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種子藏在哪里教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-15

種子藏在哪里教案(精選2篇)

種子藏在哪里教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索發(fā)現(xiàn)種子生長(zhǎng)在植物的不同部位,多感官感知種子的形狀與特征。

  2.樂于發(fā)現(xiàn),會(huì)比較生活中事物的特征并大膽清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.樂意動(dòng)手操作,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

  5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.稻子、蘋果、向日葵、花生等圖片。

  2.各種種子的PPT。

  3.認(rèn)識(shí)一些植物的種子。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒尋找種子的興趣。

  師:小朋友們,今天植物王國(guó)派人給我們送來了一封邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)我們參加他們的"種子大聚會(huì)",你們想不想?yún)⒓樱坎贿^他們給我們出了許多難題,答出來才能參加,讓我們一起來看看吧。

  二、記錄表猜想有沒有種子師:國(guó)王給我們帶來了一些種子的圖片,他想讓我們猜猜,這些植物和果實(shí)有沒有種子,有的話在后面打√,沒有就打×。并且動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想他們的種子藏在哪里?把它的種子畫在前面的圖上。(發(fā)記錄表)選幾張記錄表來點(diǎn)評(píng),但不作判斷。

  師:我看到小朋友們都把自己的猜想認(rèn)真的記下來了,那你們的猜想正確嗎?現(xiàn)在我們跟著圖片來驗(yàn)證一下我們的猜想到底正不正確。

  三、探索"種子在哪里"1.向日葵師:了解向日葵的種子師:向日葵的種子在哪里?(花心里)那你們知道還有那些種子是藏在花心里的?說完看ppt2.探索蘋果的種子(點(diǎn)擊蘋果)看這是什么?它的種子又在什么地方呢?剖開蘋果了解:請(qǐng)幼兒上來找一找。

  師:原來蘋果的種子是藏在它的果肉里的,還有哪些植物的種子也是藏在果肉里的。幼兒說完看ppt3.花生的種子師:花生的種子藏在哪里呢?

  師:剛才我們看了那些植物的種子呀?你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

  師小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)許多植物都有種子,它們生長(zhǎng)的部位也不一樣,有的長(zhǎng)在果肉里,有的長(zhǎng)在花心里,有的是在殼子里。

  4.香蕉的種子師:香蕉有種子嗎?他的種子藏在哪里呢?

  5.比較植物的種子:

  師:我們小朋友前段時(shí)間,帶來了好多的種子,我都把它放在后面的桌上了,請(qǐng)小朋友們?nèi)タ纯矗胂胨麄兌际钦l(shuí)的種子,他們長(zhǎng)得一樣嗎?有什么不同?(比較各種種子的特征)。

  教師小結(jié):每種種子的顏色、形狀、大小各不相同。

  四、種子連線師:這里還有一些種子,請(qǐng)小朋友們來連連線。

  五、了解一些特殊的種子。

  師:今天我們認(rèn)識(shí)的種子他們都藏在果肉里,果殼里還有花心里。其實(shí)在植物世界里還有一些特殊的種子,你們想不想知道呀?那我們一起來看看吧,如松樹的種子外面沒有果皮包著,還有不結(jié)種子的植物呢,如蘑菇、海帶等。

  活動(dòng)延伸:

  師:現(xiàn)在老師有一個(gè)問題,這些沒有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來的呢?(鼓勵(lì)小朋友回家和爸爸媽媽查查資料,這些沒有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來的)

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,不是讓幼兒對(duì)著圖片來認(rèn)識(shí)種子,而是讓幼兒在實(shí)物中尋找種子,一個(gè)“藏”字體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性,讓幼兒對(duì)尋找種子產(chǎn)生興趣,激發(fā)其探索研究的欲望。幼兒在活動(dòng)中興趣很高,能用自己的方法來發(fā)現(xiàn)各種植物種子部位的不同,并能用自己的方式來記錄,能主動(dòng)與他人交流,并積極說出自己的想法。

種子藏在哪里教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解種子的多樣性,并知道種子的作用。

  2.主動(dòng)地參與探索活動(dòng),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒收集各種蔬果:蠶豆、絲瓜筋、葫蘆、蘋果、橘子、梨、花生、土豆、老南瓜等。土豆圖片

  2.課件《種子藏在哪里》。

  3、幼兒記錄紙、筆

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.今年的南瓜成熟了,我們把它摘下來,明年,我們還想吃南瓜時(shí),怎么辦?(要留南瓜的種子)

  2.南瓜的種子藏在哪里呢?(教師切開南瓜取出南瓜的種子。)

  3.南瓜的種子是藏在果實(shí)里面的,還有哪些種子也是藏在果實(shí)里的呢?

  小結(jié):原來瓜類的種子都是藏在它們的果實(shí)里的。

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1.老師還給你們帶來了許多的瓜果蔬菜,請(qǐng)你們找一找它們的種子藏在哪里?我們小朋友有的可以用手剝開了,有的可以用水果刀切開來幫忙。

  幼兒自由探索尋找種子(蠶豆、豌豆、香瓜、絲瓜筋、花生、葫蘆、梨、蘋果……)

  2.你剛剛打開的是什么?它的種子藏在哪里?你用了什么方法把種子拿出來的?

  小結(jié):原來取出種子要用很多的方法,有的是用手剝開來的,有的是用刀切開的,還有的要砸開來,要用很多種不同的方法來取出種子。

  3.出示課件青菜

  青菜的種子藏在哪里?(幼兒來說說)那我們一起來看看青菜的種子到底藏在哪里?(播放課件青菜——開花——結(jié)籽)

  還有哪些蔬菜也像青菜一樣開花,再結(jié)籽?(播放課件蘿卜、菊花茶、萵筍、芹菜等)

  小結(jié):這些莖葉類的蔬菜都是要等菜長(zhǎng)大了,開花、結(jié)莢以后種子藏在莢里。

  4.出示實(shí)物土豆

  瓜果、菜我們都知道它們的種子都藏在哪里了,那你們知道土豆的種子藏在哪里?(藏在泥土里)

  土豆即是果實(shí)又是種子,還有哪些植物也像土豆一樣?(番薯、芋艿)

  三、種子的作用

  1.剛才小朋友找到了很多的種子,它們有的藏在果實(shí)里,有的藏在泥土里,有的藏在結(jié)莢里,那你們知道這些種子有什么用嗎?

  2.小結(jié):種子都可以在明年春天的時(shí)候再播種。有的種子可以吃的,像南瓜、西瓜,有的種子還可以加工做成食用油,像花生、菜籽、芝麻、黃豆,還有的種子可以用來做動(dòng)物的飼料和我們小朋友吃的食物,像玉米、黃豆。

  結(jié)束語(yǔ):在我們的開心小農(nóng)場(chǎng)里,還種了許多的蔬菜,它們的種子又是藏在哪里的呢?等它們成熟后我們?cè)偃ふ摇?/p>

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