初中思想政治活動課教學舉例
活動后記：此活動讓學生活學活用，創造了“樂學”氛圍，促使學生運用所學知識分析、解決社會問題，有效地提高了學生的鑒賞能力和解決問題的能力，激發了他們的求知欲望，促使他們追求真善美。 近幾年來，我校思想政治課教學以思想政治課題“教法的標新立異與學生的創新精神”的研究為契機，大膽實驗，不斷探索活躍課堂氛圍、開通學習渠道、激發學生興趣的有效途徑。各位教師自覺地從“傳道、授業、解惑”的神龕上走下來，明確“引導學生學習，促進學生成功”的新的教育教學觀，走進學生的心靈，不搞知識霸權和知識壟斷，幫助學生汲取、加工、應用信息，大膽創新。我們不僅進行了上面五個方面的活動，還策劃實施了模擬法庭、角色體驗表演、辯論會、時事搶答、時事講座、專題報告會、演講賽、小制作比賽、歌詠會、拔河比賽等活動，創造了濃厚的教學教研氛圍，提高了教師的教學、教研能力，培養了學生的創新精神，拓寬了學生的知識面，陶冶了學生的情操，有效地提高了學生的素質，為培養新世紀的新型人才做了一些用心用情的探索。目前雖收效甚微，但我們相信：功夫不負有心人，真情能動有情人。雖然我們起步較晚，經驗較少，但我們有信心在實驗中摸經驗，在探索中求發展，與政治學科的各位行家共創明天的輝煌