讓孩子注意力倍增的方法你知道嗎？

　　可抓住其中的一項或幾項，先重點培養，再帶動孩子學習其他知識的專注能力。

　　no.2 玩一些適齡的靜態游戲

　　許威威還建議家長，可以利用靜態的游戲來延長孩子注意力集中的時間。

　　“1歲以內的孩子可以玩鈴鐺、不倒翁、浴室玩具、塑料瓶等，1歲以上的孩子玩搭積木、拼圖、穿珠子等，從最簡單的開始，讓孩子體會到成功喜悅，然后逐步延長游戲時間。”親子早教

　　no.3 早期閱讀識字有利靜心

　　許威威指出，在嬰幼兒時期，家長陪孩子進行適度的早期閱讀識字，對于發展孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力都很有幫助。

　　“從小養成閱讀識字的興趣和習慣，不僅能培養起孩子終生愛書的美德，而且在朗朗的親子共讀聲中，孩子受到兒歌、童話、科普讀物的陶冶，會自然而然地養成活潑好奇、安靜專注的性格。”

　　no.4 挑戰力所能及的事

　　做事之前，父母要明確做事目的，激發孩子的做事興趣。

　　在做事過程中，孩子若遇到困難，要引導孩子克服困難，使孩子具有一定的責任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，久而久之，就能養成善始善終做完每一件事的良好習慣。

　　no.5 豐富孩子每天的生活

　　陳明興建議家長，對于特別好動的孩子，要考慮充實他們的生活內容。

　　孩子的精力遠比大人來得旺盛，家長要將孩子的生活安排得豐富多彩，使孩子有機會宣泄過剩的精力。

　　如何區分孩子是否有多動傾向？

　　看著孩子每天奔跑不停，有家長擔心孩子是否得了多動癥？陳明興指出，多動癥孩子如果不及時糾正，會嚴重影響學習成績，造成社會適應能力低下。

　　事實上，六歲以后的孩子才能夠診斷為多動癥，不過在嬰幼兒階段，家長就可以提早發現孩子是否有多動傾向。早教網

　　怎樣區別孩子是多動癥還是只是好動呢？他建議家長可以從3方面加以區別。

　　一、注意力與興趣的關系：多動癥兒童無一興趣愛好，無論何時何地，都不能較長時間地集中注意力，具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子能夠做他所喜歡的事，并且專心致志地去做；

　　二、行動是否有目的、計劃和系統：好動孩子的行動常有目的，有計劃性。而多功癥患兒的行動則呈沖動、雜亂、有始無終；

　　三、自制能力：活潑好動的孩子在陌生的環境中，會有意識地控制自己，不會大喊大叫亂吵鬧，而多動癥患兒則無此能力。

　　  幼兒教育小編總結  ：此外，在一些生活細節中，家長也可以感受到孩子的異常。家長對于孩子的細節問題應該如何讓孩子提高的呢，對于這個問題家長應該如何應對的呢，家長可以通過上面所介紹的可以讓孩子的注意力有所提高這樣對于以后的生活是有很多的幫助的。