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沙包活動教案

發布時間:2023-07-24

沙包活動教案(通用5篇)

沙包活動教案 篇1

  一.“做沙包 玩沙包”主題活動的兩個亮點

  1.小課題, 長周期;小切口 ,大落點

  按照以往的手工課,做沙包活動老師領著學生做只需用一節課就可以完成,而在《做沙包玩沙包》這個主題活動中,學生在8周的時間里親歷實踐、深度探究,獲得了積極的體驗和豐富的經驗,生成

  了深刻的感悟,能力與技能、情感態度價值觀得到有效培養和提高,本主題的目標得到了有效的達成,“做沙包 玩沙包”主題活動教學反思

  2.關注細節、把握進程、突出理念、體現價值

  本主題兩個專題的每個階段每個環節每個細節,教師都能夠及時跟進,對學生進行適時、適度、適當、有針對性的指導,學生在老師指導下運用多種學習方式展開深入的學習實踐活動,體現了綜合實踐活動突出學生主體地位、密切聯系學生生活、注重實踐與反思的課程理念,凸顯了綜合實踐活動課程豐富學生經驗、完善學生的生活方式、發展學生的`創新精神和實踐能力的獨特的價值,教學反思《“做沙包 玩沙包”主題活動教學反思》。

  二.《做沙包 玩沙包》主題活動中存在的問題

  1、設計與制作的應用性學習活動該班學生以前很少做,因此普遍感到陌生和不適應,在教學過程中遇到很多障礙,如學生對從來沒做過的針線活,雖經反復練習,但短時間內仍不能較熟練掌握,做出的沙包手工不精致、尺寸誤差較大、漏沙等問題層出不窮;學生設計的玩沙包活動方案不切實際,可操作性較差以上問題說明學生缺乏基本的生活常識、經驗和技能,所以我們要在今后的綜合實踐活動中著力強化這方面的目標設計,精心設計與學生生活密切相關的活動內容,通過組織學生開展多種方式的學習實踐活動,有效培養學生的生存能力,使學生成為適應社會生活的完整人。

  2、學生在課堂上交流討論時不愿傾聽別人發言,總是爭搶著自己說,造成討論秩序比較混亂。看來。培養學生學會傾聽是一項長期艱巨的工作,需要教師在課內外有意識地強化培養。

沙包活動教案 篇2

  一.設計意圖:

  民間游戲是我園的園本教研課題,而沙包是孩子們經常玩的玩具。在課題的研究過程中,我發現單純的讓孩子們玩沙包已經讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過復的摸索實踐,我發現每一次玩沙包時給孩子們設計一個情境,讓他們在情境活動中游戲探索創造,孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設計成“小松鼠運松果”,相信孩子們會很喜歡。這次活動,我根據幼兒近期發展的特點,設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課,目的在于培養幼兒的合作精神,促進身體敏捷性,平衡能力的發展,培養幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。

  二.活動目標:

  1.通過玩沙包,培養幼兒的嘗試探索精神,發展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

  2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法,并與伙伴相互學習,體驗游戲的快樂。

  3.培養幼兒的合作精神,促進身體敏捷性,平衡能力的發展。

  4.體驗人多力量,同伴間應該相互合作的情感。

  5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  三.活動重點:

  體驗游戲的快樂,培養幼兒的創造力

  四.活動準備:

  沙包,輪胎,梅花樁,障礙物,背景音樂,小松鼠卡通貼

  五.活動過程

  1.開始部分:

  松鼠媽媽:“孩子們,今天天氣很好,我們一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱們來伸個懶腰吧!

  看,路邊有許多漂亮的小花,我們蹲下聞一聞香不香啊?

  路邊的小蘑菇,千萬不要踩到,我們學“高人”走過去。

  這里的樹枝太矮了,我們要學“矮人”走過去,躲開小樹枝。

  孩子們,要過小河了,不要弄是自己的鞋子啊,現在我們跳過小河。

  遠處飛來一只燕子,我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

  前面有一塊空地,我們在這里休息一下吧。

  咦,孩子們,這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲啊?今天,媽媽請家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩,看誰玩的花樣多,而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外,家一定要注意安全,不要離我太遠。你們愿意我嗎?”

  2.幼兒探索沙包的玩法

  自由玩

  (1)拋接:向空中拋起沙包并接住。

  (2)頂沙包:把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  (3)夾包跳:用雙腿夾住沙包跳

  (4)背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬

  引導合作

  (1)幼兒兩人一組,投擲沙包

  (2)兩人夾沙包走

  (3)互相扔沙包

  (4)同時向空中扔沙包

  (5)兩人面對面或背對背運沙包

  講述玩法

  孩子們,你們的玩法很多,誰來講一講你是怎么玩的?

  3.綜合游戲

  孩子們,現在秋天了,我們要準備過冬的食物了,你們能不能媽媽把這些松果運回家呢?記得我們要帶著松果繞過一片樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡才能送到家,路上有好多困難,你們能不能克服?有沒有信心媽媽送回松果?(勇敢的孩子)

  媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下,家看他是怎么過去的好嗎?(重申要求:繞過樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡,回來的寶貝記得站到隊伍的后面去)家試著走一遍:

  (1)頭頂繞梅花樁走

  (2)雙腳夾沙包跳障礙

  (3)拿沙包爬山坡

  (4)連貫游戲

  孩子們快看,松果不多了。我們最后來個比賽,看那一組的寶貝先回到家,好嗎?送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!注意安全,遵守游戲規則。

  4.游戲結束,整理放松運動

  孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲,并且把它們都送回了家,你們真是勇敢的好孩子,也是媽媽的好手!來,我們一起整理下場地,彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走,要保護我們的自然奧!伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見,我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了,我們要跳過小河,注意安全。別讓樹枝劃著你,“矮人”走了。不要踩到蘑菇,“高人”走了。

  六.活動反思

  本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質,使其得到全面、科學、協調發展精神,我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。

  民間游戲有時單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點,把游戲設計到故事情境中,孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領孩子們玩民間游戲,我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕,孩子們也不會感興趣。此次活動,我把準備活動設計成帶松鼠去自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的情景,孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠媽媽運松果的環節,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節,我通過帶領孩子們整理場地,和藍天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導孩子們去做放松活動,同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之,孩子們在故事情境中自由的游戲,孩子們在快樂的游戲中得到了發展。

沙包活動教案 篇3

  活動名稱:

  玩沙包

  活動目標:

  1、運動參與:激發幼兒學習民間傳統體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;

  2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協調;

  3、身體健康:發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;

  4、社會適應:培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。

  活動準備:

  與幼兒數量相同的沙包

  適合年齡:

  大班

  活動過程:

  一、激趣導入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。

  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

  2、分小組匯報自己的玩法。

  3、教師整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。

  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復進行。看誰的抓包的次數多。

  2、拋接沙包目的:練習臂力,發展靈敏性。

  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數。

  3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協調能力。

  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當沙包落下時,用右腳內側將沙包向上踢起。

  四、游戲結束,整理場地

沙包活動教案 篇4

  活動設計意圖:

  運動課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質,使其得到全面、科學、協調發展精神,我園從上個學期開始把運動課程作為園本教研進行研究和實踐。通過一個多學期的研究實踐,取得了一定的成效。這次活動,我根據幼兒近期發展的特點,設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的運動課。目的在于鍛煉幼兒身體運動的靈活性、協調性,提高幼兒運動中的平衡能力。培養幼兒喜歡參加運動的興趣。

  活動目標:

  一、嘗試沙包的多種玩法,培養玩沙包的興趣。

  二、在運動中鍛煉身體的協調性和靈活性。

  三、鍛煉幼兒勇敢的精神及相關的安全運動意識。

  四、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  五、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準備:

  一、與幼兒人數相等的各種小動物頭飾、沙包(筐裝好放置在預定位置),若干小星星貼畫(智勇雙全小星星)。

  二、場地布置:

  寬闊平整的運動場上設置距離約為30厘米遠的兩條平行花線(小溝),并排放置約5米長的平衡木兩根(橋),鋪約10米長的`墊子(草地)。

  三、操節音樂:《世界真美好》

  活動過程:

  一、準備活動

  1、隊列隊形練習:

  幼兒帶頭飾成兩路縱隊聽口令入場,齊步走,齊步跑,(喊口令:一~二~三~四,一二三三四。)左右分隊走、切斷分隊走—六路縱隊到預定位置成操節隊列隊形分布。

  2、熱身活動

  小動物們做早操:《世界真美好》

  二、玩沙包

  師:聽說今天家里要來許多小動物做客,兔媽媽準備了好玩的玩具,到底是什么玩具呢?你們想知道么?看!在那邊。

  1、搶沙包:聰明寶寶真厲害,不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。

  2、比賽:

  師:喜歡兔媽媽的玩具什么?喜歡嗎?兔媽媽想看看小動物們誰最能干,你是最能干的么?那我們來比一比,怎么樣?。比賽過程中,要注意什么呢?(注意安全、講秩序,互相幫助)。看誰能勇敢的完成全部比賽項目,能出色完成比賽任務的小動物,兔媽媽要獎勵他一顆“智勇雙全”小星星哦!努力!加油!

  (1)、夾物跳:雙腳夾住包從操節位置起跳,按順序成兩路縱跳隊至“小溝”處

  (2)、夾包比遠:兩腳夾住沙包站在線后,然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的`力量用力將沙包擲過“小溝”去。然后跳過“小溝”

  (3)頂沙包:把沙包拾起來放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,到小橋處,小心地走過“橋”。一直走到“草地”邊。

  (4)、背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬過草地(小動物可以互相幫忙,把沙包放在背上)。

  三、結束活動

  1、給勇敢完成任務的幼兒頒發“智勇雙全“小星星,討論沙包的其他玩法,幼兒找朋友自由玩沙包比賽。

  師:沙包好玩嗎?那你還可以怎樣玩沙包呢?我們一起來試試。

  例如:投包入筐、螃蟹走(兩人一組,背靠背夾住沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側著走,先到者為勝者。)、看誰投得遠、拋接沙包(單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數。)等。

  2、放松活動:孩子們,累了嗎?來我們大家跟著音樂放松一下。揉揉腿,抖抖手,踢踢腳等。收拾沙包,回教室,入廁、洗手、喝水、休息。

  教學反思:

  此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

沙包活動教案 篇5

  活動名稱:

  沙包的創新玩法

  活動目標:

  1、在掌握沙包傳統玩法的基礎上學習沙包的創新玩法。

  2、提高幼兒的身體運動能力,發展幼兒創新思維。

  3、發揚幼兒團結合作精神,培養競爭意識。

  活動準備:

  沙包若干活動場地

  適合年齡:

  大班

  活動過程:

  一、練習傳統玩法,幼兒自由練習

  二、創新玩法

  玩法一:夾包跳目的:練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性。

  玩法:幼兒用雙腿夾住沙包向前跳,直至跳到規定地點。

  玩法二:送禮物目的:發展幼兒的奔跑的速度。

  玩法:把幼兒分成兩對,沙包放在一旁,由每隊的第一名幼兒開始,背沙包跑到指定位置放下,跑著回來拍同隊第二人的手。反復進行看哪對先進行完,哪隊送的"禮物"多為勝者。

  玩法三:螃蟹走目的:發展幼兒動作的協調性和合作性。

  玩法:兩人一組,背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側著走,先到者為勝者。

  玩法四:誰呀?

  目的:提高幼兒的快速反應能力。

  玩法:在大沙包的六個面貼1-6的數字。幼兒每6人分為一組,每人確定自己的數字,石頭、剪子、布決定由誰開始,先拿到包的幼兒雙手向上拋包,沙包落地后向上的一面是數字幾,與之對應的學生則上前來拋包,反應慢的、錯的停玩一次,游戲反復進行。

  玩法五:螞蟻搬豆目的:鍛煉幼兒的身體協調性。

  玩法:將全體幼兒分成若干組,每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來。依次進行,先進行完的為勝者。

  玩法六:巧運地雷目的:訓練幼兒的身體的靈活性。

  玩法:地上畫兩個圈,兩圈相距1-2米,第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內,然后跑回擊第二個幼兒的手,第二個幼兒把遠端圈內的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。

  三、結課整理場地

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