湘師版七年級政治上冊全冊教案3
2、能力目標：培養找尋正確的解決糾紛、矛盾的方式的能力。
3、知識目標：法律規定生活的規矩；法律是解決矛盾、糾紛的方式之一；法律通過制裁違法犯罪來達到保護合法利益的目的。
二、重點、難點：
重點：法律為生活制定規矩；通過法律解決糾紛、協調關系；通過法律制裁違法犯罪。
難點：法律通過制裁違法犯罪來達到保護合法利益的目的，對違法犯罪行為采取寬容和遷就的態度也構成了對法律的侵犯，同樣會受到法律追究。
三、學習方法:
討論式學習法、情景式探究學習法、多媒體輔助教學法
四、教與學的過程：
環節一：導入，引導學生體會法律伴隨人生的整個歷程。
學校開展普法宣傳活動，義務宣傳員小明第一次開普法講座就遇上了三個棘手人物（出示幻燈片一）：
爺爺：我都八十多了，快進棺材了，學法還有什么用？
父親：我一不違法，二不犯罪，法律跟我有什么關系？
孫子：我還小呢。沒到14歲，不負法律責任，干嘛要學法？
怎么說服這一家人呢？請你幫幫小明。
引導學生針對以上說法進行討論，從而體會到法律伴隨人生的整個歷程，與人的生活緊密相關。
環節二：幫助學生理解法律為生活制定規矩。
1、“沒有規矩，不成方圓”這句話告訴我們什么道理？
制定法律就是要在生活的方方面面為人們設立規矩，以此來保障生活的有序和諧。
2、活動：做一做
哪些法律與我們的生活密切相關呢？（出示幻燈片二）
請填表：
我的生活 法律
1、我上幼兒園了
2、我上小學
3、我去購物
4、我找到工作了
5、我與人打官司
6、我結婚了
7、我開車出門
8、我去植樹
9、我退休了
10、我去世了
答案（引導學生尋找多個答案）：
我的生活 法律
1、我上幼兒園了 未成年人保護法
2、我上小學 義務教育法
3、我去購物 消費者權益保護法
4、我找到工作了 勞動法
5、我與人打官司 民事訴訟法、行政訴訟法
6、我結婚了 婚姻法
7、我開車出門 道路交通安全法
8、我去植樹 環境保護法
9、我退休了 老年人權益保護法
10、我去世了 遺產繼承法
3、問：我國還制定法律特別保護青少年的合法利益，大家知道有哪些法律嗎？
答案：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
4、孫子：通過學習，我知道了……（出示幻燈片三）
知道了什么呢？請大家說一說。
（1）法律伴隨人的一生。
（2）法律為生活制定規矩。
（3）法律保護青少年的合法利益。
環節三：學會通過法律解決糾紛、協調關系。
1、爺爺遇上了煩心事，一兒一女誰也不肯贍養他。原來，爺爺因為封建思想，認為只有長子才能繼承家產，曾經立下口頭遺囑，所有家產都留給兒子。（出示幻燈片四）
女兒：嫁出去的女兒潑出去的水，我又不能繼承家產，干嘛要養老人？
兒子：大家都是兒女，父親也有她一半，憑什么不養？
怎樣幫助老人呢？請大家出出主意。
（討論并出示幻燈片五）
《繼承法》相關內容：
（1）子女擁有平等的繼承權。
（2）盡了主要贍養義務的繼承人，分配遺產時可以多分；不盡贍養義務的，應當不分或少分。
后來，經過居委會調解，爺爺到公證處重新修訂了遺囑，規定遺產兒女都有繼承權。誰多盡贍養義務，誰就多分遺產。兒女們明確了權利和義務，又高高興興地贍養他了。
2、（出示幻燈片六）可是張大媽就沒有那么好的運氣了，她的五個兒女都不贍養她。在調解無效的情況下，張大媽把五個兒女告上了法院。最后法院判決，每個子女每月支付贍養費80元。有的子女不肯支付，張大媽向法院申請了強制執行。