湘師版七年級(jí)政治上冊(cè)全冊(cè)教案3
第三節(jié) 主題“團(tuán)結(jié)就是力量”
主要是學(xué)生理解團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)人、對(duì)集體的價(jià)值，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，并且把這種力量在班級(jí)體中得以發(fā)揮，同學(xué)們?cè)诎嗉w中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精神。
目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)——理解并認(rèn)可團(tuán)結(jié)的價(jià)值，它是個(gè)人和集體發(fā)展的全部秘密，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)良好班級(jí)體的創(chuàng)建離不開集體成員的共同努力。
情感目標(biāo)——體會(huì)并堅(jiān)信團(tuán)結(jié)的力量，建立對(duì)班級(jí)體的歸屬感
行為目標(biāo)——在日常生活中，能夠正確定位自己在班集體、團(tuán)體中的角色，獲取正確處理個(gè)人與集體關(guān)系的方法、經(jīng)驗(yàn)，能夠自學(xué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體多做貢獻(xiàn)。作為個(gè)體來說，在思想、情感、行為方面有積極的體會(huì)、變化和發(fā)展。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)——正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主人翁的責(zé)任感，發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的班級(jí)體出力。
難點(diǎn)——認(rèn)識(shí)并處理個(gè)人與集體的關(guān)系，尤其是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益出現(xiàn)矛盾的時(shí)候。
第五課時(shí) 團(tuán)結(jié)就是力量
1、課前準(zhǔn)備：收集98抗洪的事例、抗擊非典、神州五號(hào)載人飛船資料
2、播放抗擊非典的圖片，并同時(shí)放《凝聚每份愛》歌曲
說說：聽了看了有何感受？為什么有這些感受和看法
3、把收集來的有關(guān)非典的感人事例和一些信件與同學(xué)們一起分享
當(dāng)然也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，說說這樣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？
4、深化主題：請(qǐng)同學(xué)們說說，在歷史上由于團(tuán)結(jié)合作而取得成功的事例，或由于內(nèi)部不和睦而失敗的例子
5、過渡：世界需要合作，國(guó)家、民族需要合作，我們的班集體當(dāng)然也需要合作與團(tuán)結(jié)
6、討論：一個(gè)良好的班集體對(duì)我們有什么作用？
（身心健康，心情愉快，思想進(jìn)步，品德好……）
7、實(shí)踐探究：解讀我們自己的班集體
我愛我班
-1、你對(duì)自己班集體的評(píng)價(jià)是？
-2、班上誰是你學(xué)習(xí)的榜樣？哪方面值得你學(xué)習(xí)？
-3、你認(rèn)為班上存在哪些不良現(xiàn)象？改進(jìn)方案是？
-4、你準(zhǔn)備對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)是
8、深化討論：我們?cè)谂c同學(xué)友好相片時(shí)，也應(yīng)該注意方式、方法。說說團(tuán)結(jié)的技巧？
（真誠(chéng)，熱心，換位思考……）
9、教師總結(jié)：全班齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束本課
四、單元活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
單元活動(dòng)是本單元的歸宿，是學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個(gè)重要平臺(tái)，是知、情、義、行相統(tǒng)一的集中表現(xiàn)。所以，單元活動(dòng)的設(shè)計(jì)堅(jiān)持在整和基本知識(shí)的基礎(chǔ)上注意對(duì)已學(xué)知識(shí)的深化、拓展，更為重要的是突出實(shí)踐性的作用。單元活動(dòng)的時(shí)間并不一定要等到三節(jié)內(nèi)容全部完成后再進(jìn)行，可以根據(jù)實(shí)際需要貫穿在每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容中。
活動(dòng)設(shè)計(jì)一
1、讓學(xué)生尋找過分強(qiáng)調(diào)“個(gè)人奮斗”的事例，分析一般結(jié)果
2、由此為基礎(chǔ)談?wù)剬?duì)“英雄團(tuán)隊(duì)”、“團(tuán)隊(duì)英雄”和“個(gè)人英雄”的看法
3、討論貝利發(fā)表的“巴西人輸?shù)眯姆诜边@一觀點(diǎn)的理由
4、教師給學(xué)生展示重視團(tuán)隊(duì)精神的資料
（1）有關(guān)螞蟻的材料
（2）集體類體育競(jìng)賽項(xiàng)目賽前握手、抱成團(tuán)的資料
（3）抗擊非典的材料
5、開展強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的游戲并講述自己感受
6、同唱《眾人劃槳開大船》歌曲