湘師版七年級(jí)政治上冊(cè)全冊(cè)教案2
第二單元 在成長(zhǎng)的道路上——第三節(jié) 立志與成功
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)： 感 受意志的力量，從日常的小事、平凡事做起，實(shí)現(xiàn) 人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì) 了解自己的意志特點(diǎn)，磨礪意志，陶冶情操，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度
知識(shí) 目標(biāo)：掌握意志品質(zhì)的表現(xiàn)
教學(xué)重點(diǎn)：意志品質(zhì)的表現(xiàn)、磨煉意志
教學(xué)難點(diǎn)：磨煉意志
教學(xué)方法：情景教學(xué)法、討論法
教 學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 目 的
（情景導(dǎo)入）教材p38兩位失聰女大學(xué)生創(chuàng)造的奇跡給我們什么啟示？
（師歸納）一個(gè)人獲得成功并不僅僅在于智力的高低，還需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格。
創(chuàng)設(shè)情景，提出話題
（反復(fù)論證）教材p38-39十歲的洛迪保護(hù)母親的搏擊洪流的故事，再次說明了什么？
（師歸納）堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能， 幫助人在困境中超常發(fā)揮，甚至可以延緩死神的腳步，創(chuàng)造生命的奇跡。
再次證明話題“意志” 的力量
（知識(shí)探究）意志品質(zhì)主要有哪些表現(xiàn)？
（1）獨(dú)立性
例如：能有主見、有選擇的生活學(xué)習(xí)
（2）果斷性
例如：司馬光砸 缸
（3）自制力
例如：自律、自主學(xué)習(xí)
（4）堅(jiān)忍性
例如：戰(zhàn)斗英雄邱少云 引導(dǎo)學(xué)生通過具體事 例自主探究了解意志品質(zhì)
重在強(qiáng)調(diào)日 常生活中的事情尤其需要具備“獨(dú)立性”
（合作學(xué)習(xí)）中學(xué)生怎樣鍛煉自己的意志？
（1）樹立理想，促進(jìn)成長(zhǎng)
（2）從 小事做起，從現(xiàn)在做起
（3）在勞動(dòng)和體育中鍛煉成長(zhǎng)
（4）嘗試做不感興趣卻富有意義的事
引導(dǎo)學(xué)生明確：中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金期，可塑性很強(qiáng)。
（小結(jié)）同學(xué)們，在這個(gè)世界上，幻想成功的人很多，然而真正獲得成功的人并不多，許 多人 只是把歲月消耗在談?wù)摗⒒孟牒妥珜懗晒ι希?們沒有獲 得成功，往往不是因?yàn)槿鄙倌芰Γ侨鄙僮钪匾臇|西—堅(jiān)持 行動(dòng)的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要辦成一件事，必須堅(jiān)持 到底，決心加毅力，無往而不勝。
第三單元：相處之道
第一節(jié):《親子之間》
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)父母的了解、理解，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，妥善處理親子關(guān)系。
二、重點(diǎn)：如何妥善處理親子關(guān)系。
難點(diǎn)：如何理解父母的愛
三、教學(xué)方式：小品、情景體驗(yàn)、討論
四、教學(xué)用具：多媒體
五、提綱：
導(dǎo)入……
（一）親子矛盾產(chǎn)生的原因
1、子女的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、閉鎖心理 vs 父母的過分關(guān)愛
2、生活背景和年齡特征的差異
（二）實(shí)現(xiàn)親子和諧
1、理解父母的愛心
2、學(xué)會(huì)向父母表達(dá)我的見解
3、學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母
（三）感受親情
（四）總結(jié)、延伸
上節(jié)課老師給大家講《與友同行》時(shí)，給大家做了一個(gè)心理小測(cè)試。其中有四種動(dòng)物分別代表著不同的對(duì)象，老師現(xiàn)在要考考大家，看你們上課開小差沒有。狗代表的是什么？（朋友）大象代表的又是什么？（父母）為什么呢？我們說大象高大但很溫順，像一把巨大的保護(hù)傘，讓人很有安全感，所以說代表的是父母。這讓我想起了冰心奶奶寫的一首詩——《母親》。大家學(xué)過了嗎？好，我們一起來背誦一遍，《母親》，母親呵！預(yù)備——起。母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到自己的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你懷里。這首詩通過歌頌?zāi)赣H突出了親情的真摯和珍貴，今天我們就來一起感受親情。請(qǐng)大家打開課本47頁——今天我們來上親子之間。（插入“親子之間”）