七年級(jí)政治上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱（精選2篇）
七年級(jí)政治上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱 篇1
七年級(jí)期中復(fù)習(xí)提綱
一句話：做自尊自信自立自強(qiáng)的人
兩個(gè)單元：自尊自信、自立自強(qiáng)
三個(gè)大問題：
1、什么是自尊自信自立自強(qiáng)？（是什么）
2、為什么要做到自尊自信自立自強(qiáng)？（為什么）
3、怎么才能做到自尊自信自立自強(qiáng)？（怎么做）
四課十框內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立的人生、人生當(dāng)自強(qiáng)
第一課 珍惜無價(jià)的自尊
第一框 自尊是人人都需要的
1、什么是自尊？
2、自尊的表現(xiàn)是什么？
3、自尊的必要性是什么？
4、贏得自尊的方法有哪些？
5、知恥與自尊的關(guān)系如何？
6、如何正確認(rèn)識(shí)知恥？
7、虛榮與自尊的關(guān)系怎樣？
8、虛榮心的含義是什么？
9、產(chǎn)生的根源（特點(diǎn)）是什么？
第二框 尊重他人是我的需要
1、如何理解同樣的自尊同樣的快樂？
2、為什么尊重他人就是尊重自己？
第三框 彼此尊重才能贏得尊重
1、一個(gè)自尊的人應(yīng)如何獲得自尊？自尊的人最看重自己的什么？
2、在人際交往中,我們?yōu)槭裁磻?yīng)該豁達(dá)樂觀呢?
3、自尊者怎樣做到達(dá)觀?
4、怎樣正確對(duì)待他人對(duì)自己的議論和批評(píng)？
5、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？
6、尊重他人的方法有哪些？（我們應(yīng)該怎樣尊重他人呢？）
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
第一框 “我能行”
1、如何認(rèn)識(shí)“我能行”？
2、什么是自信？其表現(xiàn)是什么？
3、自負(fù)與自信的區(qū)別是什么？
4、自卑產(chǎn)生的原因是什么？
5、如何理解自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)？
6、自信有何作用？
第二框 自信是成功的基石
1、為什么說自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子？（自負(fù)和自卑有什么共同特點(diǎn)？）
2、為什么自負(fù)和自卑都會(huì)遠(yuǎn)離成功？（由自負(fù)和自卑的共同點(diǎn)看出二者有什么必然結(jié)果呢？）
3、自信者都具有什么樣的心理品質(zhì)？
4、為什么說自信是成功的基石？
第三框 唱響自信之歌
1、如何培養(yǎng)自信（如何唱響自信之歌？）
2、為什么成績(jī)與進(jìn)步有利于增強(qiáng)自信、走向成功？
3、自信的基礎(chǔ)是什么？
4、如何認(rèn)識(shí)“立體的我”？
5、撐起信心的最重要支柱是什么？
6、為什自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富？
7、為什么要把個(gè)人的自尊自信上升為民族的自尊自信？
8、民族自尊心自信心的表現(xiàn)是什么？
第三課 走向自立人生
第一框 自己的事自己干
1、什么是自立？談?wù)勀銓?duì)自立的理解。
2、自立主要表現(xiàn)在哪些方面？
3、自立的必要性有哪些？
4、為什么自立要少年始？
5、自立品質(zhì)和能力的培養(yǎng)對(duì)自己有何重要意義？
第二框 告別依賴 走向自立
1、自立是不是就是拒絕幫助？
2、依靠、依賴與自立的區(qū)別是什么？
3、依賴思想的危害性有哪些？
4、為什么自立就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)？
5、什么是自主？自立與自主有何關(guān)系？
6、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
第一框 人生自強(qiáng)少年始
1、什么是自強(qiáng)？
2、為什么人生自強(qiáng)要少年始？
3、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)是什么？
4、為什么要自強(qiáng)？
5、為什么自強(qiáng)不息是偉大的民族精神？
6、什么是自棄？自棄與自強(qiáng)的關(guān)系如何？
7、為什么自棄終將一事無成？（自棄對(duì)人有什么影響？）
8、自強(qiáng)的作用有哪些?
第二框 少年能自強(qiáng)
1、培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法有哪些？
2、理想與自強(qiáng)的關(guān)系怎樣？
3、自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是什么？
4、自強(qiáng)的關(guān)鍵是什么？
5、為什么戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？
5、自強(qiáng)的人如何對(duì)待弱點(diǎn)？
6、為什么揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑？
七年級(jí)政治上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱 篇2
第一課 珍惜新起點(diǎn)
基本觀點(diǎn):
1、當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
2、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。
3、共同的集體目標(biāo)是“起音”，發(fā)揮每個(gè)人的才能是“專業(yè)音”，同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗是“團(tuán)隊(duì)音”。
基本問題：
1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？(如何創(chuàng)建新集體？)p7—8
2、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體為什么需要團(tuán)結(jié)協(xié)作？p8
團(tuán)結(jié)協(xié)作的名言警句：1、團(tuán)結(jié)就是力量！ 2、眾人拾柴火焰高！
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
基本觀點(diǎn)；
1、我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的感受，關(guān)鍵是我們面對(duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，要采用不同的方法和策略。
2、如果我們能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，就更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)。
4、初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期。
5、學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的過程。
6、珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)義務(wù)作出了明確的規(guī)定。
7、初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
基本問題：
1、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些？）p14
2、如何提高學(xué)習(xí)效率？p13
3、如何理解學(xué)習(xí)中的苦與樂？（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？）p18
4、學(xué)習(xí)的價(jià)值是什么？p21
第三課 珍愛生命
基本觀點(diǎn)
1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
2、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
3、世界因生命而精彩。
4、地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。
5、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
6、珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
基本問題：
1、 生命為什么需要相互關(guān)愛？p25---26
2、 人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)有哪些？p28
3、 如何選擇適合自己的成才之路？p28
4、 如何珍愛生命？p29---31
5、 如何肯定生命，尊重生命p30---31？
6、 如何延伸生命的價(jià)值? p32+p30
生命箴言：生命的價(jià)值在于不斷超越自我。
第四課 歡快的青春節(jié)拍
基本觀點(diǎn) ：
1、 青春期時(shí)人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。
2、進(jìn)入青春期，身體和心理的變化都屬于正常的現(xiàn)象。
3、彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
4、決定青春的最重要因素是心境和心態(tài)。
基本問題：
1、 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？p35
2、 如何認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾或煩惱？p37
3、 如何解決青春期的心理矛盾或煩惱？（解決內(nèi)心矛盾的方法）p38
4、 如何理解個(gè)性和獨(dú)立？p40
5、 男女同學(xué)正常交往的意義是什么？p40
6、 青春的含義（如何理解青春？）p42
7、 青春的意義是什么？p42
8、 如何理解青春更多的是夢(mèng)想、激情、幸福？（青春的幸福從哪些方面體味？）p43
9、 如何珍惜青春？p44
青春寄語：1、珍惜青春，從現(xiàn)在做起！ 2、祝福青春，珍惜青春！