提高幼兒在教育活動中注意力的策略嘗試
開學一周了，幼兒的注意力不能很好的集中在各項活動中，可是我發現過度環節每當我講故事的時候，孩子總是目不轉睛的看著我，他們被故事中的情景所吸引，于是當我設計這學期第一節美術活動的時候，首先創設了一個優美動人的故事情景，讓故事中有趣的情節和豐富的情感激發幼兒創作的積極性。把幫助媽 媽設計漂亮的圍巾這一美好的愿望自覺持久的傾注于創作之中。1. 挖空心思，尋找合適的材料。
在小班的時候我們曾經做過一個主題《快樂過冬天》，其中一個版塊是《冬天的穿戴》我們一起設計裝飾過圍巾，其中孩子用彩筆，油畫棒，紙球對圍巾進行過裝飾，幼兒喜歡用美術材料進行創作，但是嘗試的材料比較少，如果再用這些材料可能對幼兒沒有挑戰性，用布可能會更吸引幼兒的興趣，但是這種材料成本高，有沒有一種材料很容易得來而且孩子還感興趣的呢？衛生紙，用什么材料進行裝飾呢？衛生紙的吸水性比較強，沾水容易壞，所以顏料就不適合，油畫棒也不合適，畫的不流暢。最后用水彩筆試了試，但是用正常的力度衛生紙容易壞，于是我試著用點的方式，用點構成線條衛生紙不易壞而且不影響整體效果。
2. 幼兒從教育活動中收獲快樂。
我示范了方法之后孩子很感興趣，迫不及待的想嘗試，孩子根據已有的經驗，以及對各種圖案圍巾的感知進行創作，過程中孩子情緒很愉快，最后總結的時候從色彩、花紋、態度方面總結了幼兒的作品。幼兒的經驗有了提升，最重要的是孩子很快樂。