考博經(jīng)驗貼分享（通用18篇）
考博經(jīng)驗貼分享 篇1
樓主不才，年輕時沒有認(rèn)識到英語的重要性，高考和考研都在英語上吃了大虧，本碩都是非211學(xué)校。
去年十一月第一次參加考博，到今年考上，先后考了四次、三所學(xué)校。
經(jīng)歷四次考試，得出了點經(jīng)驗教訓(xùn)，和大家交流交流。
第一個感受是考博的充分條件是打動導(dǎo)師。不管是發(fā)了多少SCI、參與多少課題項目，還是畢業(yè)論文題目多么新穎有前途，抑或是有多硬的后臺，這些的最終目的都是要打動導(dǎo)師。所以，你有多少成績、有多大潛力、有多大能量，都不要藏著掖著，要通過導(dǎo)師喜歡的方式展現(xiàn)出來。以前考博失敗的原因之一，就是不會展現(xiàn)自己。
第二個感受是考博的必要條件是英語。也不怕大家笑話，我本科畢業(yè)的時候連四級都沒過。考研也是因為英語，調(diào)劑到了二本學(xué)校。后來樓主受刺激比較大，開始發(fā)奮學(xué)英語，第一次考博之前，我花了半年時間將C9學(xué)校的市面上能買到的真題全部做完，并做完了近十年的英語專八、六級和考研真題�？v觀國內(nèi)各個學(xué)校的英語題目，除了社科院、北大之外，余者的難度都在六級左右。大部分學(xué)校又沒有聽力，所以個人感覺，考博英語的整體難度是低于六級的。雖然市面上流行的考博詞匯都有一萬左右的詞，但其實背熟六級的五千多個詞匯就已足夠。我四次考博，除了清華英語差兩分(不太適應(yīng)三月份考博，過年把復(fù)習(xí)節(jié)奏完全都打亂)，每次都比分?jǐn)?shù)線要高十分以上。當(dāng)然這和英語高手們比起來完全是學(xué)渣，但對于我這樣讀研才過四級的人來說，已然足夠了。
以上就是考博的充分必要條件：充分向?qū)熣故咀约旱哪芰�，必須過英語。
除了這些，還有些話要送給和我一樣非211的同學(xué)。說句實話，985、211學(xué)校里的常見現(xiàn)象就是本科看不起碩士、碩士看不起博士。因為大部分牛人都去國外讀碩、讀博了，留在國內(nèi)和大家競爭的實力并沒有那么強(qiáng)。所以，不要害怕對手也不要自怨自艾。平時多磨礪自己，關(guān)鍵時刻敢于亮劍。付出夠了，成功會屬于你。何況，未來讀博、科研路上的困難重重，考博只能算是個小考驗。
最后，祝大家考博順利，早日考取理想的學(xué)校。
考博經(jīng)驗貼分享 篇2
在結(jié)束一段長達(dá)5年的感情之后，我做出了以前都沒有想過的決定-考博士，我要開始新的生活。于是開始了我的考博生涯。緊張的備考之后就上了考場。很可惜，從小到大我的考運都很差，當(dāng)然這次也沒能例外(打了草稿的翻譯卻沒有謄寫到卷子上，真郁悶)。雖然心情很糟糕，卻連傷感的空隙都沒有，因為緊接著就是畢業(yè)論文，考試之后的第10天以后要交上去盲審，而那時我的導(dǎo)師還在國外。怨天怨地還是怨導(dǎo)師沒有，怨誰都沒有用，而且我沒有時間去想這些。只能靠自己了，還有10天，我很高興。10天連寫帶作圖，最后終于交上去了(當(dāng)然水平不會很高)，但是已經(jīng)足夠順利過關(guān)。在此注明：我的碩士論文水平是有限，但是我已經(jīng)盡力了，所以不后悔。
果然，就是英語差了兩分。哭，大哭了一場，終于能哭了。哭完之后就不再想了，不敢去想。工作沒招，博士又沒有考上，那么到底要干什么最后還是舍不得我這個專業(yè)，很喜歡，覺得和我的性格很配，以后應(yīng)該能有所發(fā)展，所以就咬牙決心再考。于是厚著臉皮給我報考的那個博導(dǎo)Y打電話，說我沒有找工作，還想考他的博士。..沒想到Y(jié)很吃驚，說你一個女孩子，在等一年才考風(fēng)險很大，要不我給你聯(lián)系調(diào)劑吧!能有個博士念，誰不喜歡呢，可是這個老師的人品更打動我。一直覺得導(dǎo)師的人品比學(xué)術(shù)水平更重要。有老師關(guān)心著，不管干什么心里都很舒服。所以婉言謝絕了Y的美意，堅持要再考，而且一定要考Y的博士(現(xiàn)在想起來，還是為自己的選擇感覺自豪)。
綜述了一下我的考博路程，算是交待了背景吧!一下是自己的一點經(jīng)驗之談，希望對大家有用。(主要針對女生而言吧)
1，相信愛情，在擁有的時候認(rèn)真對待，在感情已逝的時候果斷放手。愛情不是買東西，買得不好還能將就著用。感情這東西，對別人，對自己都要負(fù)責(zé)。
2，不神話愛情。曾經(jīng)以為一段徹底投入的愛情過后，就不會再有愛別人的能力，離開對方就活不了或者在奔三的年齡岔口不會再有人追求，這些都是我們的想象。生活中，愛情是每時每刻都會出現(xiàn)的，如果你還在戀愛，請珍惜現(xiàn)在;如果你已經(jīng)分手，請期待下一次;如果你還是單身，請耐心等待。
3，不管男生或者女生，認(rèn)真對待事業(yè)或者學(xué)業(yè)，不要因為感情將之降級。真正相愛的人應(yīng)該是相互鼓勵互相提升的。不要怕對方成就比自己高，以期擔(dān)心自己比對方差不如提升自己，作對方生活中的良伴，而不是絆腳石。如果需要為對方作出一定的犧牲，不要抱怨。
4，繼續(xù)深造還是工作，要看自己的選擇，而不是別人的評價。只有自己最明白自己喜歡什么，以后想干什么。
5，對生活不失望，但是也不要期望值過高。降低期望值，處處有驚喜，人也會豁達(dá)起來。誰說博士就非得進(jìn)高校呢?同樣是教學(xué)，博士生和本科生教出來的肯定會有差異。
6，不管干什么，都要愛惜自己，愛惜身體，珍惜身邊的每一個人每一件事情。好好的認(rèn)真地活著。
考博經(jīng)驗貼分享 篇3
一切都是水到渠成
考博是一件艱難的事情，它需要長期的努力，需要制定相應(yīng)的目標(biāo)和計劃，還要承擔(dān)風(fēng)險，對于已經(jīng)上班的朋友，考博更是困難重重。即便如此，我仍然覺得考博并不是一件難事，因為只要合理安排時間，學(xué)方法得當(dāng)，并且不斷積累和進(jìn)步，最后的結(jié)果其實是可以預(yù)料的。
很多人來問我考博有什么建議，其實我覺得我并沒有什么好的建議，因為每個人的情況都不一樣，而且每個人所學(xué)的東西也不一樣，所以我們首先需要針對自己的情況做出適合自己的考博規(guī)劃，而這一點需要我們自己去完成，別人并不能幫到什么，而且我也相信每一個考博的人應(yīng)該都有這樣的能力。所以這篇文章更多的是我個人經(jīng)驗的分享，包括有許多偶然的因素導(dǎo)致了我最后的成功，我個人覺得并沒有太大的參考價值。當(dāng)然我也有一些建議，可能對于提高學(xué)效率會有一定的幫助。文章會分成幾個部分，主要介紹我考博的背景，然后是一些前期的準(zhǔn)備，再到備考的方法和一些其他的建議。
考博背景
我從本科開始，就一直是心理學(xué)專業(yè)，這對于我考博實際上是有很大幫助的。所以我首先要提一點就是，無論是考研還是考博，在同等條件下，導(dǎo)師都會更加偏向于本專業(yè)的學(xué)生。并不是說跨專業(yè)的朋友不好，而是本專業(yè)的學(xué)生有很多優(yōu)勢，比如本專業(yè)的學(xué)生不需要接受額外的專業(yè)課程或者專業(yè)培訓(xùn)(最常見的是實驗技術(shù)和統(tǒng)計方法)，本專業(yè)的學(xué)生對學(xué)科領(lǐng)域更熟悉等等。因此，對于跨專業(yè)的朋友，我們可能需要花費更多的時間和精力去掌握相應(yīng)的技巧，把基礎(chǔ)知識學(xué)透、理解并內(nèi)化成自己的知識。這么做第一能夠提高我們的競爭力，其次還可以為接下來的學(xué)生涯奠定良好的基礎(chǔ)，快速適應(yīng)新的專業(yè)。
除此之外，我個人喜歡從事科研學(xué)術(shù)工作，所以從本科考碩士是因為想做學(xué)術(shù)，碩士一入學(xué)我就決定要讀博了，也是因為想繼續(xù)做學(xué)術(shù)。在碩士階段我也做出了一些成果，發(fā)了幾篇文章，其中有兩篇是CSSCI，另外和一個國外學(xué)者合作了一項研究，寫了一篇英文的文章投了SSCI，目前還在外審。這些背景對于我考博都有很大的幫助。我看有很多人問，沒發(fā)文章能不能考博?當(dāng)然可以，但是如果有文章會更有優(yōu)勢。畢竟現(xiàn)在的碩博培養(yǎng)都是以學(xué)術(shù)科研為主導(dǎo)的，博導(dǎo)也希望能找一個科研能力強(qiáng)的、能發(fā)(英文)文章的學(xué)生。所以我個人覺得，考博是一項長期的工作，至少要提前一兩年開始準(zhǔn)備，最好能夠發(fā)一篇質(zhì)量好些的文章。在這里強(qiáng)調(diào)一下，尤其是申請-審核制的學(xué)�；�?qū)I(yè)，文章很重要，沒有文章的人有可能初審就不通過了�？荚囍频脑捒赡軐ξ恼碌囊髸晕⒌鸵稽c，但是進(jìn)入復(fù)試之后，博導(dǎo)們還是會看重你做過什么樣的研究工作，其中就包括文章。
總之，有良好的專業(yè)背景對于考博的成功是很有幫助的，如果缺少這些支持，則需要從其他方面去彌補(bǔ)，意味著要比其他人付出更多。所以，我認(rèn)為即使是跨專業(yè)，還是要盡量爭取在考博的專業(yè)領(lǐng)域中有發(fā)表過文章。
前期準(zhǔn)備
其實我本來打算出國留學(xué)的，所以一開始我并沒有準(zhǔn)備考國內(nèi)的博士。但是前期的工作其實都是大同小異。一般來說，無論是考試制還是申請制，提前聯(lián)系導(dǎo)師都是有必要的。具體說一下我自己工作，在招生簡章出來之后(國外的話一般會提前公布Ph.D項目)，就可以開始聯(lián)系導(dǎo)師了，具體可以發(fā)郵件，跟導(dǎo)師說自己有意愿要考取他/她的博士，最好介紹一下自己做過的研究工作(發(fā)文章的優(yōu)勢在這里已經(jīng)體現(xiàn)出來)，然后對哪個領(lǐng)域感興趣(可以查閱他的文章看看他最近在做什么)，希望能繼續(xù)跟著他學(xué)等。之后就等著看有沒有回復(fù)郵件了，一般都會回的。
聯(lián)系導(dǎo)師的同時，也要找好老師幫自己寫推薦信。我這次申請北師大其實很幸運，因為之前GRE成績不理想，申請不到想要去的學(xué)校，所以想申請北師大的一個教授(跟我的碩士導(dǎo)師認(rèn)識，她們的關(guān)系也還不錯)，沒想到這個教授說要了自己的研究生了。所以當(dāng)時有兩個備選方案，考取中科院或者天津師大。本來已經(jīng)開始在準(zhǔn)備中科院的考試了，結(jié)果到12月初的時候，我的碩士導(dǎo)師去開會，結(jié)果在和現(xiàn)在的博導(dǎo)聊天的時候發(fā)現(xiàn)他還沒有學(xué)生，于是向現(xiàn)在的博導(dǎo)推薦了我，才有了這樣一個名額。當(dāng)時剩下2個星期不到的時間，要提交很多材料，其中包括個人自述和一份1萬20xx字的研究計劃書，還好我當(dāng)時準(zhǔn)備申請國外的材料都能用上。后來初審的結(jié)果也不錯，75分過了(60分合格)。雖然這個機(jī)會的到來有偶然的成分，但是我覺得之所以我的碩士導(dǎo)師推薦我，也是因為我一直有跟她表達(dá)我考博的意愿，而且也確實做了一些研究，平時也幫她做了一些事情，我們的師生關(guān)系也很好，這些都是必不可少的因素。很多時候，機(jī)會是不可預(yù)料的，但是只要做一個有準(zhǔn)備的人，機(jī)會來了就能抓住。
我認(rèn)為做很多事情都要主動，有很多想法要主動表達(dá)，看到有任務(wù)主動去完成，因為導(dǎo)師也好，同學(xué)或同事也好，他們不會主動來找你，如果我們總是能夠主動出擊，不知不覺中這些行為就會給我們帶來意想不到的收獲。我再舉一個自己的例子，關(guān)于我們和西班牙學(xué)者合作的一項研究。一開始，我只是寫個郵件找她要研究的材料，沒想到她很爽快的就給了我，之后我就去找我導(dǎo)師商量，問她是不是可以跟這個學(xué)者合作做一項跨國界研究，結(jié)果我導(dǎo)師也同意我的提議。于是我們就開始各自收數(shù)據(jù)，然后西班牙的學(xué)者幫忙分析數(shù)據(jù)結(jié)果，我們這邊也開始寫文章，然后她幫著改，前前后后花了一年半左右的時間。雖然現(xiàn)在投稿的結(jié)果還不知道，但是這種科研經(jīng)歷在考博的時候是很加分的。假如當(dāng)時我自己沒有主動發(fā)郵件或是跟碩導(dǎo)提議，可能今天也不會有這樣的成果。
上述的這些都屬于考博前期的準(zhǔn)備工作，需要盡可能地去完善，提高我們自身的實力。當(dāng)然不同的專業(yè)需要準(zhǔn)備的項目不同，但是努力的方向是一致的，就是豐富我們的履歷，最好能做出一些對考博有幫助的成果(比如發(fā)表文章、獲得專利、合作研究、申請項目等等)。
初試和備考
正式的準(zhǔn)備考博，應(yīng)該從準(zhǔn)備初試開始。雖然這次我準(zhǔn)備的是申請-審核制，不需要參加初試，但是從10月份到12月份這期間，我是一直在準(zhǔn)備中科院的考試的，并且之前準(zhǔn)備考托福、GRE和本科考研也有一定的備考經(jīng)驗，所以這里提一些建議，僅供參考。
很多人都不知道怎樣在時間不那么充足的情況下高效地完成學(xué)任務(wù)，之前我也是覺得如果沒有充足并且連貫的時間，我是沒辦法學(xué)。不過后來我發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣，即使時間瑣碎，也能夠很好地利用。比如像我當(dāng)時在準(zhǔn)備中科院的考試的時候，我用了大概20天左右的時間把整整800多頁的心理學(xué)導(dǎo)論的英文版(Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior)看完了，并且有經(jīng)過深入地理解。但是這段時間我要設(shè)計畢業(yè)論文的實驗和修改文章(跟西班牙學(xué)者合作的那篇)，偶爾還要準(zhǔn)備研討會的報告(每周或隔周一次，要做ppt)。這些事情其實非常繁雜，尤其是畢業(yè)論文，我前前后后做了至少10個預(yù)實驗才將最終的實驗程序確定下來。在這種情況下，我都是盡量利用白天的時間完成這些工作，到了晚上7點之后，我就開始看書和復(fù)了。有很多朋友說上了一天的班，覺得很累，根本學(xué)不進(jìn)去，我個人覺得可能是缺少規(guī)劃和學(xué)儀式感。
首先說一下我復(fù)初試時的學(xué)規(guī)劃。我大概是9月底的時候知道了我的托福成績，并不理想，所以原來我想申請的學(xué)�？赡芏疾惶珮酚^，于是把目標(biāo)轉(zhuǎn)向國內(nèi)。后來得知我想報考的那個北師大的教授想招自己的研究生之后，我就著手準(zhǔn)備中科院的考試了。時間大概是10月3、4號吧，我記得那個時候在放國慶。于是趕緊看了中科院20xx年的數(shù)目，找了pdf版本，大概瀏覽了心理學(xué)導(dǎo)論和發(fā)展心理學(xué)(我想報的是發(fā)展心理學(xué)方向)，發(fā)現(xiàn)兩本書都有20章左右，當(dāng)時我就計劃著一天看一章，到報名的時候剛好能看完(12月中旬)，之后再復(fù)其他內(nèi)容。定下目標(biāo)后，我就把這個當(dāng)成每日的任務(wù)來做了，心也開始沉下來，覺得有底了，一掃之前GRE和托�？嫉貌缓玫年庼�，又恢復(fù)了干勁。雖然只是一個簡單的學(xué)規(guī)劃，卻讓我的心理狀態(tài)發(fā)生了很大的改變，這種改變很大一部分原因是這個規(guī)劃做得比較詳細(xì)，能讓我清楚地知道我現(xiàn)在每天需要完成什么任務(wù)，讓我的行動具有目標(biāo)導(dǎo)向。另外提一點，很多人也做一些學(xué)規(guī)劃，但是不夠詳細(xì)，比如“在一個月內(nèi)把參考書目過一遍”，這樣可能不利于產(chǎn)生學(xué)動力，因此制定學(xué)規(guī)劃最好要具體，然后把大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐步完成。
其次說一下儀式感。對于我來說，我看書從來都只是在圖書館里看，找一個合適的位置，把電腦放好，只打開pdf閱讀器，手機(jī)靜音后放在包里，再泡上一杯紅茶，然后整理好心情就專心看書了。這種學(xué)前的感覺非常重要，對于我而言，當(dāng)我把前面這些“儀式”都做完之后，我就能很快地進(jìn)入學(xué)狀態(tài)。其次，學(xué)也不是一直持續(xù)的，大概每隔一個小時左右我就會出來休息10分鐘，跟朋友聊聊天，看書的時候如果看到一些有趣的內(nèi)容還會截圖下來(國外的教材確實比國內(nèi)有趣得多)，回去后分享給我的同學(xué)。雖然整個學(xué)過程只有大概3個小時(從7點到閉館)，而且休息時間也差不多有半個鐘，但是學(xué)效率很高，而且學(xué)過程也不覺得枯燥。一般一個晚上下來，我能看完一整章的內(nèi)容，全書總共20章，我用了20天左右的時間就看完了，而且還做了不少筆記，大多是我想到的新的研究idea。之后又花了20天左右的時間看完了一本發(fā)展心理學(xué)，也是英文版。
所以在10月份到12月份的這段時間里，其實我并沒有因為其他事情而耽誤了我的復(fù)進(jìn)程，相反，我在這段時間里無論是學(xué)效率還是工作效率都很高。然后大概12月初，我導(dǎo)師開會回來告訴我去申請現(xiàn)在的博導(dǎo)，由于之前這段時間培養(yǎng)出來的高效的工作狀態(tài)，我只用了一個星期多一點的時間就把北師大的研究計劃和個人陳述寫出來了，當(dāng)時還把個人陳述發(fā)給現(xiàn)在的博導(dǎo)看了，他回復(fù)我說寫得很好，可以直接提交。初審?fù)ㄟ^之后，我再一次感覺到很多事情看似偶然，實則有跡可循，正如我一直用以自勉的一句話：越努力，越幸運。而事實真是如此。
復(fù)試
關(guān)于復(fù)試，其實基本上沒有太多要講的，因為感覺大多數(shù)考試制的學(xué)校復(fù)試都不會太難，不過北師大的復(fù)試還是有水準(zhǔn)的，所以具體講一下北師大的復(fù)試。這次我們的復(fù)試分成三個部分，第一部分是筆試，是上機(jī)考試，需要在2個半小時的時間里寫出一篇研究設(shè)計、看一篇英文文章然后寫出中文摘要，回答2-3個問題。這個是很有難度的，特別是這次我拿到的文章并不熟悉，理解起來有一定的難度，只能從提出的問題中找到蛛絲馬跡幫助理解全文，然后還要組織好語句寫出摘要。研究設(shè)計的題目也不是很容易，而且是上機(jī)考，對打字速度的要求很高。所以總體上還是考察綜合科研能力、應(yīng)變能力和思維的靈活性。
第二部分是進(jìn)導(dǎo)師組考核，具體是博導(dǎo)會給出一個任務(wù)，然后你有幾天的時間可以完成，完成后進(jìn)博導(dǎo)師門報告。這次博導(dǎo)給的任務(wù)是修改一篇博士論文和一篇專業(yè)碩士論文(剛拿到的時候我頭都大了)，然后把論文的摘要和英文摘要重新寫一份。博導(dǎo)說論文還沒送審，讓我們(還有一個競爭對手)認(rèn)認(rèn)真真改，然后改完在師門的研討會上報告。接下來的幾天我都沒下過酒店的樓，逐字逐句地改，大到整個論文的思路和框架，小到一些字句的表達(dá)，整本論文被我改的面目全非，但是確實是因為論文本身存在太多問題。最后師門報告的時候，我的內(nèi)容比我的競爭對手多了很多，而且我還做了PPT，然后把我重寫的內(nèi)容弄在word里面，打印了好幾份，分給師門的同學(xué)，這些工作他都沒有做。當(dāng)天晚上報告完出來，其實我已經(jīng)有了七八分把握了。
最后一部分是專業(yè)面試，具體是有很多學(xué)院的老師參加面試，會對著你問問題，然后回答。這里我覺得有幾點需要注意，第一是儀表和著裝，男生的話一定要刮胡子(特別容易忽略)，然后穿著得體，大方，最好穿襯衫或西裝(不一定要正裝，我個人一直覺得正裝太正式，而且不一定好看);第二是一定要準(zhǔn)備自我介紹，重點講自己做過的科研工作，不要超過2分鐘，一定要事先排練;第三是表達(dá)一定要清晰，回答問題可以先想一會再回答，組織好語言;最后一點是保持微笑，盡量讓自己處于放松的狀態(tài)，身體姿勢保持在打開的狀態(tài)，不要駝背�；旧暇褪沁@些。
在復(fù)試之前，最好還是發(fā)個郵件聯(lián)系一下博導(dǎo)，見個面，也許他會給一些準(zhǔn)備復(fù)試的建議�？傊词故菑�(fù)試，也要全力以赴，盡可能把每一項任務(wù)完成到最好。
考博經(jīng)驗貼分享 篇4
對于20xx年上半年的股市行情，可能可以稱之為牛皮市和小熊市的雙重結(jié)合!牛皮市就是反復(fù)震蕩，有局部行情可以去做;而小熊市，顧名思義就是沒得做，或者說是難做的行情!
具體到今年大盤，年初和2月、3月、4月上旬算是牛皮市，1月下旬、4月中旬至今，可能就是小熊市!剛過去的一個多月時間里，近660點的短線致命跌幅，讓大家可能在過去幾個月、甚至更長時間的利潤全部抹平，甚至虧損!很多股民也都在詢問，大盤底在哪里?其實對于這個問題，淘氣也不知道!
從純技術(shù)分析來看，如果我們把這輪調(diào)整定義為熊市，那么，按照熊市的調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)是至少0.5~0.618!如果采用0.5為調(diào)整目標(biāo)點位，則調(diào)整目標(biāo)在2571點附近(計算公式為：3478-1664=1814，1814*0.5=907，3478-907=2571);如果采用0.618(黃金分割點)為調(diào)整目標(biāo)點位，則調(diào)整目標(biāo)在2356點附近(計算公式為：3478-1664=1814，1814*0.618=1121，3478-1121=2356)，按照此方法推斷大盤的底部區(qū)域，大概在2571-2356點之間!
不過，由于策面的影響不得不忽視，前有貨幣策、房產(chǎn)策、股指期貨等等因素促使大盤下跌，之后還有加息預(yù)期、人民幣升值預(yù)期、四大行再融資2870億元等等因素影響，所以行情依然在混沌中尋底!那么，大盤短期見底信號是什么呢?
淘氣這里羅列了3點，第一、盤面百股跌停;第二、大盤階段縮量;第三、大盤多日未再創(chuàng)新低!其中出現(xiàn)第一條就抄底需要勇氣和膽量，屬于激進(jìn)操作者(比如本周一的大盤，目前短線已經(jīng)出現(xiàn)了一定的反彈格局);第二條屬于謹(jǐn)慎操作者;第三條屬于后知后覺操作者!但無論如何，只要你根據(jù)此3條去博大盤短期底部，成功率還是很高的!
具體在操作中，淘氣給大家重點提以下幾個本人比較注重的操盤手法和操盤思維：
1、相信自己，不要盲從!
通常情況下，多數(shù)人的意見往往是對的!少數(shù)服從多數(shù)，一般是不錯的!但缺乏分析，不作獨立思考!不顧是非曲直的一概服從多數(shù)，隨大流走，一切拿來主義，在股市中這樣，那顯然是錯的!故股民若想炒好股票，那么對于基礎(chǔ)的量價關(guān)系、K線、macd指標(biāo)、kdj指標(biāo)等等基礎(chǔ)的股市基礎(chǔ)知識，還是需要必要的了解的!如果你對基礎(chǔ)的量價關(guān)系有一定了解，你就不會隨意追漲不該追漲的個股了!比如個股階段放巨量拉升不能封漲停，一般情況下是不能追漲的!
2、割肉止損也是一種盈利!
現(xiàn)在很多人一旦股票套牢，完全是一副豬不怕開水燙的樣子，那就是跌了就扛!也許大家的理由很簡單，你會對我說“我虧錢了呢!總有一天會漲回去!”大家也就是在“貪婪、恐懼和麻木”之中把自己的市值像擠海綿一樣擠掉了!當(dāng)大家的股票資金回本的時候，興許別人早已經(jīng)翻幾番利潤了!雖然割肉是痛苦的，但你換位思考下，你用10000元資金買10元的股票，你可以買1000股;當(dāng)股票跌到8元的時候，如前期的股市市道，你如果割肉離場，你還有8000元資金!當(dāng)股票跌到5元再重新買入，你可以買1600股，無形之間你就多了600股!如果你扛不主動去解套，那你只能還是5元的股票僅有1000股!解套時間和空間也會相應(yīng)延長!
3、控制倉位，不要盲目滿倉!
股市難以預(yù)測，投資者基本處于被動接受的境地!不過，不能預(yù)測和“被動”接受是兩回事!事實上，被動之中也有主動!控制倉位，就是投資者主動應(yīng)對的法寶之一!舉例來講，如果投資者在目前點位2600點左右滿倉持股，市場漲了好說，萬一市場跌了，就只能被套或者割肉!因為“子彈”全部用光了，即使個股創(chuàng)新低，也無資金補(bǔ)倉!反之，如果投資者在2600點左右空倉，也會不安，生怕哪天市場大漲自己踏空!而萬一忍不住追高被套，又會后悔!
所以在操作上：大盤穩(wěn)步上升、自己有把握時保持半倉水平，視情況可增加到七八成倉位，但決不可滿倉持有!因為你不能排除任何意外因素;大盤處在箱體震蕩中或調(diào)整初期，保持三至六成倉位滾動操作，做到退可守進(jìn)可攻;在大盤陰跌處于低迷時，能力強(qiáng)的三成左右倉位博短，能力一般的不抱僥幸心理，要忍痛割肉，落袋為安，等待時機(jī)!
4、化被動解套為主動解套!
總的來說，適合我們現(xiàn)在解套有2種方法(因為大家很少是中長線投資者)：第一種方法是斬倉出局換股，根據(jù)當(dāng)前策、熱點進(jìn)行對強(qiáng)勢股狙擊，比如前期利空不斷的地產(chǎn)股，我們可以在下跌初期果斷斬倉出局，換之相對強(qiáng)勢的新疆、電子信息、醫(yī)藥等板塊個股，然后等地產(chǎn)板塊出現(xiàn)超跌的時候，近期又可適當(dāng)短線參與!第二種方法是皮賴臉跟著它波段操作，它如果跌，大盤也跌的時候，適當(dāng)回補(bǔ);它如果漲，大盤也漲的時候，適當(dāng)拋出;當(dāng)然，這需要一定的短線技巧和一定的工具來輔助，并且也需要對大盤能有一定的把握!其實這種方法也是淘氣短線比較喜歡的盤中T+0!
5、短線、超短線炒股法則!
首先、必須要有敏銳的市場洞察力和充分的看盤時間，能夠通過消息面的解讀及時發(fā)現(xiàn)市場的短期熱點所在;其次、從技術(shù)上分析，超短線候選股必須是5日線向上且有一定斜率的才考慮，有的時候遇到低位連續(xù)和放量漲起來的個股，可以追漲進(jìn)場(當(dāng)然實際技術(shù)分析沒有如此簡單);再者、超短線操作最重要的是要設(shè)定止損點和止盈點，要牢記短線就是投機(jī)，投機(jī)一旦失敗就要有勇氣止損出局，這是鐵的紀(jì)律，同時對于短線收益也要有個預(yù)期，原則上2、3天有5%的利潤就可考慮出局，積少可以成多!如遇盤中個股急促放巨量但不能拉漲停，必須出局避險!其他方面，那就是需要靠一定的軟件輔助!
考博經(jīng)驗貼分享 篇5
4月22日，教育局舉辦了骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)活動，有幸請到了著名學(xué)者胡興龍老師(這里我沒有稱他為教授，我覺得稱老師更適合我們，因為教授是給大學(xué)生上課的，而我們在教師專業(yè)化成長這里，還是一個小學(xué)生，還剛起步，不能與大學(xué)生同日而語)到現(xiàn)場講課。胡老師用5個多小時的時間，給我們講了教師專業(yè)化的成長之路，在這5個小時的講座中，胡老師更多的是跟我們分享了他三十年的人生成長之路，用他自己的人生之路來引領(lǐng)我們今后的成長。
胡老師的經(jīng)歷，看似復(fù)雜，實為簡單;看似簡單，實屬不易。復(fù)雜是很多人都覺得這是一個很難的事情，簡單是他只是堅持了自己應(yīng)該堅持的，不易是三十年如一日堅持做一件事確實很難。胡老師的成長經(jīng)歷給了我們以下幾點啟示。
一是堅持。我們經(jīng)常說把簡單的事堅持到底就不簡單，胡老師一生的追求正是得于他的堅持，無論是在求學(xué)期間博覽群書的堅持，還是供職后不斷深造的堅持。無論是在高原地區(qū)的艱苦環(huán)境中，還是在沿海激烈的競爭中，胡老師始終堅持著自己的目標(biāo)。正是緣于這種堅持，他無論在物理學(xué)、漢語言文學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的領(lǐng)域里都能充滿激情，勇往直前。當(dāng)我們很多教師認(rèn)為自己已經(jīng)到了不惑之年而開始享受天倫之樂時，胡老師又開始了他人生中的第二次甚至是第三次起跑。
二是追求。我們試著把胡老師按照一般教師的成長軌跡來重新設(shè)想一下。1982年大學(xué)畢業(yè)，分到學(xué)校教書，后來再到中學(xué)任教，想辦法讀一個物理學(xué)的函授本科。再后來由于當(dāng)時物理老師的缺乏可能會調(diào)入高中教物理，90年代初就應(yīng)該是一個高級教師。按照一般教師的成長軌跡，到高級教師這里似乎就已經(jīng)達(dá)到了教書生涯的巔峰時期。也就是說在二十年前，他就可以坐吃老本了。再后來，他的學(xué)生當(dāng)了局長，找上門去，想整個閑職。上上網(wǎng)，打打麻將，就這樣終其一生。但胡老師并沒有按照一般教師的成長軌跡走下去，而是選擇了另外一條別人看起來非常艱辛的成長之路。正是因為這種追求，直至今天，他還沒有說自己是一名老教師，他還沒有停止前進(jìn)的步伐，他還在精神煥發(fā)，還在奮斗不息。
三是定位。胡老師給自己的定位是非常明確的——做一名專業(yè)化的教師。正是基于這樣的定位，三十年來他才不斷追求，不斷努力，為實現(xiàn)這樣的一個定位而努力著。而我們的教師也往往會給自己定位，比如有人說教師是良心工作，能做多少算多少。這樣的定位有點得過且過的意思。有人說我這一輩混得個高級職稱就行了，這樣的定位有點功利思想，為什么呢?因為高級工資高嘛。也有人說，我這一輩子能整個校長當(dāng)當(dāng)就行了，這樣的定位也同樣有點功利思想，還不是為了那一丁點利益嗎?這就是我們的教師為什么年紀(jì)越大越?jīng)]有了激情，過早的就把自己劃入老教師的行列，開始享受起學(xué)校的優(yōu)惠政策——養(yǎng)老去了。胡老師在講課中說，一個人對自己的定位至少要到60歲以后，而60歲以前就應(yīng)該為這個定位而不斷努力，到那時雖然你已經(jīng)60歲了，你也可能還會覺得你有好多事沒有做完。
四是激情。從胡老師講課的過程中，我們已經(jīng)深深的被他的激情所感動，你看他在臺上，一會來一段幽默的小故事，一會唱一段曾經(jīng)唱過的歌曲，一會又趴在地上做藏民朝拜的樣子，一會兒又會跟學(xué)員們做一些小活動，一會還會大聲說，掌聲在哪里呀?其實，他講課的這一系列的過程，無不體現(xiàn)著他對自己生活充滿著激情。再來看我們自己，未老先衰者不在少數(shù)，有些甚至對胡老師那句“掌聲在哪里”的話語有些嗤之以鼻，認(rèn)為這只是一些歌唱家才會這么做，想想，歌唱家是什么人，歌唱家們也是對生活充滿著激情之人呀!
他們?yōu)槭裁纯倳枰獎e人的掌聲，他們需要那一種熱烈的氣氛啊!而正是緣于他們對生活的熱愛，對自己的樂觀，對快樂的向往，才會有“給點掌聲”的需要。其實一個人如果充滿著激情，他會對各種活動都非常感興趣，就像胡老師一樣，學(xué)了物理學(xué)漢語言文學(xué)，學(xué)了漢語言文學(xué)又學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，這正是基于他對生活充滿著激情。而一旦一個人失去激情，會對周圍的很多事物都不感興趣，甚至?xí)砸詾槭堑慕o別人下一個定義——無聊。
五個小時的學(xué)習(xí)是短暫的，但它卻濃縮了胡老師三十年的人生精華，相信通過這次學(xué)習(xí)，十年后，二十年后，三十年后，又會有一批像胡老師一樣的學(xué)者出現(xiàn)，而多年前，他們還是坐在下面聽講的一批對自己前途感到迷茫的年輕教師!
考博經(jīng)驗貼分享 篇6
自從“教學(xué)管理年”活動開展以來，我深深地感覺到我們推行的教學(xué)管理是科學(xué)的管理，必須以人為本，以規(guī)范為基礎(chǔ)，遵循教育教學(xué)規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律;我們推行的教學(xué)管理是全面的管理，必須覆蓋全體師生，全學(xué)科及全過程，關(guān)注知識能力、過程方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的全面達(dá)成;我們推行的教學(xué)管理是突出重點的管理，必須功夫用在教育教學(xué)上，力氣花在專業(yè)提升，成果體現(xiàn)在學(xué)生富有個性的發(fā)展上。把看似簡單事做優(yōu)，把看似簡單的事做精。而不是將師生盯嚴(yán)，把時間卡死;不是只有規(guī)范而沒有人文關(guān)懷，而是有放有收、張弛有度;尊重人、凝聚人、發(fā)展人，為師生自主發(fā)展謀求更大的空間。
自從開展“教學(xué)管理年” 活動以來，為了讓自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的觸發(fā)者，、幫助者和引導(dǎo)者，放下傳統(tǒng)的教師居高臨下的姿態(tài)，與學(xué)生平等交流，用“快樂”點燃了學(xué)生求知的興趣，采用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力投入，取得最佳的教學(xué)效果。同時也認(rèn)真聽同事的課，取其精華，虛心聽取他人評課、說課建議。在此同時也深深地自身教學(xué)理念的滯后、教學(xué)策略和教學(xué)手段的不當(dāng)，尤其是自身業(yè)務(wù)的薄弱。所以為了不斷提高教學(xué)效率和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)中狠抓“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編、批改、講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo))的同時，積極參加自學(xué)，進(jìn)修，培訓(xùn)等活動。
總之，開展“教學(xué)管理年”活動以來，自己受益匪淺，相信在實施和推進(jìn)有效教學(xué)的道路上，會越走越寬，取得讓人感嘆和令人折服的成績 。
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通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神，使我深受教育和鼓舞，團(tuán)隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展，我們在工作的分工與合作離不開團(tuán)隊精神的支撐，沒有團(tuán)隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團(tuán)隊精神就是新時期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。
一、我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團(tuán)隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標(biāo)一切都很難實現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊精神的指引，團(tuán)隊離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團(tuán)隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時期，團(tuán)隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用�？偨Y(jié)了一下，團(tuán)隊精神的實質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團(tuán)隊價值趨向的定義，一個團(tuán)隊的前進(jìn)方向和努力的方向。
二、團(tuán)隊榮譽的擁有力和團(tuán)隊成員的戰(zhàn)斗力，實質(zhì)就是團(tuán)隊提高團(tuán)隊成員的綜合素質(zhì)。
三、團(tuán)隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊精神是一個單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
關(guān)于團(tuán)隊合作心得體會.....我想先說說團(tuán)隊的理解,團(tuán)隊是由多個有不同的專業(yè)背景組成的集體,但集體當(dāng)中應(yīng)該有一個靈魂人物,(靈魂人物必須具備良好的人品,較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和區(qū)分戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的眼界.)我理解個人在團(tuán)隊工作中的失誤造成企業(yè)面臨破產(chǎn)局面,這個個人應(yīng)該是就是靈魂人物所犯的錯誤(因為其他人的犯錯不太可能造成企業(yè)面臨破產(chǎn)的局面).假設(shè)成立的話我認(rèn)為要做這些工作:第一反思和檢討,查找產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因,問題的珍節(jié)在哪里,舉一反三.第二個人在產(chǎn)生問題的過程中,扮演了什么角色,應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任,自己是否具備做這項工作的能力,自己在那些方面需要學(xué)習(xí)加強(qiáng)的.第三采取補(bǔ)救措施(通過溝通取得老板,員工,客戶理解支持)盡量挽救企業(yè),避免企業(yè)的破產(chǎn).
參加團(tuán)隊訓(xùn)練，感悟很多。團(tuán)隊訓(xùn)練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激-情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強(qiáng)的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”的含義，)我了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團(tuán)隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團(tuán)隊訓(xùn)練的老師總是充滿著激-情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下-體驗大自然的生機(jī)和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸。
考博經(jīng)驗貼分享 篇8
人活著不是為了痛苦，而是把追求幸福作為人類永恒的目標(biāo)，作為教書育人的教師自然也不例外。在工作中，在影響教師的人生幸福指數(shù)的諸多因素中，所教學(xué)生集體的學(xué)業(yè)是否成功，學(xué)習(xí)生活是否幸福，教師本身的工作是否愉悅，是一個至關(guān)重要的因素。從教十幾年的經(jīng)驗告訴我們，教師的最高境界，其實就是能夠持續(xù)不斷地培養(yǎng)出在今天能夠享受幸福的學(xué)習(xí)生活，在明天能夠創(chuàng)造屬于自己的幸福生活的學(xué)生。教師要給學(xué)生以幸福，自己應(yīng)先成為一個幸福的人，一個懂得如何創(chuàng)造幸福的人。那么，怎樣做，才能成為一個幸福的教師呢?
一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人
在教育遠(yuǎn)未普及、教育從業(yè)人員不多的年代里，教師作為少數(shù)擁有知識的社會人員時，往往被人們視為“先知”而備受尊崇，一度被抬到與“天地君親”并列的高度。對教師與學(xué)生的關(guān)系，甚至有“一日為師，終身為父”的說法。而今科技發(fā)達(dá)、教育普及，知識不僅再由教師等少數(shù)人所獨享，而且教師中的大多數(shù)——中小學(xué)教師還處于知識分子的基礎(chǔ)階層。往日視同父子的師生關(guān)系早已失去存在的理由，取而代之的是民主的師生關(guān)系，朋友式的師生關(guān)系，伙伴式的師生關(guān)系。因此，在教師的社會角色定位上，我們應(yīng)該從以下兩個方面調(diào)整心態(tài)：
1、 放下因巨大的歷史文化慣性而留在我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會以平等、平和、公正的方式與人相處，與人交流。事實上，一些最終釀成悲劇的教師與學(xué)生及其家長的人際沖突，很多都是因為我們的教師沒有放下高高在上的威嚴(yán)，不敢承認(rèn)自己的過錯，自視高人一等，盛氣凌人，不給學(xué)生、家長解釋的機(jī)會，用“語言暴力”傷害學(xué)生、家長。高高在上的態(tài)度儼然變成了進(jìn)攻性的武器。2、 如果準(zhǔn)備以教師為終生職業(yè)的話，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經(jīng)商者比財富——你“財源茂盛達(dá)三江”，我“桃李繽紛滿天下”;不與從政者比地位——居廟堂之高，“高處不勝寒”，的苦惱，我有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適(有寒暑假);不與他人花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。我們要適時調(diào)整好心態(tài)，使心理在迅速變化的社會中保持平衡，這是我們維護(hù)身心健康的基礎(chǔ)，掌握了心理“平衡術(shù)”，就相當(dāng)于掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。
作為教師，要獲得生活的幸福，還應(yīng)在以下兩方面調(diào)整個人的工作生活方式：1、自覺執(zhí)行“兩規(guī)”。即在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻(xiàn)”。2、積極適度休閑。要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時間進(jìn)行自我保健、游戲、娛樂、健身等活動，以調(diào)整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環(huán)境談師德問題是沒有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進(jìn)行師德修養(yǎng)是不起作用的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業(yè)知識上不斷獲得發(fā)展，在教學(xué)技能上不斷取得進(jìn)步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時俱進(jìn)”，永不落伍，才是真正善待自己。
當(dāng)我們從平凡得不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當(dāng)我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營造學(xué)生的幸福。
二、善待學(xué)生——做一個慈母般的教師
教師的生命是與一屆又一屆的學(xué)生成長緊密聯(lián)系在一起的。在一批批學(xué)生的成長中，我們由稚嫩走向成熟。身為教師，要獲得人生的幸福，必須首先成為一個成功的教師，這是不言而喻的，而善待學(xué)生正是教師事業(yè)成功的前提。沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對不會有成效。可以這樣說：教師工作的成功程度在很大程度上取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力。
善待學(xué)生就是善待自己。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。那么，怎樣善待學(xué)生，如何用愛心打開學(xué)生的心靈之窗，從而開啟教育成功之門呢?首先，愛學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神境界。對一個好教師而言，只有了解了每一個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)與塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，不了解他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。其次，愛學(xué)生就要公平對待每一位學(xué)生，把所有學(xué)生視為自己的子弟。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼中，“公正客觀”被視為教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛、偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公平，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。
三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂土
教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭，正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，是一個合格的教師必備的能力。合作多于競賽，就更能搞好教育工作，會起到事半功倍的效果，與人合作取長補(bǔ)短，使自己以最少的時間獲取最大的收獲，何樂而不為呢?是同行必有比較，有比較必有高低。在高低差別顯現(xiàn)之后如何對待朝夕相處的同事，還涉及一個人的精神境界問題，高尚情操問題。
善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛;多一些合作，少一些競爭;多一些贊賞，少一些埋怨;多一些關(guān)懷，少一些冷漠。人與人相處多了，又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。處理矛盾時，應(yīng)該少些沖動，多些理智。思考問題時嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情，不要傷害對方;采取行動時要慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。當(dāng)同事遇到困難時，給與盡大能力的幫助;當(dāng)同事取得成績時，給與衷心的祝賀和鼓勵;當(dāng)同事有誤解時，當(dāng)面給與解釋清楚。我們在平時的教育教學(xué)工作中要時刻意識到，學(xué)校追求的是綜合的育人效果，要求教師具有合作精神與團(tuán)隊意識。而且只有在與同事有效的合作中，才能體現(xiàn)出我們的職業(yè)價值;也只有在教師這團(tuán)隊中，我們才能感覺到工作的快樂，也只有團(tuán)隊的合作，給我們帶來意想不到的教育成果，這就是“眾人拾柴火焰高”的道理吧!
在我們的文化傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，在工作中我們堅持把“己所不欲，勿施于人”“給予立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“海納百川，有容乃大”等古訓(xùn)在人際交往中加以運用;堅持把“和而不同，為而不爭，群而不黨”作為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們將會發(fā)現(xiàn)，我們不僅具有改造自己心境的能力，而且還具有在一定范圍內(nèi)影響人際生態(tài)環(huán)境的能力。
快樂本為感覺，幸福取決于心情，教師工作性質(zhì)更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個關(guān)榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中!
考博經(jīng)驗貼分享 篇9
最近，“小組合作學(xué)習(xí)”這一名詞被廣泛應(yīng)用，它好像是能適應(yīng)任何一門學(xué)科的一種學(xué)習(xí)風(fēng)格，能促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程的一種既流行又有效的學(xué)習(xí)方法。之所以這么說是因為小組合作學(xué)習(xí)確實有著自身的優(yōu)點。
例如：分組學(xué)習(xí)的目的是在有限的時間內(nèi)，讓每一個學(xué)生都主動參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中得到發(fā)展樹立信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣形成有效的學(xué)習(xí)策略。我認(rèn)為，小組學(xué)習(xí)最大的優(yōu)點在于，培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神，使他們學(xué)會了與他人合作，具備了合作完成問題的能力。合作是人類相互作用的基本形式，在人的發(fā)展中沒有一種發(fā)展是與別人無關(guān)的。從小培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力是老師義不容辭的職責(zé)。分組之后任何一位組內(nèi)成員都有責(zé)任掌握教學(xué)內(nèi)容，只有每位成員的積極性都調(diào)動起來，學(xué)生之間才能互相幫助，互相合作。比如 我們的綜合實踐活動課需要大量的實際數(shù)據(jù)，如此大的工作量靠一個人的力量是不行的，只有分組，各負(fù)其責(zé)然后交流分享成果，才能共贏。這種合作的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)習(xí)本身。另外，小組合作學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生都有了主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的機(jī)會。由于學(xué)生的好勝心理和集體榮譽感，所以在分配到任務(wù)后，他們都自發(fā)的積極的去完成。在這期間，學(xué)生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，使學(xué)生有原來的被動聽講變成了主動學(xué)習(xí)者、研究者、參與者，從而有了“我要學(xué)”的強(qiáng)烈愿望。小組合作學(xué)習(xí)給他們提供了一個獨立思考發(fā)現(xiàn)和解決問題的空間，更能體現(xiàn)學(xué)生的主題地位。
小組合作學(xué)習(xí)固然有很多優(yōu)點，然而在平時實際運用過程中，總會出現(xiàn)一些問題，如果我們不能及時處理，找出對策勢必會影響到教學(xué)效果甚至有負(fù)面的影響。
例如：我們的學(xué)生學(xué)習(xí)能力不均勻，這樣，在一個組里學(xué)習(xí)水平勢必參差不齊，學(xué)習(xí)水平高的學(xué)生發(fā)言的機(jī)會要多，部分學(xué)習(xí)水平低的學(xué)生不敢輕易發(fā)表自己的見解，怕出錯讓同學(xué)笑話，長此以往學(xué)生的發(fā)展會極不平衡，出現(xiàn)社會上的貧富差距，而且會越來越大，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒。還有的同學(xué)會出現(xiàn)盲從，迷信學(xué)習(xí)好的學(xué)生，認(rèn)為，他學(xué)習(xí)成績好分析的肯定是對的，人云亦云。另為。由于分組教學(xué)廣泛流行，被很多教師當(dāng)作每一節(jié)課的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，無論需要不需要，都要討論，片面追求熱鬧的課堂氣氛，這樣有些不自律的學(xué)生借機(jī)玩耍，沒有養(yǎng)成動腦思考的好習(xí)慣反而學(xué)會了課堂起哄，降低了學(xué)生對討論的興趣，更會影響學(xué)生思維的深度。時間一長會給學(xué)生的發(fā)展帶來消極的影響，難以培養(yǎng)他們獨立思考創(chuàng)新的能力。如果這樣就失去了分組學(xué)習(xí)的初衷，我們本來想的是要“1+1”大于2，出現(xiàn)了上述問題，我們的分組合作學(xué)習(xí)就流于形式，浮于表面了。
因此，分組合作學(xué)習(xí)，既有優(yōu)點也存在不足之處，如何運用這一新興的學(xué)習(xí)形式創(chuàng)造出最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果，使我們教師當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)思考的問題。
考博經(jīng)驗貼分享 篇10
作為一個投資分析者，積累了一些經(jīng)驗，今天想在這里分享給各位投資者，希望各位都能早日走出虧損贏得利潤。
一、對大家交易幫助最大的，不是提供一次盈利的策略，而是要改正不良的做法，建立正確的習(xí)慣：
大多數(shù)人在參與坐堂答疑或者現(xiàn)場講座的時候，基本是沖著當(dāng)晚或者近期的交易策略而來，希望馬上能撈一筆。我不反對這個想法，所以在講座和答疑的時候都是盡量提供交易策略，在提供交易策略的同時盡量灌輸正確的交易習(xí)慣、分析思路，希望能有所引導(dǎo)。
如果大家不建立起正確的交易習(xí)慣，從我的交易經(jīng)驗來看，盈利對大多數(shù)人仍然只是一個遙不可及的夢想。最基本的習(xí)慣就是：交易絕對不能隨心所欲，人不能超越市場。
很多人這樣認(rèn)為：“市場每天到處都是機(jī)會，每天都有好多賺錢的機(jī)會。”
這個說法的表象并沒有錯，市場24小時在運轉(zhuǎn)，又能雙向交易、即時成交，理論上來看確實每天都應(yīng)該有無數(shù)個超短線機(jī)會。但是實質(zhì)呢?如果在無數(shù)的機(jī)會中加一個條件：要求風(fēng)險可控呢?機(jī)會就不那么多了。
很多人的問題在：只看到機(jī)會，從來不看為了這個機(jī)會需要付出多大風(fēng)險。甚至盲目地因為某個專家講過某個貨幣要漲，而不計成本地買，還不斷地加倉，根本不管在上漲之前還要回調(diào)多少。這個也是今年很多人在非美大牛市之年卻爆倉的主要原因之一。
二、不設(shè)止損，直到賬戶無法承受時才想到止損：
這是今年很多人爆倉最重要的原因，今年我們已經(jīng)見到太多套100點以上和直接爆倉的投資者。很多人說自己不會設(shè)止損所以不設(shè)，其實根源性的問題還是心理上不愿意設(shè)止損，不愿意承擔(dān)小損失，不愿意“太早”向市場認(rèn)錯，而同時還不斷地用“行情已經(jīng)漲了這么多了總要回調(diào)了吧?”之類的話進(jìn)行自我安慰。
行情，從來不會因為漲太多而不再漲，也從來不會因為跌太多而不再跌。這是我剛學(xué)習(xí)技術(shù)分析時所吸收的一個原則性的觀點，其實也就是道氏理論的基本原則：趨勢 很多人只重視片面技巧，比如花大量的精力預(yù)測、操作一個反彈，卻忘記了技術(shù)分析的根源。
止損，也是一個習(xí)慣，一夜之間是改變不了的，但至少作為一個認(rèn)知，每次交易的時候問問自己，如果錯了怎么辦?行情走到哪里算錯了?任何大師都不能給你100%保證這筆交易能賺錢，如果有這樣的機(jī)會，早就用全部身家做頭寸了。
三，為了交易而交易，把希望寄托在別人身上：
很多人只要在看盤，就會想做交易�？床坏綑C(jī)會，也得硬給自己找個可能有10個點盈利的機(jī)會，畢竟即便是美國休市，行情波動也會超過10個點的。
交易的目的是為了賺錢，那么所選擇的機(jī)會就應(yīng)該是能產(chǎn)生利潤的機(jī)會，而不是隨時都要做交易，因為合理的賺錢機(jī)會絕不是任何時候都有的。任何人的認(rèn)知能力都是有限的，而市場是無限的，我們在用有限的規(guī)律分析無限的市場。
一些投資者的交易，希望總是寄托在別人身上的，也許因為自己不會分析，也許因為對自己的分析沒有信心。但只要是別人說的，特別是某個專家說的，或者大多數(shù)人都在說的，反而堅信不疑，甚至不控制風(fēng)險地跟隨。
這種做法正確與否一眼就能看明白，今天看這個人的分析做，明天看那個人的分析做，最終沒有自己的思路，感覺就是無人指揮的游擊戰(zhàn)，打了半天也不會有什么成果。
四、主觀期望行情，無交易計劃
進(jìn)場后，就主觀期望行情怎么走，所以認(rèn)為行情就要怎么走，特別是在交易已經(jīng)發(fā)生虧損的時候，怎么看行情都會向自己想的方向走，所以這也成了不設(shè)止損的原因。
我發(fā)現(xiàn)有完整交易計劃的大眾投資者很少，大多數(shù)人總是直接跳進(jìn)市場，盯著希望的目標(biāo)。進(jìn)場之后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了無法忍受的錯誤時，才考慮怎么辦。這個時候由于已經(jīng)進(jìn)場，很少有人能做到再客觀地分析市場了，怎么看行情都將按照自己預(yù)想的方向走，但結(jié)構(gòu)總是反的。
進(jìn)場前完整的計劃，是為了我們站在客觀的角度全面地分析市場，制定一個相對客觀的交易計劃，這樣成功率才會更高。
五、拿不住單子、見到利潤就跑、虧損了就扛、完全談不上交易紀(jì)律
出現(xiàn)太多這種情況了，剛做交易的人往往都是這樣。
改變這種狀況同樣是改變自己的習(xí)慣，也就是堅持交易計劃完整性的習(xí)慣，既然形成了一個計劃，嚴(yán)格地執(zhí)行也是計劃完整性的一部分。如果總是想“萬一„„”，不可能拿住單子的，市場在任何時候都有萬一，止損就是為了防止萬一的，既然設(shè)好了止損，那就要等待另外的萬分之9999了。
很多人甚至不知道交易紀(jì)律是什么。簡單來說就是什么情況下絕對不可以做交易。
人性的弱點太多，每個人都有，也不可能完全克服。怎么辦?靠紀(jì)律，把交易當(dāng)作一次戰(zhàn)爭、一個需要苦心經(jīng)營的事業(yè)，這里面就有很多鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格去限定什么情況下什么事情絕對不可以做。比如我的交易系統(tǒng)中明確規(guī)定“只要當(dāng)天虧損1次，當(dāng)天絕對不做第二次交易”;“下跌動能強(qiáng)的時候絕對不買”;“單月盈利超過20%，該月剩下的時間強(qiáng)制休息”等等一個體系的紀(jì)律。
六、學(xué)習(xí)不是一勞永逸的，學(xué)習(xí)是長期的事情
不少投資者在投資期間都表示了對學(xué)習(xí)的興趣，希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下。想法很好，需要堅持，不要只有一時的熱情。
從中國十來年的股市發(fā)展來看，中國投資者普遍缺乏學(xué)習(xí)的認(rèn)知，不覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)，往往認(rèn)為自己比別人聰明，別人能賺錢自己就能賺錢。世界上沒有這么容易賺錢的地方。
考博經(jīng)驗貼分享 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，哪一樣不是長期堅持不懈的結(jié)果
馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無論狂風(fēng)巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。
堅持是一個意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅持是一種積極向上生
考博經(jīng)驗貼分享 篇12
20xx年11月份結(jié)婚，因為想要個寶寶，所以，結(jié)婚后一直采用避孕措施，直到20xx年六月開始我的備孕旅程，以前一直以為，只要不避孕就肯定會懷孕，當(dāng)時根本就不知道什么排卵期之類的，是姑姑跟我講的，因為她36歲生了個男寶寶，比較有經(jīng)驗了，她讓我例假過后第12天去醫(yī)院B超檢測排卵，而且從例假過后就開始不要同房了，要不然會影響精子的質(zhì)量的。
當(dāng)時我比較心急，在DYM的第八天就去了，結(jié)果B超顯示沒有發(fā)現(xiàn)卵泡。醫(yī)生讓我隔一天再去，于是第十天又去了，結(jié)果還是沒有卵泡，我有點緊張了，不是吧，怎么沒有卵泡啊?醫(yī)生讓再隔天去，第十二天又去了，這回發(fā)現(xiàn)卵泡了1.5X1.7，我松了口氣，有卵泡就好。接著又隔天再去卵泡1.6X1.8，還要繼續(xù)去監(jiān)測，又隔了一天1.7X1.9，我問醫(yī)生，我這是不是長得太慢了，醫(yī)生說：不慢，沒事。因為第一次去B超檢測排卵，而且也不知道哪種程度才能同房受孕幾率大，也不好意思問醫(yī)生，那就只好等到什么時候卵排了再同房吧，又隔了一天早上去了，醫(yī)生告訴我已經(jīng)排了，我那個激動的啊，問了句：可以同房了吧，卵子能存活多久啊?醫(yī)生說：趕緊同房，卵子能存活24小時，于是當(dāng)天晚上趕緊同房，緊接著兩天連續(xù)同房，以為肯定中，就開始數(shù)日子，等消息，結(jié)果7月份例假準(zhǔn)時來了。失望啊，后來才知道卵子排出后再同房都已經(jīng)有點晚了。因為例假跟上個月是同一天，所以這個月也不在去做B超監(jiān)測了，自己算著時間那幾天連續(xù)同房，想著這次肯定沒問題了吧。
排卵后的第九天我就趕緊用早早孕試紙測試，出現(xiàn)淺淺的一道粉印，我懷孕了嗎?把我給高興的，后來到了例假來的那天也沒有來，我又測了一下，還會一道淺淺的粉印，應(yīng)該是有了吧，太好了，例假推后的第五天，早上起床上廁所，一擦紙上有些咖啡色的東西，我嚇了一跳，這是怎么回事啊?我趕緊打電話問姑姑，她讓我去檢查看看，我趕緊去醫(yī)院做了B超看看到底是不是懷孕，醫(yī)生看了半天說：看不清楚，讓我過兩天再去看看。沒辦法，只好回家，到下午，例假來了，媽呀，之前還測的有到粉印呢，這怎么又來了，媽媽還以為我流產(chǎn)了呢，又失敗了，傷心死我了，給我假的希望，讓我徹底失望。我咨詢了身邊懷孕的朋友，她給我推薦用排卵試紙，這樣就知道自己什么時間排卵，還告訴我什么時間同房，這讓我信心倍增，趕緊去買了兩盒排卵試紙，等例假過后天天在家里測試，但是一直都是弱陽，每天的顏色都是一樣的，后來有一天顏色忽然淺了，我想著是該排卵了吧，趕緊跟老公同房，第二天在測又成弱陽了，一條淡淡的粉印，聽人家說排過后測應(yīng)該是白板的啊，這怎么還有水印啊，在測還是這，結(jié)果可想而知，那個月又失敗了。
緊接著聽說輸卵管的事情，我就在想：我不會輸卵管不通吧，就想著去檢查檢查，網(wǎng)上也了解了了解，要做通液，我好緊張，鼓足勇氣去做了通液，我這個人本來膽子就小，從小就怕打針，幾年了都沒打過一次針。我躺在床上，醫(yī)生給我做檢查，推液體進(jìn)入身體里，覺得小肚有些絞疼，我差點叫出聲，強(qiáng)忍著做完通液，醫(yī)生告訴我輸卵管通而不暢，讓我接收治療，不是吧。我回家想了好久，最后托親戚幫我找了個醫(yī)院的婦產(chǎn)科醫(yī)生問該怎么辦?那個醫(yī)生也建議我接收治療。沒辦法，我也希望有個健健康康的小寶寶，治療方法就是吃藥和灌腸，吃藥還行，灌腸啊。我的媽呀，灌完之后肚子疼的想拉肚子似的，還要灌十天，現(xiàn)在想想我那十天都不知道到底是怎么挨過去的。11月份例假過后我又去檢查輸卵管這回通了沒，檢查還是得通液，這次基本上不疼，沒太大感覺，醫(yī)生說還是有點不暢，我說那怎么辦，不管它了行嗎?醫(yī)生說不暢的話就怕懷孕宮外孕，讓我第二天再去通次液。自己不懂，就只能聽醫(yī)生的話了，第二天又去了，通完液醫(yī)生告訴我：通了。我高興的差點哭，醫(yī)生說通液后半個月內(nèi)是不能同房的，等下次例假過后再來做B超監(jiān)測一下排卵情況。
我又開始一天天的算日子，12月29日例假來了，第12天，也就是9號我去做了B超檢測排卵情況，醫(yī)生告訴我卵泡1.7X1.9，我很開心，這次一來就這么大了，跟我第一次6月份做的那次比較，應(yīng)該就是快排了，有了6月份那次B超監(jiān)測的經(jīng)驗我知道了我什么時間會排了，當(dāng)天晚上回去就跟老公同房了，10號下午再去監(jiān)測卵泡1.8X1.9，當(dāng)晚沒有同房，我也是在網(wǎng)上看的，知道精子可以存活72小時呢，要讓精子等卵子這樣懷孕幾率比較大。11號早上睡醒后跟老公第二次同房，我肯定我今天一定會排卵了，要么是中午要么就是下午，這次同房絕對正確，當(dāng)天沒去監(jiān)測卵泡。12號早上去了，顯示已經(jīng)排卵，我猜對了，反正我11號早上已經(jīng)同房過，也不擔(dān)心會晚了，12號晚上第三次同房。接下來就又是等消息了，克制住自己沒那么早用早早孕測試，1月23號過年，初五就是我的生日，心里一直默默祈禱：今年最好的禮物就是賜我一個寶寶吧!
1月29日也就是該來例假的這天了，我趕緊測了測，白板。不是吧。又沒戲了?再等往后就成蛇寶寶而不是龍寶寶了，但是例假也沒有來，我只好抱著一絲希望，又是等到?jīng)]來例假的第五天。忍不住又測了一下，一看白板，我就放一邊了，去屋轉(zhuǎn)了一圈回來后又漂了一眼試紙：天吶，不是我眼花吧。下面又多出了一道。因為七月份的時候也是這樣，我壓抑著自己的心情，再等兩天看看再說吧，又等了兩天例假依然沒有來，我就繼續(xù)測，越測第二道就越明顯，這次我真的好孕了，第一時間給老公發(fā)了短信，但是跟他講先不要告訴家人，等再確定確定再說，一直到第45天，去做了B超，這次肯定是有了，我的龍寶寶終于來到了，老公也是興奮的不得了。如今我的龍寶寶已經(jīng)快九個月了，可愛得很，每天都忍不住去親他無數(shù)次，我成功受孕的那次肯定是在11號早上那次，其實排卵期間不用連續(xù)同房，只要選對時間就對了，希望看到這篇文章的親們，都能如愿以償?shù)暮迷�，每個家庭都有健健康康漂漂亮亮的小寶貝!
考博經(jīng)驗貼分享 篇13
自五月底來公司擔(dān)任辦公室前臺工作，前臺是一項很重要的基礎(chǔ)工作，在這半年時間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下基本完成了各項工作，在不斷地向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己實踐摸索，短期內(nèi)便熟悉了公司辦公室各項工作，明確了工作的程序、方向，有了明確的工作思路，在思想覺悟上有了更進(jìn)一步的提高，在具體的工作中形成了一套清晰的工作思路，能夠順利的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，為了總結(jié)工作經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將這段時間的工作做如下簡要總結(jié)及來年工作計劃。一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點。辦公室作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。
(一)制度的擬定1.在上級領(lǐng)導(dǎo)下重新修訂了《加班管理制度》，并在工作進(jìn)行實施。2.根據(jù)公司以往的實施方法，制訂了《圖書借閱及管理辦法》和《門禁指紋管理規(guī)定》，通過部門領(lǐng)導(dǎo)的審核及各部門會簽，在日常工作中進(jìn)行實施。
(二)日常性事物1.負(fù)責(zé)董事長辦公室、行政總經(jīng)理辦公室、茶室的衛(wèi)生整潔。2.負(fù)責(zé)快遞接收、報紙雜志及信件收發(fā)、文件打印、以及總機(jī)電話的接聽與轉(zhuǎn)接。3.每日統(tǒng)計公司員工及電話核查項目員工出勤情況。4.公司員工書籍借閱統(tǒng)計與簽收。5.日常禮儀接待工作。
(三)(四)水電費的繳納：公司通訊業(yè)務(wù)的辦理(每月月底前繳納上月費用)
(五)每月5號之前完成辦公室月度報告，并提交行政總經(jīng)理(內(nèi)容包括，辦公用品庫及倉庫盤點表—工裝盤點表—本月領(lǐng)工裝數(shù)—本月工裝進(jìn)出庫統(tǒng)計表—本月申請辦公用品—本月本部門辦公用品申請—本月辦公用品領(lǐng)用情況—本月費用明細(xì)表—每月之星情況)
(六)每月8日之前，參考考勤系統(tǒng)上導(dǎo)出打卡數(shù)據(jù)記錄，根據(jù)收到的外出公干審批單和請假單以及每天的點名表做出電子版考勤明細(xì)表完成公司考勤總表制作，提交行政總經(jīng)理審核。
(七)(八)每月10號前完成部門辦公用品的申請統(tǒng)計總表交與行政總經(jīng)理審核。月中更換銷售排行榜;每月20號之前，根據(jù)每月之星評選結(jié)果，制作每月之星照，更換至宣傳欄。
(九)與行政總經(jīng)理及網(wǎng)絡(luò)管理員溝通，確定下月所需費用，25號前完成部于門預(yù)算統(tǒng)計表交與行政總經(jīng)理審核，提交財務(wù)中心
(十)每月30號前完成辦公用品及日常用品盤點表。提交行政總經(jīng)理審核，并于次月2號之前上交財務(wù)中心。
(十一)每月初一，十五購買貢品及鮮花并提前一天貢品擺放整齊。
(十二)辦公用品檔案及固定桌椅檔案的登記。新的一年，意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。20xx年，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績。以嶄新的工作風(fēng)貌、更高昂的工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進(jìn)公司的發(fā)展提供基礎(chǔ)性服務(wù)，為公司年度整體工作目標(biāo)的實現(xiàn)發(fā)揮行政應(yīng)有的作用
考博經(jīng)驗貼分享 篇14
天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊合作方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作的小游戲，通過這些簡單有趣的小游戲，我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭, 一個團(tuán)隊.我認(rèn)為所謂團(tuán)隊精神，就是團(tuán)隊成員共同認(rèn)可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團(tuán)隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊，推動團(tuán)隊發(fā)展的精神力量。
完成活動后，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團(tuán)隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀點：所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分。
團(tuán)隊精神能推動團(tuán)隊運作和發(fā)展。在團(tuán)隊精神的作用下，團(tuán)隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽，自覺地以團(tuán)隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。
團(tuán)隊精神培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊精神的團(tuán)隊，能使每個團(tuán)隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
總之，團(tuán)隊精神有利于提高組織整體效能，通過發(fā)揚團(tuán)隊精神，才能取得更好的成績。
考博經(jīng)驗貼分享 篇15
接觸P2P類理財時間并不長，實打?qū)嵉玫降氖找嬉沧銐蛄钊诵膭印Ｄ獑栁襊2P是什么，我可說不出來，但如何分秒必爭搶到最大收益產(chǎn)品，不妨讓我先拋個磚，新手嘛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老鳥權(quán)當(dāng)交流。
勤刷新，做功課
沒啥事的時候，多看看網(wǎng)站新聞，總有對新產(chǎn)品和收益說明的預(yù)告，可別想著“不著急，到時候再說唄”，像星期二投資網(wǎng)這次新出的兩個理財產(chǎn)品，從發(fā)布到售完只用了一個小時多，錯過這撥兒您就等下?lián)馨?
大錢小錢都不放過
一般p2p理財網(wǎng)站為了激勵投資人，都會有一些日常獎勵，比如登陸、邀請朋友注冊會返相應(yīng)的金額，星期二投資網(wǎng)的激勵貨幣叫糖幣，一個糖幣已經(jīng)升值到快90大洋啦!不僅可以用于購買理財產(chǎn)品，還能夠直接提現(xiàn)，每天登陸雖然只有0.1個糖幣，但積少成多，您說是不是?
硬件軟件助攻秒殺
做投資最重要的還是選擇對的產(chǎn)品并且買到它，所以您對電腦也得好一點，從寬帶到鼠標(biāo)，關(guān)鍵時刻它得夠給力，因為網(wǎng)速慢掉線錯過了星期二秒殺那可真是太遺憾啦!
考博經(jīng)驗貼分享 篇16
資本市場的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展所起的推進(jìn)作用是不質(zhì)疑的。我國的資本市場特別是證券市場，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，目前對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)也越來越大。不僅為上市公司提供了近9000億元的直接融資，而且還為國家提供了2100億元的印花稅收入。上市公司家數(shù)達(dá)到1380家，其市值達(dá)到3.5萬億元。特別是一批大型骨干企業(yè)的上市，使中國股市的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變得越發(fā)地密不可分。不僅如此，中國股市作為提供直接融資的場所，已越來越受到經(jīng)濟(jì)界專家及企業(yè)界人士的重視，提高直接融資比例已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家及企業(yè)家們共同的心聲。
在這周，學(xué)校對這門如此重要的課程進(jìn)行了實訓(xùn)。
以前一直以為炒股完全靠的是運氣，但是學(xué)習(xí)了證券投資這門課程，我對股票、對投資有了深入的了解和體會，懂得了投資和炒股都是需要一定的證券知識和技術(shù)分析的。結(jié)合我在實習(xí)的公司學(xué)習(xí)網(wǎng)上模擬炒股投資，使我對炒股的流程有了一定的了解。但是我知道這都是最初步、最基礎(chǔ)的，要想學(xué)好證券投資并且運用到實踐中還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。
這次實訓(xùn)的內(nèi)容主要是證券投資分析課程的學(xué)習(xí)，同事由老師帶領(lǐng)大家分析股市大概的趨勢，然后大家各自分析股市，獨立思考，運用基本分析和技術(shù)分析的方法對證券市場的主要趨勢做出判斷，確定證券市場運行的主流方向。接著各自形成自己的投資方案或投資組合。根據(jù)各自的投資方案再進(jìn)行建倉，同時在工作中，在網(wǎng)上注冊了模擬炒股，建倉觀察其投資方案的動態(tài)。
學(xué)習(xí)過證券投資后，我才明白其實炒股不等于賭博，它是需要很多科學(xué)知識。當(dāng)然，其中也有運氣的因素，正如老師講的“七分技術(shù)，三分運氣”。炒股主要是“基本面分析+技術(shù)面分析”�；久娣治鍪呛苤匾�，是關(guān)于上市公司的行業(yè)及行業(yè)地位，產(chǎn)品的供求關(guān)系，財務(wù)狀況等。基本面狀況好的上市公司才有上漲的潛力、動力。一個基本面很好的公司的股票價格也有起伏，那么就應(yīng)該依據(jù)技術(shù)面分析來決定買入和賣出的價位。做股票可以是炒底和追漲兩種。同時也要注意倉位控制，不要一下子就把資金全部押上去，萬一套住了就沒有補(bǔ)救的機(jī)會。技術(shù)面分析中我覺得“價量分析”是非常重要的，往往分析一個股票是否要漲了，看看它的交易量是否放大是很準(zhǔn)的，交易量放大股價往往就要上漲了。技術(shù)面分析還有很多方法，如W底、M頭、切線法、均線法、黃金分割線、指標(biāo)法等。還有通過書本或網(wǎng)上搜索掌握了一些技術(shù)分析方法，運用RIS指標(biāo)、MACD指標(biāo)等分析我們所購買的股票。
炒股最主要的是要懂得規(guī)避風(fēng)險。不會止損，就可能巨虧;不會空倉，就會來回做過山車，利潤無法保住。兩者相比較，不會止損危險更大，一棍子下去，幾年都爬不起來。大盤趨勢向下，不斷的補(bǔ)倉，搶反彈，只會越陷越深，不要猜測何處是底，而是要順勢而為，趨勢向上，順做一次，趨勢向下或橫盤，空倉觀望。謹(jǐn)記風(fēng)險。
通過這次的模擬交易，我了解到了股票交易的一系列手續(xù)，從買入到賣出中間過程產(chǎn)出的一些手續(xù)費的計算等，亦了解到了股票交易的一些規(guī)則，專業(yè)術(shù)語。同時，通過不斷進(jìn)行的股票交易，我知道了緊隨國家宏觀調(diào)控的步伐，要時刻了解國家的一些政策的導(dǎo)向，列入融資融券的開展，對于一些銀行以及一些上市公司的影響，同時也要時刻關(guān)注自己買賣的上市公司的基本情況，了解他們是否是政策導(dǎo)向型的企業(yè)，是否是國家發(fā)力扶持的企業(yè)，同時也要了解自己所關(guān)注的企業(yè)的財務(wù)報表，如有可能進(jìn)行一些分析，來確定該企業(yè)將來的導(dǎo)向。最為重要的是時刻關(guān)注大盤的走向，了解大盤各個板塊發(fā)展趨勢，避免高買低賣。還有一點很重要，就是要有足夠的耐心。實際操作和想象是不一樣的，由于自己并不是天天盯著大盤，所以有很多時候自己都錯過了買賣股票的時間，有些股票雖然后面發(fā)展和自己的預(yù)測還是有一定的相似的，但是由于沒有及時的進(jìn)行買賣，總感覺這次的模擬并沒有預(yù)期的來的好。總之，這次實訓(xùn)，給了我不一般的體驗，相信會對我以后的投資理念產(chǎn)生重大的影響。這次實訓(xùn)操作使我邁出了投資第一步，今后我會繼續(xù)努力，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地提高自己。通過本次實訓(xùn)更是增加了我對金融業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識，培養(yǎng)我綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力，同時也為我提供了接觸、了解及適應(yīng)社會的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和敬業(yè)精神。我堅信通過以后的學(xué)習(xí)和實踐，我會很好的融入這個領(lǐng)域的。有人說：炒股就像做人，只有你的方法正確了，策略正確了，沿著正確的道走，你才會走到成功的彼岸。如果走上“旁門左道”永遠(yuǎn)也不會有最大的成功!希望通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力實踐，我們每個投資者都能馳騁于這片領(lǐng)域。
考博經(jīng)驗貼分享 篇17
足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點——團(tuán)隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧!
所謂團(tuán)隊么，簡單來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進(jìn)行戰(zhàn)斗，而不是像CS中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。
團(tuán)隊行動中，團(tuán)隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團(tuán)隊合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。
一、開局的打法
在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來迅速殲滅你周圍的對手;有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強(qiáng)自己的實力。
二、以多打少
當(dāng)我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進(jìn)了死胡同，采取了保命的戰(zhàn)法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進(jìn)去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!!
三、以少打多
這個方法其實很難，而且要有相當(dāng)?shù)哪跣裕瑳]有純熟的操控技巧是很難達(dá)到的。因為講的是團(tuán)隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負(fù)責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的情況下，必定會派出1-2人來負(fù)責(zé)卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進(jìn)攻;想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，進(jìn)攻吧。
四、與交通工具的配合
慢烏龜被大家公認(rèn)為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當(dāng)然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達(dá)時間的判斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋�時間差也是一個行之有效的辦法。
在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。
團(tuán)隊配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要氣餒，好好練習(xí)。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。
考博經(jīng)驗貼分享 篇18
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
在工作中也有過失誤，是主管、領(lǐng)班給了我一次又一次的鼓勵，使我對工作更有熱情，米爾蘭德先生曾說過：年輕人天生就需要鼓勵。是的，正是這一次次的鼓勵使我在工作中勇敢的闖過難關(guān)，不斷進(jìn)步。從此，在領(lǐng)導(dǎo)的心目中我已經(jīng)不是那么的脆弱了，變得很堅強(qiáng)，由于我的責(zé)任心強(qiáng)與對工作的熱情，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我來國賓會所實習(xí)，剛開始去時特不習(xí)慣，各方面我都覺得沒餐廳好�？墒墙�(jīng)過一段的磨練，終于感觸到了吃得苦中苦，方為人上人，這種令人敬佩的名言，經(jīng)過一段時間的努力，領(lǐng)導(dǎo)們對我評價很好，讓我擔(dān)任前臺接待這一重任，那一刻我非常開心，所有的苦。累都很值，同時，我又感到很大的壓力，領(lǐng)導(dǎo)對我如此看重，這是對我的信任，我想，我應(yīng)努力工作，做好我應(yīng)該做的責(zé)任，這對于我來說，又是一項新的挑戰(zhàn)。
實習(xí)的九個月里，讓我對酒店的各項管理和文化都有所了解，其中讓我認(rèn)識最深的是
1。服務(wù)質(zhì)量
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象.在開元我們看到,酒店領(lǐng)導(dǎo)十分重視服務(wù)質(zhì)量的提高,即使對于我們短期實習(xí)生,也必須經(jīng)過嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗.對老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.部門經(jīng)理和主管經(jīng)常對我們說:”你的一舉一動都代表了我們開元,你的形象就是我們開元的形象”.”客人永遠(yuǎn)不會錯,錯的只會是我們.”.”只有真誠的服務(wù),才會換來客人的微笑.”
2。酒店文化
飯店里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。賓客在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。
在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕L(fēng)土人情、景觀特色。飯店人對此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個單體的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蘊，有了文化的背景。對于外地客人而言，他們來到這里或者為了這個地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦公，基本上不會沖著一個單獨的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，比如在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。
收銀員在飯店來說是一個比較重要的崗位，它要求有很強(qiáng)的責(zé)任心和良好的溝通能力，而這對于我來說壓力很大，面對困難和壓力，我沒有退縮，而是迎難而上，在前臺收銀崗位上的九個月后，我現(xiàn)在可以說能夠勝任這份工作，并相信以后在其他類似工作中也會做的更好。
以上是我在實習(xí)過程中的一些感受，從總體上來看這個酒店的經(jīng)營管理，從我的這九個月的實習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個方面的不足：
一、應(yīng)該改變傳統(tǒng)的對待員工的態(tài)度。人是管理中的主體，這是所有的管理者都孝應(yīng)該把握住的。管理中的上下級關(guān)系只是一種勞動的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系;相反，現(xiàn)代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的服務(wù)，管理者只有做好對下級的服務(wù)，幫助下級在工作中作出優(yōu)異的成績，管理者自己才會擁有管理的業(yè)績。現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理必須堅持“三個上帝”，即：市嘗顧客和員工!有位老員工在酒店的BBS中對領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：“善待員工，做個好領(lǐng)導(dǎo)，記住，你管理的不全都是機(jī)器。”我想這也許是每一位員工都想對領(lǐng)導(dǎo)所說的話吧。
二、企業(yè)缺少一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個民族有它自己的民族文化，一個企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)不是可有可無的，而是企業(yè)生存發(fā)展所必需的。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時，又需要企業(yè)中所有的人能夠群策群力，團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。對于沒有進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)來說，平時一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行過認(rèn)真的思考，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。由此可見，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)生存和發(fā)展的必要保證。
三、企業(yè)缺少一套有效的激勵機(jī)制和晉升制度。酒店的激勵機(jī)制中過多的注重于物質(zhì)上的激勵，而忽視了精神上的激勵。事實上，除了傳統(tǒng)的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。有些時候領(lǐng)導(dǎo)對員工的一個微笑或是一句贊賞的收效強(qiáng)于對其進(jìn)行加薪獎勵!
九個月實習(xí)已成為過去，過去的成功與失敗都已成為過去式，我們都不應(yīng)該以他們來炫耀或為此而悲傷，而應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)，面隊即將來臨的難題。人生中有許多要學(xué)的知識，我們現(xiàn)在學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，那么就更應(yīng)該準(zhǔn)備好下一階段的實習(xí)，有目標(biāo)的出發(fā)，努力的付出就會有收獲，撒下了種子，我們還要有勤勞的栽培與耕耘，那樣我們才會有大豐收。
晉祠賓館是我踏入社會的第一個工作地點，在這九個月的實習(xí)期里，對我個人來講有很重要的意義，從一個走出校園不懂世事的實習(xí)生到現(xiàn)在能夠獨立面對一切困難和壓力，我很感謝學(xué)校和晉祠賓館給我的這次機(jī)會，最后我祝我校的所有校友，都能在自己的工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。