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五年級上冊蘇教版語文期末復(fù)習(xí)重點知識點

發(fā)布時間:2023-08-04

五年級上冊蘇教版語文期末復(fù)習(xí)重點知識點(精選2篇)

五年級上冊蘇教版語文期末復(fù)習(xí)重點知識點 篇1

  一.《去打開大自然綠色的課本》

  1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌,作者是著名作家孫友田。文題蘊(yùn)含豐富,以“綠色的課本”喻“大自然”,形象貼切且引人遐思。

  2.把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊(yùn)藏著豐富的知識,綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,讓我們健康成長。

  二.《裝滿昆蟲的衣袋》

  1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事,贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。《昆蟲記》是他的代表作。

  2.之所以用“裝滿昆蟲的衣袋”為題,是因為這個題目最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。同時,也讓我們知道,一個人只有執(zhí)著地追求,才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

  三.《變色龍》

  1.《變色龍》一課,記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程,從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動物。

  2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人。類似的三字俗語有:

  紙老虎(外強(qiáng)中干的人) 井底蛙(孤陋寡聞見識不廣的人)

  千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜? 哈巴狗(趨炎附勢百依百順的人)

五年級上冊蘇教版語文期末復(fù)習(xí)重點知識點 篇2

  《伊索寓言》

  寓言,是通過一個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明某個道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口,內(nèi)容豐富,題材廣泛,說理深邃,詼諧有趣,在全世界享有盛譽(yù)。出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》等。

  1、 出自寓言故事的成語有:掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等。

  2、 出自神話故事的成語有:火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等。

  3、 出自歷史故事的成語有:一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。2

  4、 含有“月” 的成語有:月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。

  5、 描寫“月亮” 的詩句有:①舉杯邀明月,對影成三人。唐 李白 《月下獨(dú)酌》

  ②月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。宋 楊萬里《竹枝詞》

  ③江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。唐 張若虛《春江花月夜》

  五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點知識點(三)

  《高爾基和他的兒子》

  1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事,反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。

  2、“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花,破折號起解釋說明的作用。

  3、“要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。

  4、“你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。“給”,給予;“拿”,索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出,而不在于索取,希望他的兒子做一個有益于社會的人,一個“讓所有的人都需要”的人,這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。

  5、高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,長篇小說《母親》。

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  • 綜合性學(xué)習(xí)教案
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