湘師版七年級政治上冊全冊教案2
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)——什么是合理競爭，理解競爭與合作的關(guān)系、作用，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的品質(zhì)。
難點(diǎn)——理解競爭與合作的關(guān)系、作用，學(xué)會(huì)與他人合理競爭、學(xué)會(huì)與他人合作，正確對待社會(huì)生活中的競爭和合作。
第一課時(shí) 合理的競爭
1、出示“運(yùn)動(dòng)場上的比賽”、“總統(tǒng)競選”、“廣告大戰(zhàn)”等圖片，導(dǎo)入課題。
2、情景表演：一個(gè)合理競爭案例；另一個(gè)不合理競爭案例
討論：合理競爭和不合理競爭的特點(diǎn)？合理競爭有何特點(diǎn)？
不合理競爭有何危害？什么樣的競爭才是合理的？合理競爭和不合理競爭的區(qū)別是什么？
3、實(shí)踐探究：尋找現(xiàn)實(shí)生活中合理競爭和不合理競爭例子
出示以下幾種情況，說說你該怎么辦？
a 、你在競爭中失敗，如你考試成績低于對方，你會(huì)怎么辦？
b、你在競爭中超過別人，別人諷刺、挖苦、打擊，你該怎么辦？
c、……
4、聯(lián)系實(shí)際暢所欲言：我們面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是什么？
（升學(xué)、就業(yè)……）
如何才能在競爭中獲得成功？
（良好的心態(tài)：心胸開闊；心情愉快；……）
第二課時(shí) 競爭不忘合作
1、課前準(zhǔn)備：收集自己、他人、企業(yè)等因合作而成功的事例；寫出有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的格言。
2、過渡導(dǎo)入：說說自己競爭的體驗(yàn)及結(jié)果
然后教師引出競爭雙方結(jié)局的可能性：輸——贏；輸——輸；贏——贏
我們期望雙贏可多贏——加強(qiáng)合作
3、情感體驗(yàn)：游戲1——頭腦奧林匹克競賽題：畫畫
游戲2——荷葉上的青蛙
得出結(jié)論：只有團(tuán)結(jié)合作才能保持優(yōu)勢；只有具備強(qiáng)烈的合作精神才能取得最大成功
4、深化內(nèi)容：南極大合作——在當(dāng)代競爭開放的社會(huì)，人與人之間需要合作，企業(yè)與企業(yè)之間需要合作，國與國這間也需要合作。
5、交流課前準(zhǔn)備的事例與格言。
6、行為反思：討論怎樣與他人成功合作？我和我們班在哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神和合作意識？應(yīng)怎樣改進(jìn)？
7、總結(jié)，齊唱“眾人劃槳開大船”結(jié)束。
第二節(jié) 主題“已所不欲，勿施于人”
主要是要學(xué)生懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)凡事多站在別人的角度進(jìn)行換位思考，相互支持，從而形成團(tuán)隊(duì)和諧。
目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)——記住“己所不欲，勿施于人”的名言，懂得與人交往，要站在對方的位置上，設(shè)身處地為他人著想，不能只顧自己；懂得對人要善良，自己不愿意的事，也不要籬加給別人，要相互支持。
情感目標(biāo)——體會(huì)他人的感受，同情他人的不幸和困難。
行為目標(biāo)——在日常生活中學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地替他人著想，做到“己所不欲，勿施于人”，不做只圖自己快樂而給別人帶來痛苦的事。作為個(gè)體來說，在思想、情感、行為方面有積極的體會(huì)、變化和發(fā)展。