湘師版七年級(jí)政治上冊(cè)全冊(cè)教案3
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
第五單元第一節(jié) 法律是什么
法律是特殊的行為規(guī)范
含義：道德
含義：法律
法律的特征：
一 、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可
制定 認(rèn)可 形式 內(nèi)容 —— 與道德比較
二、法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
最主要特征 為什么 —— 與道德比較
三、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
法律面前人人平等 —— 與道 德比較
第二課時(shí) 我國(guó)現(xiàn)行法律的特征
一、設(shè)計(jì)依據(jù)
（一）客觀依據(jù)
1、課標(biāo)要求
了解我國(guó)現(xiàn)行法律的 特征。
2、教材內(nèi)容
①特點(diǎn)：實(shí)例性強(qiáng)。
②重點(diǎn)：我國(guó)法律的本質(zhì)特征。
③難點(diǎn)：國(guó)家的性質(zhì)，執(zhí)政黨的性質(zhì)。
3、教學(xué)手段
多媒體輔助教學(xué)
（二）主觀依據(jù)
1、教學(xué)目標(biāo)
①情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)行法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是保護(hù)人民的。
②能力目標(biāo)：遵紀(jì)守法，初步具備尋求法律保護(hù)的能力。
③知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)現(xiàn)行法律的特征是什么。
2、教學(xué)方法
①教法：談話法
②學(xué)法：合作式
3、教學(xué)模式
激趣導(dǎo)學(xué)，激發(fā)活力——走進(jìn)教材
二、設(shè)計(jì)理念
本節(jié)課的教學(xué)離不開(kāi)實(shí) 例，通過(guò)實(shí)例，歸納得出新知，用新知再回到實(shí)例。
三、過(guò)程設(shè)計(jì)
【激趣導(dǎo)學(xué)】
情境一：各國(guó)的法律規(guī)定
學(xué)生進(jìn)入教材p92“閱讀空間”，
師：想一想：為什么不同的國(guó)家法律規(guī)定不同？
生：（各抒己見(jiàn)）
教師：這都是 由國(guó)家性質(zhì)決定的。
【走進(jìn)教材】
情境二：我國(guó)現(xiàn)行法律的特征
我國(guó)現(xiàn)行法 律的特征
①我國(guó)的現(xiàn)行法律體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)。
“中華人民共和國(guó)是工人 階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工 農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”
②我國(guó)的現(xiàn)行法律體現(xiàn)執(zhí)政黨的性質(zhì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨。
③我國(guó)的現(xiàn)行法律體現(xiàn)人民意志和利益。
人民是國(guó)家的主人。
【感悟生活】