思想品德 5.1《生命寶貴》學(xué)案
思想品德 5.1《生命寶貴》學(xué)案
【知識框架】
生命世界美麗神奇
生命寶貴 生命需要彼此尊重 正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系
珍愛生命，善待生命 珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)
善待其他生命
【核心問題】
5. 1
1.通過活動感受生命無處不在，世界因生命而精彩，我們要欣賞生命、享受生命（了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美)。
2.人類是世界生命的一員，人的生命是獨(dú)特的、唯一的，懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負(fù)責(zé)。
3.地球上的生命各種各樣，生命與生命之間是相互依存、息息相關(guān)的。
4.生命與生命之間應(yīng)彼此尊重、和諧共處。
5.我們每個人要欣賞生命、享受生命，更要珍愛生命、善待生命。
【單元測試】
一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。）
1.在浩瀚的大自然中，生活著無數(shù)的植物、動物和微生物。人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個又一個的文明奇跡。可見，世界因 的存在而精彩動人。（ ）
a.人類 b.動物 c.植物 d.生命
2.據(jù)報道，西南某地的農(nóng)民非常苦惱，他們種的莊稼都被附近 從山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準(zhǔn)備組織人員將大象打死，可又聽說大象是國家級保護(hù)動物；如果不將大象打死，自己的莊稼就被破壞。假如你是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，你的做法是( )。
a.組織農(nóng)民將大象打死 b.維持原狀，犧牲農(nóng)民的利益
c.采取有力措施，防止大象下山 d.強(qiáng)制將附近農(nóng)民遷移出去
3.XX年11月7日，某市一名九年級女生，因覺得自己學(xué)習(xí)方面的壓力太大，跳樓身亡，使家長、老師和同學(xué)頓時陷入巨大的震驚和悲痛之中。對此理解正確的是（ ）。
a.這是一種無奈的選擇 b.我們應(yīng)珍愛生命
c.壓力大，活下來沒有價值 d.她的行為是值得理解的
4.作家羅曼•羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回。”對這句話理解錯誤的是 ( )。
a.人生有來無去 b.生命屬于我們只有一次
c.生命是短暫的 d.生命是可貴的
5.下列行為能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的有（ ）。
a.林林踐踏校園內(nèi)的花草 b.小強(qiáng)將爸爸買 的小鳥放回到大自然
c.經(jīng)營、食用野生保護(hù)動物 d.非法販運(yùn)麻醉藥品和精神