工作經驗分享報告（精選3篇）
工作經驗分享報告 篇1
尊敬的各位公司領導、各位同事，大家晚上好!
首先，非常感謝公司領導能給我在貴公司工作實踐的機會。其次，在公司各位領導的正確領導下，我向大家總結一下我在貴公司的工作經驗分享。
我自20xx年06月04日加入公司，至今已經有快兩個月的時間了。這段時間的工作經理從工作本質上來說，我總結如下： 06月04日到06月10日我正處于在公司實習的過程，期間我主要從事了窗扇的壓條及窗框的組裝工作。這也是我第一次接觸鋁合金窗方面的知識。第一天剛進公司車間里，我什么都不懂。在公司領導和車間主任的安排下，我從窗扇的壓條和包裝工作開始。在一天的學習過程中，我開始對車間工作有了丁點的一個初步認識，這也是我要為以后的工作打下了一定的基礎。實習期至今在車間負責人的臨時安排下，我不間斷的從事了窗扇和窗框的組裝、洗料及下料等工作。
在對窗框的組裝學習工作過程中，我才對車間的工作有了新的認識，包含工作過程中出現問題的原因和處理辦法等等。比如，在組裝中挺過程中，中挺上下面與框面不平整、有間隙及錯位一系列問題。我個人總結的原因有：一是洗過料在組裝前未把遺留下的毛刺和長出來的塑料標條處理干凈，有夾帶現象;二是，洗料過程中未把材料放置整齊，造成處理后，有斜角現象;三是，在下完料后未對所下材料進行尺寸核驗，造成尺寸長短不一;四是，在組裝過程中，所上螺絲的拉緊力不足和組裝完工后，未對不平整的截面進行修復。
在從事洗料學習工作過程中，我認知到了幾個重點問題。一是，工作前我們一定要做好機器啟動前的各項工作。比如：水壺里是否有水和切割片上是否有雜物。二是，材料是否放置平整和對齊，放料板上是否以有遺留的毛刺或其它雜物。三是，對洗完的料進行尺寸核驗和用框料進行對比，是否合格。
在從事下料學習工作過程中，我認知匪淺，也認識到了下料工作的重要性。一是，為了降低材料的成本前提下，我們所從事本工作的人員一定要核對下料單的數量和認真執行下料單所給的方案。最大可能減少余料的長度;二是，在下料前應仔細檢查每根材料是否有出廠后遺留的問題;三是，在放料時一定要將材料放置正確，防止鋸出來后棱面長短不一。在下完料后，必須對其進行尺寸核驗，長短不一的及時進行調整，并對其進行有必要的尺寸標注，以便洗料及組裝人員方面快捷取拿。對未下完材料進行尺寸及樓號標注，以便后續下料人員方便快捷，同時也節省時間。
經過這一段時間的工作學習，我的專業知識有了進一步的開拓，同時我對自己和公司有了進一步的認識。
工作初期，由于是初次接觸本行業，對專業知識比較陌生，所以工作時難免犯一些低級錯誤。比如在06月10日左右組裝
1460*1460窗框的時候，我將漏水孔位置裝錯，還好被安檢工作人員及時發現，進行了返工處理。由此工作效率比較低，在這一方面，經過我不斷的努力學習，不間斷的不恥下問和自己深研，我進一步的讓自己提升了一個階梯。比如在07月07日那一天，我們8個人共生產了將近240m²的合格產品。當領導晚上蒞臨車間問之我的時候，說實話，我當時恍然大悟。但后來我個人總結了一下原因。當日我們每個人都很團結一致。心往一處想、勁往一處使，不畏當日悶熱的天氣，我們在時間不短的流失過程中堅持不懈努力。組裝4人，兩人一組共兩組人員。剛開始8、9分鐘組裝一個，后面6、7分鐘一個、5、6分鐘一個，最快接近3分鐘組裝一個。我們兩組人員不時的在與時間賽跑，其它工序人員也在不斷的生產各自的產品，就這樣，我們就完成了接近240 m²的合格產品。但我不已為榮。我還要在今后的工作中更加努力，不思進取，腳踏實地，不斷學習新的工序。在日常工作中我要多動手、勤思考和多觀察，人們常說“眼過千遍，不如手過一遍”我要不斷堅持這句話的內涵。
以上是我在這段時間工作中所總結的一些問題和自己的認知。畢竟見識有限，難免有疏漏及不當之處，還請各位領導和各位同事給予批評指正。
最后，讓我們與以往一樣，團結一致，保持個人良好的心態，散發更多的光彩。為公司，為自己創造一個更加美好的未來。
祝大家在接下來的時間里工作順利，百尺竿頭更進一步! 謝謝!
工作經驗分享報告 篇2
從20xx年1月在以來，到如今已經整整六年了。這六年中經歷了20xx年經濟危機，20xx年經濟復蘇，20xx年投資業務轉型，20xx年被集團派往。20xx年到20xx年，我見證了一個非制度化經營的小型企業發展成為一個注冊資本*萬元、建立現代企業管理模式的*公司的成長過程。一個人如果沒有夢，就沒有未來。現在的*公司，未來將會成為一個資本數億的*集團——這是屬于每個*人的中國夢，中國夢，天之藍。
每一個夢，都要通過腳踏實地的努力去實現。工作六年來的點點滴滴，讓我收獲最多的不是日積月累的工作經驗，而是面對一切工作所持有的正確態度。
一個優秀的員工，首先要學會管理好自己的情緒。所謂人非草木，孰能無情，人非圣賢，誰能無過，意思是說人都有喜怒哀樂的情感，也都會犯錯誤。如果一個人不能管理好自己的情緒，就不能控制好自己的思想行為。作為一個工作團隊中的一員，尤其是初入職場的員工，會遇到很多工作難題。遇到這種情況不能使自己的情緒太低落，從而易怒、易躁、失意，這樣既傷害了同事，又傷害了自己。如果工作中帶有負面情緒，遇到難題后不能迅速的調整自己的情緒，那么就很可能被負面影響打倒，從而有可能導致整個工作團隊的失敗。
第二，要用積極的情緒來感染同事。
人是情緒化的存在，團隊精神亦然。工作是信息的傳遞，情緒的轉變。一個優秀的員工絕不可能把不好的情緒傳遞給團隊，因為這樣做的結果只會：其一：降低團隊的工作效率，其二：給領導留下不好的印象。
第三，充分準備好投入自己的工作。
1、 專業知識的準備：對自己要做的工作要有100%的了解和絕對的信心。你對自己的工作了解的越專業，領導對你就越有信心，你就越有說服力。
2、 精神上的準備：把自己的情緒調整到最佳狀態。
3、 體能上的準備：人有能力，但沒有強健的體魄是不行的，精力充沛亦必不可少。
第四，尋找事情做。
保持自己工作量的充盈，不局限于紙面制度上的工作范圍。勇敢的走出去、邁出步——工作中的問題無處不在，主動地尋找問題，努力的解決問題，不斷積累的工作經驗與人氣，將使你受到團隊領導的青睞。
第五，建立信賴感。
在每天看似簡單重復的工作中，團隊彼此沒有信賴感是無法達成任何工作成果的，要做到以誠待人。
第六，信守承諾。
承諾的關鍵是完成承諾。你需要給團隊一個保證，保證能夠完成團隊任務，保證你的工作按時達成。在承諾的時候要注意，不能許下你做不到的承諾。
工作經驗分享報告 篇3
對于大學生兼職的利與弊一直倍受人們爭議，眾說紛紜。本文就將從學習與工作、學校與社會、理論與實踐等方面著手分析，既系統性地分別概括出大學生兼職的利處與弊處，又將利與弊兩者相聯系，將兩者的關聯性呈現給大家，進而探究出權衡大學生兼職利弊的對策，使人們能夠正確對待大學生兼職這一現象，更重要的是要讓大學生在兼職中減少傷害，增加收獲。
(一)大學生兼職的利處
1 大學生兼職是一個比較流行的詞語，兼職即指。如今在各高校的信息板上都張貼著招聘各種學生兼職的廣告。黑格爾曾說過“存在即合理”，那么大學生兼職既然如此火熱，說明她的存在對學生和用人單位都具有合理性。
1. 對學生的利處
(1) 增加經濟來源，實現自我獨立
通過做兼職賺錢如今已經成為大多數大學生經濟來源的一部分。
對于家庭條件比較貧困的學生來說，利用做兼職賺的錢，可以補貼自己的生活費用，甚至是自己全部生活費用的來源，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以實現自我的經濟獨立，對家庭和個人來說都是一件好事。
家庭條件好的學生也可以通過做兼職賺些錢來豐富自己的生活，可以用賺來的錢在節日、父母生日等特殊的紀念日給父母送一份禮物，從而增進家人之間的感情，也可以給自己買一份禮物以激勵自己，鼓勵自己要熱愛勞動，要通過自己的努力給自己和家人創造幸福的生活，這樣有利于樹立正確的價值觀、人生觀。對實現自我價值具有深遠意義。
(2)利于正確自我定位，不斷完善自我
當代大學生多為“90”后，人們對于90后這代人的評價多是不求上進、貪圖享樂、自私自利等，從現實情況來看這樣的評價會有些片面和極端，但也不得不承認90后的我們確實有很多需要改正和學習的地方，例如自我、人性、不能吃苦、浪費、不懂分享等。但我相信這些缺點會在工作和與人相處中被自己發現并努力得到改正。可是我們應該明白，在當今社會最有限的就是機會，當我們作為兼職學生在工作中出現錯誤，還會有人諒解你、細心指導你、再給你改正的機學會。但如果我們大學畢業，那時我們就是真正的大人了，若是還不成熟、還在任性、還在犯低級錯誤，一定不會有人再給你改正、學習的機會，而得到的只有職責和能力的否定。
以我自己為例，雖然我已經有很多次的兼職經歷，但有一次商品促銷員的兼職活動讓我成長了很多。在那次促銷活動中，買商品會有贈品相送，我是一名促銷員，工資是每日六十元，外加銷售額的2%提成，我的工作是站在指定的位置促銷產品，可是這家單位的商場導購員不給我拿贈品，說是贈品沒有了，(商場導購員和促銷員的區別是長期工和臨時工的區別)可是我之前看見過她拿贈品的地方，于是我就自己去拿了贈品，結果導購員不高興了，就給負責錄用我們的主管打了電話，具體說了什么我不知道，下班后我就接到了主管的電話，什么都沒問就直接讓我明天到另一個商場上班，當時我沒有反應過來，后來越想越覺得心里不舒服，就打電話給主管把事情的原本說了一遍，當時心里想著我可以不干但是不能受冤枉氣，在給主管打電話之前，我心里就很清楚，我只有二個選擇，一是去另一個商場上班，二是主動辭職，因為在長期工與臨時工之間，主管一定會對長期工有所關照，但是換句話說，如果主管真的覺得是我不對，就會直接辭退，所以權衡下只有讓我去另一個商場上班。 在這件事情中關于為人處事方面我學到了很多，事情的過程和結局都不是我的錯，甚至可以說我是一個受害者，但事情的開始卻是由我引起的，我的教訓是以后再去一個新環境，要學會不違背原則的服從，同事間更不要為了一點利益搞的不融洽，與人交往不要太較真，
學會尊重別人的意見。總之，要與人為善，從全局出發，找準自己的位置，別以自我為中心，在外面你不是公主或王子，只是一個拿人工錢為人工作的執行者。通過兼職打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。
著名教育家卡耐基這樣說過：“未來的人才標準，交際能力占75%，而學歷只占15%”當代社會個人的發展與其交際能力息息相關，能力與學歷的關系反應的是情商與智商的關系，而一個人的成功與否取決于情商的高低。
(3)利于發現興趣所在
愛因斯坦曾說過：“我認為對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。”對于事物的興趣會激發我們的創造力和工作積極性，然而據調查顯示，在高考填報自愿時，僅有13.6%的人表示了解所選專業，67%的人表示并不了解，67.9%的人承認自己在報考時是盲目的，且在實際學習中，也僅有16%的人覺得所學專業符合當初預期，56.2%的人覺得不符合，71.2%的人表示想要重新選擇專業。由此可看出，大多數大學生在大學中所學的專業與自己的興趣并不是相符的，然而，在大學中多參加一些兼職活動有利于尋找到自己的興趣所在。
3 從事你感興趣的工作，會使你的精神振奮，思維活躍，在工作中你是快樂的，馬克思
在《青年在選擇職業的考慮》中提到：“我們應當認真考慮所選擇的職業是不是真正使我們受到鼓舞，我們的內心是不是同意?”大學生利用課余時間接觸不同的工作，總會尋找到那個使你身心愉悅的工作，諾貝爾物理學獎的得主丁肇的獲獎感言就是“興趣比天才重要”。因此在大學中，多嘗試一些工作，利于找到自己的興趣，并在熱愛的工作中創造價值。
(4)步入社會，積累經驗
美國著名教育學家懷德海曾說過：“中學階段，學生伏案學習，而在大學里，他應該站起來，四面瞭望。”大學就是我們的瞭望塔，我們應走出校門，走入社會，接觸不同人群，在學校學習理論知識，社會則是實踐的大舞臺，通過工作的鍛煉，提高自身的各項能力。 一項調查顯示，半數兼職大學生意在鍛煉自己，積累社會經驗，畢業后要在社會上立足，必須要有良好的人際關系，56%的大學生已把經驗當成踏入社會的砝碼，在這個天平上，砝碼越重越有利，而兼職正是他們鍛煉自己，積累社會經驗的有效手段。另一項調查顯示，80.3%的在校大學生正在或者做過兼職工作，兼職工作多是一些需要一定溝通能力，吃苦耐勞的工作，調查同學中55.6%的人數表示兼職獲得的經驗更利于學習。
社會需要復合型人才，只會學習不會溝通的人在當今社會是難以立足的，因此，大學生利用課余時間去做一些兼職工作，對自身素質的培養和能力的提高都有益處，同時，兼職也可以減少對社會的恐懼感，是自己能更快更好地融入社會，實現自身價值。
2. 對用人單位的利處
(1)低成本
大學生兼職的薪酬多是以天數或以小時為單位進行計算的，平均每天工作是60-90元，在一些小城市有的是每天50元，以小時為單位計算工資的就是所謂的小時工，平均每小時8元，而在一些小城市有的每小時5元，而兼職的工作多是一些既雜又累且本單位人不愿意做的工作。另一方面從兼職的時間來看，其以節假日為主，這樣用人單位雇傭學生兼職不需要支付額外的加班費，這樣，用人單位對工作的成本投入就減小了。
(2) 高收益
兼職大學生被錄用后，都有一份極其渴望成功、被人認可的心理。因此，他們對工作有熱烈的激情、超群的想象力、認真的工作態度、極大的創造力、強烈的責任感。所以同樣一份工作，雇用兼職大學生去做將會創造更多的價值。
同時，兼職大學生的加入將會給原有團隊注入新鮮的血液，大學生的工作積極性。
(二)大學生兼職的弊處
任何事物都具有兩面性，有利必有弊。大學生兼職也同樣，盡管有很多益處，但我們也不能忽視其弊處，對于大學生兼職存在的問題更需要我們加以注意和防范。
1.對學生的弊處
(1)耽誤學業
雖然大學生的時間比較充足、也比較自由。但是參加一些兼職活動還是會占用很多學習時間、消耗很多精力，即便是在課余時間也會分散學生的注意力，影響了上課質量，以至于耽誤了學業的事情也是經常出現的，那么這種兼職就是一種本末倒置。
4大學中學習仍然是最重要的，前任微軟公司全球副總裁、中國區總裁李開復博士曾告
誡中國學生：“大學四年每個人都只有一次，大學四年應該這樣過，為了在學習中享受最大的快樂，為了在畢業時找到最喜愛的工作，每個剛進大學校園的人都應該掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處世。”李開復博士仍然把學習放在第一位，這也說明了大學中學習依然是最重要、也是最基本的。在任何時候沒有理論支撐的實踐活動都會成為無源之水、無本之木。
沒文化真可怕。學習使人成長，學習使人智慧。但是現在很多大學生認為學習沒有用，能力比學習更重要，甚至有的學生把賺錢放在首位，兼職的所有動機都是為了賺錢，為此不惜放棄學業，這更是一件本末倒置、得不償失的事情。
據調查顯示，在各類型院校的20xx屆畢業生中，畢業于“211”院校的學生 分數排名前20%的學生的就業率為93.1%，月均收入4000元;排名后20%的學生的就業率為91.6%，月均收入3141元。然而又成績引起的差距在高職院校更加明顯，在高職高專院校分數排名前20%的學生的就業率為91.1%，月均收入2228元;排名后20%的學生的就業率僅為83.5%，月均收入1339元。這份調查充分說明了在當代大學生的學習成績仍是影響其就業和薪酬的最重要的因素。
雅芳(中國)有限公司副總裁趙國簡認為兼職豐富只能說明此學生比較活躍，有一定的能力，但如果兼職經歷過多就必定會影響學業，這就是所謂的不務正業。趙國簡表示，他在招聘新人時，更注重應聘者的學習成績和綜合素質，而不是有沒有兼職經歷，他認為大學四年最重要的任務就是讀書，專業學習任何情況下都比兼職重要。每個進入大學校園的學生都承載著家人的無限期望，如果為了做兼職而耽誤了學業，不僅使自己的前途灰暗，也會讓家人失望。
(3) 權益難得保障
生命健康權、財產權、受教育權等使我們作為公民的基本權益。但由于在校大學生社會經驗不足、權益意識淡薄，常常會出現一些權益被侵犯的事件發生。
曾發生在西南交通大學單亮的兼職事件給廣大兼職大學生敲響了警鐘，兼職大學生被啟迪著除了金錢還有生命重要。20xx年發生在新疆的一名女大學生兼職不成反被騙，這名女大學生是班級班委，全班同學的學費都由她收取，打在她卡上共計199300元，此時她正想找一份兼職，就用QQ聯系聯系網上兼職的具體信息，說好由她在網上買手機后本錢和每部手機的一百元提成在24小時內會打在她的卡上，但是當她按著犯罪嫌疑人的指示做后，錢并沒有打在她的卡里，當她再次聯系犯罪嫌疑人時，犯罪嫌疑人謊稱是因為系統故障，所以錢才沒有及時打到女大學生的卡上，并要求女學生在網絡上指定頁面輸入銀行卡號和密碼，聲稱輸入后錢會馬上達到女大學生卡中，女大學生輸入后發現不僅錢沒有到賬原來卡上全班同學的學費也全部不見了。幸好女大學生及時報警，才挽回了損失，否則，一名學生該如何
還清全班學費，后果將不堪設想。這只是兩個典型事件，在現實生活中被以兼職名義欺騙而遭受損失的大學生數不勝數，有的黑心中介收取中介費后便不見了蹤影，有的則不發工資或以不正當理由任意辭退。
社會上不乏那些黑心人士利用大學生想賺錢、想鍛煉自我但又社會經驗不足、自我保護意識薄弱的現狀來欺騙或傷害兼職大學生，一旦大學生在兼職道路上受到挫折，那么在他們今后的人生道路上會對他人及社會的信任產生心理障礙，從而對他們人生的發展產生不利影響。
3. 對用人單位的弊處
聘用兼職大學生對用人單位來說雖然有低成本高收益的利處，但大學生兼職同樣也有不穩定性和流動性大的特點，多數兼職大學生都是臨時短期的進行工作，可是從用人單位的角度來講，任用一個新人都需要花費一定時間和精力讓新人對公司的工作安排、基本制度及其工作內容進行了解，新員工在工作中容易出現各種錯誤，當聘用兼職大學生時就要做好每次來的都是新人，那么單位就要做好每次工作都會出現錯誤的心里準備，并且每次要自己為錯誤造成的損失買單且承擔相應的責任。
另一方面，也不排除會有一些社會人士冒充兼職大學生，他們以不軌企圖進入某單位，那么該單位的財產安全、客戶信息、商業機密等會在一定程度受到威脅。
(三)分析大學生兼職利與弊的關系
大學生兼職既有利又有弊，對于大學生兼職的利弊關系，有人說大學生兼職利大于弊 因為大學生走出校門，參加兼職工作，步入社會已是時代的要求，當今社會已經摒棄了那種5“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的思想。因為文憑只是敲門磚，而在實際工作中需要有能力的人來擔當重任，包括交際能力、辦事能力、協調能力等，通過做兼職工作不僅可以大學生的能力得到鍛煉，同時也可以提高當代大學生的心里承受力、打壓力。為他們更美好的未來打基礎。
然而，有的人認為大學生兼職弊大于利，因為大學生在兼職中不僅干的是粗活、累活，會導致身心俱疲，也會被人歧視，自尊心會受到打擊，并且大學生兼職的動機實為賺錢，非常功利，但結果往往是錢賺不到反而荒廢了學業，不僅如此，大學生在兼職中的安全問題成隱患，遇到黑心的中介，騙了錢就不見了蹤影;近幾年有很多大學生被騙入傳銷組織失去了人身自由;還有的學生被領到娛樂場所做不法交易。這些事情對大學生的身心健康造成很大的傷害，甚至因此思想步入歧途最終走上了違法犯罪的道路。
對于大學生兼職的利與弊究竟誰大誰小的關系問題，本人認為無法給出準確答案，但可以明確的是：大學生兼職的利與弊兩者是相互影響、相互制約的，之所以會出現大學生兼職的利絕對大于弊或弊絕對大于利的爭論，使人們將大學生兼職的利與弊絕對化了，如果大學生自己能夠找到兼職利弊的平衡點，那么這種爭論將不復存在，大學生兼職的利弊關系是相互作用的，但究竟誰大誰小要看兼職大學生在兼職過程中對分寸的把握才是問題的關鍵所在，例如時間的分配、金錢的觀念、自我的保護意識等等。可以這樣說，大學生兼職本身就是一件耗時費力的事情，但利與弊、得與失全在于兼職大學生在兼職工作中“度”的把握。
(四)權衡大學生兼職利與弊的對策
大學生勇于走出象牙塔去接觸社會去做一些兼職工作是值得提倡的，但在兼職過程中不免會出現這樣和那樣的問題，那么我們就應該想出使大學生兼職達到趨利避害效果的對策。
1.合理分配時間
大學生應該合理處理學業與兼職的時間。大學生應該選擇課余時間去做兼職，使學業與 兼職不發生沖突，一旦發生沖突，要以學業為主;正常休息時間不應與兼職發生沖突，只有休息好了才有精力學習和工作，據調查，人在精神飽滿的狀態下，學習和工作的效率會更高，
然而，20xx年山東一名22歲大學生卻因在兼職中勞累過度而死亡，生命已經沒有了，一切
6也都失去了意義。“身體是革命的本錢”，生命只有一次，我們應該倍加珍惜，大學生四年
在人生中也只有一次，我們有理由不好好把握嗎?因此，大學生做兼職的前提條件就是合理的分配時間，以保證身體的健康、學業的完成。
2.尋找適合的兼職
大學生尋找兼職時，應該尋找與自己學業相關的工作。例如師范類院校的大學生多數會選擇做家教或者到培訓機構到老師，這樣既可以鞏固本專業知識，又可以使自己得到鍛煉，并且從事一份自己熟悉的工作也會避免上當受騙。
3.樹立正確的金錢觀
“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的”這句話雖說了一定現實狀況，但卻忽視了除 錢還有很多值得我們去珍惜的東西，可是現在每一個似乎都更看重金錢的重要性，因此，很多學生進入大學后，不是以學業為主，而是以賺錢為主，成為了拜金主義者，他們放棄了學業，到社會上從事各種可以賺錢的工作。有的被高回扣誘惑走上了傳銷的道路，有的在娛樂場所工作，有的花重金重新打造自己只為了找到所謂的“富二代”等等，他們的價值觀、人生觀都已經偏離了正確的軌道，因此，大學生需要一個正確的金錢觀來引導，錢固然重要，
7但是要憑借自己的真才實學、依靠自己的努力腳踏實地去賺取，即所謂“君子愛財，取之有道，用之有度”
4.加強自我保護意識
大學生在兼職時應該選擇誠實守信的用人單位，在做兼職之前應對用人單位有所了解 首先要明確企業法人的主體資格，若該用人單位無主體資格則權益受損的幾率比較大，且受損權益的維護較困難，因此，是否去兼職需要進一步了解、仔細衡量。
初次見面時不要單獨與其會合，也不應該選擇偏僻地方，應去人流多的公共場合，更不要輕易交押金或中介費，不要輕易被用人單位吹噓的高薪資工作所誘騙。
5.學習法律知識
學習法律知識，用法律武器保護自己已是當代打工群體必備的維權措施，學生兼職同樣應該受到法律的保護。借鑒國外的做法，在德國學術界和司法界已形成一致意見，認為學生課余打工，只有符合用人單位的指標，并提供獨立性的勞動，就應該認定成法律關系，兼職學生作為勞動者受法律保護。
6.學校應向學生提供更多的兼職工作及信息
現在高校都會為學生在校園內提供一些勤工儉學的崗位。例如，在學校食堂打掃衛生，在商店當售賣員等工作。但這些工作一方面人員需求有限，不能容納校園內廣大兼職學生;另一方面，多為體力活，對學生專業發展、能力鍛煉并無多大益處。因此高校應多向在校大學生提供一些兼職崗位，不僅需要滿足兼職學生的數量要求，同時學校也應利用現代信息技術建立一些網站專為本校學生兼職提供信息來源，這樣既可以保證信息的可靠性又有利于學生的發展。
7.社會應關愛兼職學生
大學生兼職上當受騙事件屢見不鮮，這樣事件的發生多是因為社會人士利用在校大學生經驗不足、防范意識淡薄的弱點來欺騙大學生，如果社會上那些黑心人能懂得兼職大學生其實很不容易，他們只是為了減輕家庭負擔、鍛煉自己，于是什么都不懂的他們走出了校門，抱著對別人的信任、懷著一份渴望成功的心情去尋求人生中的第一份工作，可是還是有人去傷害他們，這對他們心靈造成的創傷將難以彌補。
如果社會多給他們一些關愛，他們就不會被騙進傳銷組織，就不會被帶進娛樂場所等。