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玩得真開心思想品德教案范文

發布時間:2023-08-11

玩得真開心思想品德教案范文(通用3篇)

玩得真開心思想品德教案范文 篇1

  【教學目標】

  1、積極參與有益的游戲,健康快樂的成長。

  2、在體驗,感悟,交流中發現游戲中易出現的安全問題。

  3、通過安全事例,認識到安全問題的重要性,懂得如何注意游戲安全,提高自我保護的能力。

  【教學重點】

  通過安全事例,使學生進一步認識到安全問題的重要性,懂得如何注意游戲安全,提高自我保護的

  【教學難點】

  體驗,感悟,交流中發現游戲中易出現的安全問題并能自己敘述,使其知道在游戲中出現危險狀況是知道應該怎么做。

  能力。

  【教學過程

  一、創設情境,激趣導入

  師:同學們,我們又見面了,我們來互相打個招呼吧!

  師生問好,生生問好!

  師:同學們,我們在互相問好中開始了今天的課堂,今天的課堂我相信會更精彩!

  師:今天我們要學的內容跟玩有關,大家想知道嗎?

  生回答

  師:我們要學的是《玩得真開心》

玩得真開心思想品德教案范文 篇2

  一、教學目標

  1、充分體驗春天生活的美好與樂趣。

  2、學習制作簡單的游戲玩具,發展動手能力。

  3、初步感受風與空氣的關系。

  二、教學準備

  教師:各色彩紙、線團、竹筷、圖釘、風箏、風車、飛機、反饋表、音機、磁帶。學生:制作的材料。

  三、教學過程

  (一)談話導入

  同學們,今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題:玩。你們高興嗎?

  生:高興。

  春風今天是我們邀請的同伴,她特別喜歡我們班的學生,想和大家一起玩,你們歡迎嗎?那我們和春風玩什么呢?

  生:我想和春風玩風箏、風車等。

  今天老師給大家帶來了禮物,你們想不想知道是什么?生:想。出示風箏、風車、飛機。(生:高興、驚訝)老師特別想讓你和春風玩的高興些,那怎么辦呢?

  生:自己動手親自做一做。

  (二)做一做,玩一玩

  1、想一想,你自己做什么?(討論自己做什么,用什么材料)

  2、選擇工具自己親自動手制作玩具。(可以用自己準備的材料,也可以去老師那里來領材料)這一活動時教師要特別提示一下安全問題,以免孩子們使用工具時受到傷害。(制作過程中教師放一些音樂,調節一下氣氛)。教師巡視時,如發現問題可以讓同學們停一下,互相幫助解決。生:風車立不起來?同學解決:線剪得短些。生:紙杯剪成條粘不住?同學解決:換換漿子,用手壓的時間長些。

  3、制作基本完成教師帶領孩子們到戶外去玩一玩,讓孩子們飛一飛,賽一賽。比一比誰的飛機飛得遠,風車轉的時間長。評出優秀小能手。(充分給孩子們玩的時間,然后再進行比賽)

  (三)動腦筋,想一想

  1、交流感受:說一說,為什么他的飛機的遠等?(查找自己的不足)生:我在疊飛機時把機翼折了一下。其他同學發言:老師我的飛機沒他飛的遠,但我的飛機在空中停的時間長。(鼓勵)在教室內靜止時飛機飛的遠嗎?風車轉嗎?生:不轉。

  總結:今天我們玩這些玩具都和風有關。(扣題:我和春風一起玩)

玩得真開心思想品德教案范文 篇3

  一、創設情境,激趣導入

  師:同學們,我們又見面了,我們來互相打個招呼吧!

  師生問好,生生問好!

  師:同學們,我們在互相問好中開始了今天的課堂,今天的課堂我相信會更精彩!

  師:今天我們要學的內容跟玩有關,大家想知道嗎?

  生回答

  師:我們要學的是《玩得真開心》

  師板書課題。

  二、過周末玩什么?

  師:今天,老師的第一個問題是你們過周末回家的時候你和你的家人、你的伙伴都會玩些什么?現在老師留給大家幾分鐘的時間思考。

  學生思考,老師巡視指導。

  生自主回答。

  師:聽了同學們的回答,我發現同學們的課外生活很豐富,大家玩的花樣也非常多!接著我們看看其他同學時怎么玩的?

  三、這樣玩好嗎?

  師:現在同學們打開課本第37頁,看看這四幅圖中的同學在玩什么?這樣玩好嗎?

  生欣賞圖片并介紹

  師:同學們回答的非常棒,這些同學的做法都是不對的。

  師:玩是同學們最喜歡的事情,那么怎么玩才能玩得既開心又安全呢?生思考并回答。

  師:想要玩得既開心又安全,首先不能玩火等危險物品,第二,不能影響到別人,第三,要注意勞逸結合,最后,記住要先寫完作業。

  四、如何合理利用

  師:今天老師帶來了一個新玩具,大家看看是什么?

  師:大家想玩嗎?

  生回答。

  師:想玩大家可以自己制作。過周末的'時候,大家可以利用家里的舊箱子、礦泉水瓶子等東西制作。只有怎么做,可以用爸爸媽媽的手機上網搜集相關資料,自己比照著做,老師相信大家會比老師做得更棒!

  師:現在每個同學的家里應該都有一大堆玩具,而且很多玩具大家玩了幾天就不玩了,然接著買新玩具,最后家里的玩具都沒有地方放了,那么可以想辦法解決這個問題嗎?

  學生看課本,思考并回答。

  師:可以大家換著玩玩具,開個玩具交流會。

  【小結】

  通過今天的學習,大家學到了什么?

  生思考,討論,回答。

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