖片、錄音機、春筍實物教學過程：一、 激qing導入1、 猜謎：小朋友，老師給你們帶來了一個有趣的謎語，想不想猜？仔細...

課程理念：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。案例 蘇教版語文《春筍》第二自然段教學片段1、教師范讀第2自然段，邊演示雨后春筍生長的動畫，讓學生初步感知雨后春筍生長的特點。...

（一）教學流程一、歌曲動畫，激發興趣二、出示詞串，溫故知新圖、物結合，認識春筍由圖片想象贊美春天視頻展示：春筍生長配樂朗讀，整體感悟創設情境，角色扮演三、精讀感悟，悟中生情 四、填空練習，訓練背誦五、識寫生字，落實基礎（二...

俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經指出：在藝術語言中，最重要的是動詞，因為一切社會生活都是運動著的。的確，精心提煉的動詞往往能更加準確生動地傳情達意。因此，一些優秀作者常常冥思苦索，力求找到合適的動詞。...

教學要求：1.學會本課3個生字，理解新詞。2.理解課文，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3.了解春筍能沖破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。教學重、難點：精讀第二自然段，通過朗讀、表演，體會春筍頑強生長的品質。...

第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程：一、導入1、同學們，現在已經是春天了，萬物復蘇，大地更新。...

教學過程：一、導入新課 1、欣賞音樂《春天音樂會》 （出示歌詞，會唱的同學可跟著唱）2、板書課題：1 春筍（認讀，正音） 誰能說說春筍的樣子？ 二、初讀課文 1、范讀課文（配樂）。...

【教材分析與處理】《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，體現出新教材新、實、簡、美的特點，是...

“學程導航”課時教學計劃教學內容 1 春筍 共幾課時 共2課時第幾課時 第2課時 課型 講讀教學目標1.有感情朗讀課文和背誦課文。2.學習生字“外、迎、笑、節、再”以及一個新的偏旁。...

“學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日教學內容 1 春筍 共幾課時 2課時第幾課時 第1課時 課型 講讀教學目標1.能正確地朗讀課文。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：9師生同樂——《春筍》教學有感王麗萍 發表 師生同樂《春筍》這篇課文以活潑簡潔的語言讓孩子們認識了一聲春雷過后，春筍在春雨中破土而出，在春光里拔節而上的勃勃生機，讀來讓人感受到一分向上的力量...

作者：善耕中心小學孫君轉貼自：本站原創點擊數：118《春筍》第二教時執教： 善耕中心小學 孫 君【您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！...

【教材分析與處理】《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，體現出新教材新、實、簡、美的特點，是...

一、教材分析：1、說教學內容：《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，全文共兩個自然段。...