教學中對創設情境的一點體會
《望天》是一個富有哲理的幽默故事。告誡人們做事不能盲從,要善于思考觀察,否則就會鬧笑話.課文通過淺顯易懂的故事,告訴人們一個道理。本文結構安排巧妙,懸念迭起,極大的激發讀者讀下去的興趣。教學時,我充分利用課文插圖設疑激趣。先出示第一張小查理獨自望天的圖片,同時提問,這個孩子就是小查理,他在做什么呢?為什么這么做呢?接著出示第二副插圖,同時提問:大家在干什么?他們看到了什么?為什么會出現這樣的場景呢?我把大家的好奇心激發起來以后,接著說,這里邊有一個故事,讓我們趕緊讀一讀吧。同學們紛紛拿起書來認真讀課文。
我覺得創設情景,激趣導入,雖然是教學的第一環節,但它也非常重要,是教學中不可缺少的環節,如果處理的好,學生的積極性就會極大地調動起來,達到事半功倍的效果。