湘師版七年級政治上冊全冊教案2
——合理的競爭
小荷爭露尖尖角 交往溝通
——競爭不忘合作
——換位思考
樹立團隊精神 已所不欲，勿施于人者 交往品德
——相互支持
團結的價值
團結就是力量 適應社會的發展
創建良好的班集體
本單元教學落實的課程具體“內容標準”
1、理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作樂于助人的品質。
2、關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。
3、正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自學維護集體的榮譽與利益。
二、 學生分析
我們的學生，是成長中的人。
他們在學習《思想品德》時，正確“定位”和積極的“入位”是非常重要的，定位主要是解決“我是誰”，入位則是在正確定位前提下的積極的心態，積極的學習態度，積極地“對號入座”，積極的求變、求發展。
他們應該從自己的生活實際出發，面對成長中必然碰到的問題（成長中煩惱），勤于思考，樂于思考，樂于實踐與體驗，關注自己的心理健康，關注自身作為社會一員的基本道德修養，權利意識，守法精神，以及對國家、民族的責任感，把活潑、健康的自我融入到逐步擴大的社會生活，以進步的自己去適應飛速發展進步的社會和迅猛發展的時代，進而能夠為社會做點貢獻。
關于競爭與合作：我們的學生，處在激烈競爭的時代，他們中的大多數是獨生子女，社會的熏陶和成長中的環境造就了爭強好勝，卻可能比較自私，想成功卻怕吃苦，看重競爭的結果怕艱苦的競爭過程，碰到困難、挫折又容易受傷，甚至在競爭過程中采用不正當手段，總希望在同齡人中獨占鰲頭，但與人和諧共處、平等合作的意識比較淡薄。當然，由于現在社會和學校過分強化競爭，也有同學害怕競爭，面對社會、學業的競爭的壓力，會產生焦慮和不安。